数学统计与概率教案配套课件ppt

这是一份数学统计与概率教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了二可能性，可能性，可能性的大小，答不一定正面朝上等内容，欢迎下载使用。

能用“一定”“可能”“不可能”等词描述事件发生的可能性。
能用分数、百分数表示可能性的大小。
能列出简单事件所有可能发生的结果。
能按指定的可能性大小设计方案。
能通过实验来估计可能性的大小。
(1) 说说上面每种情况下所有可能的结果。
图1中盒子里有两种颜色的球，因此摸出的球有两种可能，可能是黄球，也可能是白球；
图2中图钉落地后，可能针尖落地，也可能针帽落地；
图3中转盘上有4种颜色，指针可能落在黄色区域，可能落在蓝色区域，可能落在红色区域，也可能落在绿色区域；
图4中明天的天气可能是晴天，也可能是雨天。
(2) 图1中，摸出哪种颜色球的可能性大？
答：摸出白色球的可能性大，因为盒子里白色球比 黄色球多。
(3) 图3中，转盘停止后，指针落在哪种颜色区域的可能 性大？
答：转盘停止后，指针落在绿色区域的可能性大，因为 绿色区域在转盘上所占的面积最大。
确定现象：生活中有些事件的发生是确定的，一般用“一定”和“不可能”来描述这一事件发生的可能性。 不确定现象：生活中有些事件的发生是不确定的，一般用“可能”来描述这一事件发生的可能性。
1.确定现象与不确定现象：
在不确定的事件中，有些结果出现的可能性大一些，有些结果出现的可能性小一些。
1. 口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从 中任意摸出1个球。那么摸出( )球的可能性大。要使 摸出红球和白球的可能性相同，可以怎么做？
答：从口袋里拿掉一个红球。
或者 往口袋里添加一个白球。
2. 将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这 张卡片可能是什么？摸到哪种图案的卡片可能性大？
答：这张卡片可能是“船”、可能是“房子”，也可 能是“车”。
摸到“船”的可能性大。
3. 有3个小正方体。
淘气、笑笑和奇思公别选其中的 个正方体了60次，结果如下。
他们三人分别抛的可能是哪一个？说说你的理由。
答：淘气抛的可能是②号正方体，笑笑抛可能是①号正方体，奇思抛的一定是③号正方体。
4. 奇思和妙想做抛硬币的游戏(硬币是均匀的)。 (1) 奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会 是正面朝上吗？
因为硬币是均匀的，所以第四次仍有两种可能，有可能正面朝上，也有可能反面朝上。
(2) 妙想抛10次硬币，一定是5次正面朝上、5次反面朝上 吗？把你的想法与同伴交流。
答：不一定正好“5次正面朝上，5次反面朝上”。
5.数学游戏。三人或三人以上玩这个游戏。 (1) 每人秘密地在手中藏1颗或2颗豆子。 (2) 每人试着猜出所有人手中豆子的总数：猜对了就算赢。多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些数字出现的次数比较多？
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通过这节课的复习，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。