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2021年高考艺术生数学基础复习 考点38 单调性的分类讨论(教师版含解析)
展开考点38 单调性的分类讨论
讨论函数f(x)单调性的步骤
(1)确定函数f(x)的定义域;
(2)求导数f′(x),并求方程f′(x)=0的根;
(3)利用f′(x)=0的根将函数的定义域分成若干个子区间,在这些子区间上讨论f′(x)的正负,由符号确定f(x)在该区间上的单调性.
注意:研究含参数函数的单调性时,需注意依据参数取值对不等式解集的影响进行分类讨论.
考向一 定义域为R
【例1-1】(2021·内蒙古)设函数.求函数的单调区间。
【答案】(1)的减区间为,增区间为,
【解析】的定义域为,∵,
当时,,为减函数;
当时,,为增函数,
故的减区间为,增区间为,极小值为。
【例1-2】已知函数,讨论函数的单调性;
【答案】见解析
【解析】因为,
所以.
令,解得或.
若,当即或时,
故函数的单调递增区间为;
当即时,故函数的单调递减区间为.
若,则,
当且仅当时取等号,故函数在上是增函数.
若,当即或时,
故函数的单调递增区间为;
当即时,故函数的单调递减区间为.
综上,时,函数单调递增区间为,单调递减区间为;
时,函数单调递增区间为;
时,函数单调递增区间为,单调递减区间为.
【举一反三】
1.(2021年广东湛江)已知函数判断函数的单调性。
【答案】见解析
【解析】由题意可求,
1.当时,在上为减函数,无极值;
2.当时,令,解得, 令,解得
于是在为增函数,在为减函数;
2.(2021年河北)若定义在上的函数,,求函数的单调区间;
【答案】见解析.
【解析】函数,求导得到,
当时,,函数在上单调递增;
当时,由,得到,
所以时,,单调递减,
时,,单调递增,
综上所述,当时, 单调递增区间为;当时, 单调递增区间为,单调递减区间为;
3.(2021年广东梅州)已知函数,讨论的单调性;
【答案】见解析
【解析】,
当时,,∴在上单调递减.
当时,令,得;令,得.
∴的单调递减区间为,单调递增区间为.
当时,令,得;令,得.
∴的单调递减区间为,单调递增区间为.
4.(2021年湖南)已知函数,讨论的单调性;
【答案】见解析
【解析】因为,所以,
即.由,得,.
①当时,,当且仅当时,等号成立.故在为增函数.
②当时,,
由得或,由得;
所以在,为增函数,在为减函数.
③当时,,
由得或,由得;
所以在,为增函数,在为减函数.
综上,当时,在为增函数;
当时,在,为增函数,在为减函数;
当时,在,为增函数,在为减函数.
5.设函数,讨论的单调性;
【答案】见解析
【解析】(1)由题意得,
当时,当;当时,;
在单调递减,在单调递增,
当时,令得,
当时,;当时,;
当时,;
所以在单调递增,在单调递减;
②当时,,所以在单调递增,
③当时,;
当时,;当时,;
∴在单调递增,在单调递减;
考向二 定义域非R
【例2-1】已知函数,,讨论的单调性;
【答案】见解析
【解析】由已知可知函数的定义域为,
由,
当时,所以在为增函数,
当时,,
所以的单调递增区间为,单调递减区间为.
【例2-2】已知,求单调区间
【答案】见解析
【解析】该函数定义域为(第一步:对数真数大于0求定义域)
令,解得(第二步,令导数等于0,解出两根)
(1)当时,单调增,单调减
(第三步,在不在进行分类,当其不存在得到;第四步数轴穿根或图像判断正负)
(2)当时即单调增,
(第五步,x1在区间时,进行比较大小,当得到第四步图像判断正负)
①当时,即
单调增,单调减
(当得到;第四步图像判断正负)
②当时,即
单调增,单调减
(得到;第四步图像判断正负)
综上可知:
,单调增,单调减;
,单调增
单调增,单调减
,单调增, 单调减
【举一反三】
【例3】已知函数.讨论函数的单调性;
【答案】见解析
【解析】由题意知,的定义域为,
由,
得.
①当时,令,可得,,得,故函数的增区间为,减区间为;
②当时,,令,可得,,得或,故的增区间为,减区间为、;
③当时,,故函数的减区间为;
④当时,,令,可得,,得,或,故的增区间为,减区间为,.
综上所述:当时,在上为减函数,在上为增函数;当时,在,上为减函数,在上为增函数;当时,在为减函数;当时,在,上为减函数,在上为增函数.
2.(2021重庆月考)已知函数讨论的单调性.
【答案】见解析
【解析】因为,定义域为,所以,
当时,,则在上单调递增.
当时,
所以当时,;当时,.
综上所述:当时,的单调递增区间为,无单调递减区间;
当时,的单调递增区间为,单调递减区间为
1.(2021·全国课时练习)设函数,讨论函数的单调性.
【答案】答案见解析.
【解析】
当时,,∴在上单调递减;
当时,令,则,
∴当时,;当时,,
∴在上单调递减,在上单调递增;
综上,当时,单调递减区间是,无单调递增区间;
当时,单调递减区间是,单调递增是
2.(2021·全国课时练习)已知函数,讨论的单调性.
【答案】当在 上单调递增;
当在上单调递增,在上单调递减.
【解析】的定义域为,.
当,则x∈时,,故在单调递增.
当a<0,则x∈时,;x∈时,
故在单调递增,在单调递减.
综上所述, 当在上单调递增;
当在上单调递增,在上单调递减.
3.(2021·全国课时练习)已知函数,讨论的单调性.
【答案】当,在单调递增;
当,在单调递减,在单调递增.
【解析】定义域为,
因为,
若,则,所以在单调递增,
若,则当时,,当时,,
所以在单调递减,在单调递增.
综上,当,在单调递增;
当,在单调递减,在单调递增.
4.(2021·全国课时练习)已知函数,实数,讨论函数在区间上的单调性.
【答案】时,在区间上单调递减;
当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增.
【解析】由题知的定义域为,
.
∵,,∴由可得.
(i)当时,,当时,单递减;
(ii)当时,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增.
综上所述,时,在区间上单调递减;
当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增.
5.(2021·全国课时练习)设函数f(x)=ax2–a–lnx,g(x)=,其中a∈R,e=2.718…为自然对数的底数,讨论的单调性.
【答案】当时, 在 上单调递减;
当时, 在 上单调递减,在上单调递增.
【解析】
当时,<0,在内单调递减.
当时,由=0有.
当时,<0,单调递减;
当时,>0,单调递增.
综上,当时, 在 上单调递减;
当时, 在 上单调递减,在上单调递增.
6.(2021·全国课时练习)求f (x)=3x2-2ln x函数的单调区间.
【答案】递增区间为,递减区间为.
【解析】f(x)=3x2-2ln x的定义域为(0,+∞),
则f ′(x)=6x-=,
由f ′(x)>0,解得x>.由f ′(x)<0,解得0<x<.
∴函数f (x)=3x2-2ln x的单调递增区间为,
单调递减区间为.
7.(2021·全国课时练习)设函数讨论的单调性.
【答案】答案见解析.
【解析】定义域为,,
令,
①当时,,,故在上单调递增,
②当时,,的两根都小于零,在上,,
故在上单调递增,
③当时,,的两根为,
当时,;当时,;当时,;
故分别在上单调递增,在上单调递减.
综上可得:①当时,在上单调递增;②当时,在上单调递增;③当时,分别在上单调递增,在上单调递减.
8.(2021·全国课时练习)已知函数.讨论的单调性.
【答案】答案见解析.
【解析】因为,所以定义域为,所以.
当时,恒成立,在上单调递减;
当时,由,得;由,得.
故在上单调递减,在上单调递增.
综上,当时,在上单调递减;
当时,在上单调递减,在上单调递增.
9.(2021·全国课时练习)已知函数,讨论的单调性.
【答案】答案见解析.
【解析】函数,定义域为,,
当时,.故在定义域上单调递增,此时无减区间.
当时,令,得;
当时,,故单调递增;
当时,,故单调递减.
综上所述,当时,在定义域上单调递增,此时无减区间;
当时,在上单调递增,在上单调递减.
10.(2021·全国课时练习)已知函数.讨论函数的单调性.
【答案】答案见解析.
【解析】因为,所以的定义域为,,
当时,,则在上是增函数;
当时,,
所以;
或;
,
所以在上是减函数,在和上是增函数.
11.(2021·全国课时练习)已知函数,讨论的单调性.
【答案】答案见解析
【解析】的定义域为,,
若,则恒成立,故在上为减函数;
若,则当时,,当时,,
故在上为增函数,在上为减函数,
综上,当时,在上为减函数;
当时,在上为增函数,在上为减函数.
2021年高考艺术生数学基础复习 考点29 单调性与奇偶性(教师版含解析): 这是一份2021年高考艺术生数学基础复习 考点29 单调性与奇偶性(教师版含解析),共20页。
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