人教版八年级下册12.2 滑轮精品练习题习题ppt课件

12.2《滑轮》第1课时同步练习题

一、单选题

1.用如图甲、乙两种方式匀速提升重为 100N的物体，已知滑轮重 20N、绳重和摩擦力不计．则下面判断正确的是

A. F甲<F乙 B. η甲<η乙 C. η甲>η乙 D. F甲=F乙

2.使用如图所示的装置匀速提起重物G，所用的拉力中

A. F1最大             B. F2最大                 C. F3最大                        D. 一样大

3.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（ ）

A. F甲＞F乙 B. F乙＝F丙 C. F丙＜F丁   D. 一样大

4.如图所示装置，绳子的一端拴着弹簧秤接地，绳子的另一端挂着物体G．当用力F匀速提起滑轮（滑轮和绳子的重力及摩擦不计），弹簧秤示数为10牛，则物体重力G与力F的大小应为

A. G=10牛，F=10牛B. G=10牛，F=20牛C. G=5牛，F=5牛D. G=20牛，F=10牛

5.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮摩擦，下列说法中正确的是

A. F1较大

B. F3较大

C. F1、F2、F3的大小不能确定

D. 将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等

6.下列说法中正确的是（）

A. 发电机的工作原理是磁场对电流的作用 B. 滑动摩擦力的大小与接触面积有关

C. 做功和热传递都可以改变物体内能 D. 定滑轮既能省力，又能改变力的方向

7..学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对这滑轮的说法，正确的是

A. 这是一个动滑轮，可省力

B. 这是一个定滑轮，可省力

C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向

D. 这是一个定滑轮，可改变力的方向

8..如图所示是滑轮的两种用法，下列说法中正确的是

A. 甲是定滑轮，使用时可以省力

B. 甲是动滑轮，使用时不能省力

C. 乙是定滑轮，使用时不能省力

D. 乙是动滑轮，使用时可以省力

9. 分析如图所示实验现象得出的结论中，合理的是

A. 甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素

B. 乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷

C. 丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应

D. 丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向

10物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要的力是多大（不计摩擦及滑轮自重）

A. 250N B. 500N C. 1000N D. 2000N

二、填空题

11.如图所示，旗杆顶端的滑轮是________（选填“定”或“动”）滑轮，使用时它的好处是______ ．

12.学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，如图所示，由于旗杆顶部有一个________滑轮，它能改变________，使五星红旗徐徐上升．

14.如图所示是________滑轮，使用它的优点是可以________．图中物体A重50牛，不计摩擦和滑轮自身重力，匀速提升物体A时所需的拉力FA为________牛．若用力匀速提升物体3米，拉力作用点移动的距离是________米，拉力FA做功________焦． 

15.如图所示，物体重G=50N，在F=5N的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为   N，方向向   ．

16.用如图所示的动滑轮将重力为 100N 的物体提升 1m（不计动滑轮重），则拉力 F=________N，拉力移动的距离 s=________m． 

三 作图题

17.在图中直棒上画出动力F1的力臂L1和阻力臂L2对应的阻力F2 ．

12.2《滑轮》第1课时同步练习题参考答案与解析

一 单选题

1.用如图甲、乙两种方式匀速提升重为 100N的物体，已知滑轮重 20N、绳重和摩擦力不计．则下面判断正确的是

A. F甲<F乙 B. η甲<η乙 C. η甲>η乙 D. F甲=F乙

【答案】C

【解析】

分析：（1）动滑轮和定滑轮的使用特点：使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向；使用动滑轮不能改变动力的方向，但能省力．

（2）利用滑轮来提起重物时，所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功；不计绳重和摩擦，克服动滑轮的重做的功就是额外功，使用定滑轮的机械效率就是100%．

解答：AD、由定滑轮的使用特点可知：绳重和摩擦力不计，，并且可以改变力的方向；，因此F甲＞F乙，故AD错误；

BC、如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则所做的有用功一样大，由于要克服动滑轮重力的作用，所以使用动滑轮做的总功多，由可知，定滑轮的机械效率高，所以η甲＞η乙．故C正确，B错误．

故选C．

【点睛】本题的解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功，在有用功相同的情况下，使用动滑轮所做的做功多．

2.使用如图所示的装置匀速提起重物G，所用的拉力中

A. F1最大                                 B. F2最大                                 C. F3最大                                              D. 一样大

【答案】D

【解析】

试题分析：定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮时不省力，但可以改变施力方向，所以图中用力向不同方向拉物体时，力的大小均等于物体重力大小，故力的大小相等，答案选D．

考点：定滑轮

3.如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（ ）

A. F甲＞F乙 B. F乙＝F丙 C. F丙＜F丁 D. 一样大

【答案】B

【解析】

【分析】

定滑轮的轮轴是固定的，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的轮轴与物体一起运动，使用动滑轮可以省力。

【详解】由图可知，第一个和第四个滑轮随物体一起运动，是动滑轮，当水平拉动时可以省一半的力，而第四个滑轮因为拉力方向不水平，所以力会稍大。

第二个和第三个滑轮是定滑轮，使用该滑轮不能省力，但可以改变力的方向；所以

F乙=F丙＞F丁＞F甲

故选B。

4.如图所示装置，绳子的一端拴着弹簧秤接地，绳子的另一端挂着物体G．当用力F匀速提起滑轮（滑轮和绳子的重力及摩擦不计），弹簧秤示数为10牛，则物体重力G与力F的大小应为

A. G=10牛，F=10牛 B. G=10牛，F=20牛 C. G=5牛，F=5牛 D. G=20牛，F=10牛

【答案】B

【解析】

【分析】

要解答本题需掌握：动滑轮的工作特点，以及动滑轮的特殊使用方法．

【详解】本题是动滑轮的特殊使用方式，物体的重力等于弹簧测力计的拉力即G=10N；

滑轮和绳子的重力及摩擦不计，则力F=2G=20N.

故答案选：B.

5.如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是

A. F1较大

B F3较大

C. F1、F2、F3的大小不能确定

D. 将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等

【答案】D

【解析】

试题分析：定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．根据公式W=FS可判断拉力做功的大小．

解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误；如果将钩码提升相同的高度，由W=FS可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正确．

故选D．

【点评】本题考查了定滑轮及工作特点，属于基本内容，比较简单．知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键．

6.下列说法中正确的是（）

A. 发电机的工作原理是磁场对电流的作用 B. 滑动摩擦力的大小与接触面积有关

C. 做功和热传递都可以改变物体内能 D. 定滑轮既能省力，又能改变力的方向

【答案】C

【解析】

发电机的原理是电磁感应，电动机的原理是磁场对电流的作用，故A错；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关，故B错；做功和热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体内能的效果是等效的，故C正确；定滑轮只能改变用力的方向，不能省力，故D错；应选C．

7..学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对这滑轮的说法，正确的是

A. 这是一个动滑轮，可省力

B. 这是一个定滑轮，可省力

C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向

D. 这是一个定滑轮，可改变力的方向

【答案】D

【解析】

学校升国旗的旗杆上有一滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗会上升，这是一个定滑轮，可改变施力方向，选D

8..如图所示是滑轮的两种用法，下列说法中正确的是

A. 甲是定滑轮，使用时可以省力

B. 甲是动滑轮，使用时不能省力

C. 乙是定滑轮，使用时不能省力

D. 乙是动滑轮，使用时可以省力

【答案】D

【解析】

【分析】

定滑轮是指轴固定不动的滑轮，不省力，但能改变力的方向．

动滑轮是轴与物体一起移动的滑轮，能省一半的力，但不能改变力的方向．

【详解】根据定滑轮和动滑轮的特点可知：甲的轴固定不动，是定滑轮，不省力，但能改变力的方向；

9. 分析如图所示实验现象得出的结论中，合理的是

A. 甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素

B. 乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷

C. 丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应

D. 丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向

【答案】D

【解析】

分析：A、根据质量守恒定律可以判断物质的元素组成．

B、根据摩擦起电的知识解答；

C. 丙：试管中无明显现象，并不能说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应；

D、从定滑轮的特点分析．

解答A. 甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素．故选项不正确．

B、带电体能吸引微小物体，塑料尺摩擦后能吸引碎纸屑，说明摩擦后的塑料尺带电，不正确；

C. 丙：试管中无明显现象，并不能说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应，不正确；

D. 丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向，正确．

故选D

的轴与物体一起移动，是动滑轮，能省一半的力，但不能改变力的方向．故选D.

【点睛】本题考查的是常见的物质的性质以及物理知识的结合，完成此题，可以依据已有的知识进行．

10物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要的力是多大（不计摩擦及滑轮自重）

A. 250N B. 500N C. 1000N D. 2000N

【答案】C

【解析】

【详解】由题知，不计摩擦及滑轮自重，使用定滑轮将它提起时，所用拉力等于物体的重力，是1000N.故ABD不正确，C正确．故选C.

二、填空题

11.如图所示，旗杆顶端的滑轮是________（选填“定”或“动”）滑轮，使用时它的好处是______ ．

【答案】    (1). 定    (2). 改变力的方向

【解析】

【详解】不随货物一起升降的滑轮是定滑轮，所以旗杆顶部的滑轮是定滑轮，它的作用是改变力的方向．

12.学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，如图所示，由于旗杆顶部有一个________滑轮，它能改变________，使五星红旗徐徐上升．

【答案】    (1). 定      (2). 施力的方向

【解析】

因为升国旗时，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升．则需要能改变拉力的方向的滑轮，所以旗杆顶部的安装的是定滑轮；使用时它可以改变力的方向，但不能省力．

14.如图所示的是________滑轮，使用它的优点是可以________．图中物体A重50牛，不计摩擦和滑轮自身重力，匀速提升物体A时所需的拉力FA为________牛．若用力匀速提升物体3米，拉力作用点移动的距离是________米，拉力FA做功________焦． 

【答案】    (1). 动    (2). 省力    (3). 25    (4). 6    (5). 150

【解析】

【分析】

（1）定滑轮是指固定不动的滑轮，动滑轮是指和物体一块移动的滑轮；

（2）不计摩擦和滑轮自身重力，使用动滑轮省一半力；利用s=2h求拉力端移动的距离；再利用 求拉力做功大小．

【详解】(1)由图可知，滑轮随物体一起运动该滑轮是动滑轮，使用动滑轮的优点是：可以省力；

(2)不计摩擦和滑轮自身重力,拉力 ，

拉力端移动距离 ，

拉力FA做功： ．

故答案为动；省力；25；6；150.

15.如图所示，物体重G=50N，在F=5N的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为   N，方向向   ．

【答案】10；右

【解析】

试题分析：由图可知，不计细绳与滑轮的摩擦，拉力F=f/2，则物体受到的摩擦力f=2F=2×5N=10N，方向水平向右．

16.用如图所示的动滑轮将重力为 100N 的物体提升 1m（不计动滑轮重），则拉力 F=________N，拉力移动的距离 s=________m． 

【答案】    (1). 50    (2). 2

【解析】

【分析】

动滑轮绳子的有效股数为2，不计动滑轮重，根据 求出拉力的大小，根据 求出绳端移动的距离．

【详解】动滑轮绳子的有效股数为2，不计动滑轮重，则拉力的大小：

，

拉力移动的距离： ．

故答案为50；2.

三 作图题

17.在图中直棒上画出动力F1的力臂L1和阻力臂L2对应的阻力F2 ．

【答案】

【解析】

【分析】

（1）已知动力F1，根据力臂的画法，先确定支点，再过支点作动力作用线的垂线段，即可画出动力臂；

（2）已知阻力臂L2，根据力臂的画法，画出阻力的作用线，根据F1的方向和支点位置，确定F2的方向．

【详解】（1）过支点做力F1作用线的垂线段，再标出垂直符号和力臂符号L1；

（2）已知力臂L2，它与力F2的作用线垂直，方向斜向下，如图所示：