语文一年级下册14 要下雨了课文ppt课件

这是一份语文一年级下册14 要下雨了课文ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了成真了等内容，欢迎下载使用。

看图片了解要下雨的情景：
快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。
造句：妈妈的腰围又涨了。
造句：山坡高处，有一栋美丽的房子。
造句：哥哥的背包太沉重了。
造句：人们纷纷伸手赞成这个观点。
造句：森林的中央有一片空地。
造句：今天的天气实在是太闷热了。
造句：我们得到了放假的消息。
造句：上了一天课，终于可以休息了。
造句：下周我们就搬家了。
小燕子吃呀吃点击燕子开始游戏
沉 潮 湿 消
这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。
里面为三横，不能写成两横。
造句：弟弟才三岁，却已经会做十以内的加减法了。
造句：每一张方桌平面上会有四个直角。
潮湿：含水分比正常状态多。
天气太潮湿，洗过的衣服老是晾不干。
消息：关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。
好久都没有得到老同学明明的消息了。
自由朗读课文，思考：小白兔先后从哪些动物那里得到了要下雨的消息？
下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎么预测天气情况的呢？让我们来走进今天的课文。
朗读第一自然段，说一说：小白兔在做什么？“天阴沉沉的”是怎么回事呢？
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
说明天上有很多云，这是下雨的前兆。
这里描写了小白兔的动作。
朗读全文，找一找：接下来小白兔都遇到了谁？和他们说了些什么呢？
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
从这个问句中可以看出什么？
小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
鱼出水说明（ ）
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
蚂蚁搬家说明（ ）
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。
语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。
蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点，所以要读出肯定的语气。
小动物们的预测成真了吗？看看下面内容就知道！
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
1.小燕子之所以飞得低是因为_________________。2.小虫子飞不高是因为__________________________。3.鱼出水是因为_____________________________。
空气潮湿，翅膀上沾了水
水里太闷，要出来透透气
想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？
课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话，向我们介绍了（ ）（ ）和（ ）这些下雨前的自然现象。
学完这篇课文，你有了怎样的收获？
我们在生活中只要善于观察，就可以通过一些自然现象来判断天气情况。
1. 每个生字写两遍，组词两个，背诵自己喜欢的段落两段。2.回家请爸爸妈妈与自己动手做一做文中出现的小动物的头饰，再分角色演一演这个小故事。