初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性授课ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性授课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了探究音调和频率的关系，实验结论，00Hz，000Hz，次声波，超声波和次声波，超声波，定义声音的高低，二响度，响度声音的强弱等内容，欢迎下载使用。

我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.
物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率，频率是描述发声体振动快慢的物理量
频率的单位是赫兹，间称赫，符号为Hz。物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ
例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是 。
频率：表示物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称赫 符号：Hz
例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是 。
正常人耳能听到的声音频率范围
超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。
次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。
一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？
蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，发出的是次声波，人听不见；而蚊子的翅膀振动频率为500—600HZ，发出的是可听声。
1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。
2.超声波：频率高于20000Hz的声波
3.次声波：频率低于20Hz的声波
2.决定因素：由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低
3.听感表现：音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉
2.响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.
用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小.
3.响度是由发声体振动的振幅决定的.
响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小. 与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.
是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的,发出的声音音色不同.
例:不同的人说话的声音不同,就是音色不同
不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来;
例：你见过用试管做的乐器的演奏吗？
1.用相同的力吹不同的试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？
2.用不相同的力吹同一个试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？
如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。
1.男低音高声独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音( )A、音调低，响度大 B、音调低，响度小C、音调高，响度大 D、音调高，响度小
2.下列关于声音的说法中不正确的是 ( )A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B、“隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D、“轻声细语”主要说明声音的响度小