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人教版八年级下册12.2 滑轮评课课件ppt
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这是一份人教版八年级下册12.2 滑轮评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，讲授新课，试一试，议一议，你发现了什么规律，物体能被提起吗，动滑轮对物体的拉力，地面对物体的支持力，物体对地面的压力等内容，欢迎下载使用。
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
1.知道滑轮组的使用及特点；（重点）2.了解轮轴和斜面的简单应用。
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
这两种绕线方法有什么不同？
1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
n为承担物重的绳子段数。
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
G动=5 NG=50 N
下面是几种轮轴1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图:
定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
1.知道滑轮组的使用及特点；（重点）2.了解轮轴和斜面的简单应用。
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
这两种绕线方法有什么不同？
1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
n为承担物重的绳子段数。
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
G动=5 NG=50 N
下面是几种轮轴1.井上的辘轳 从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘 从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.水龙头 从上边看下去，也可画成下图:
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