物理八年级下册12.2 滑轮获奖ppt课件

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1.认识什么是定滑轮和动滑轮．2.知道定滑轮和动滑轮的特点.(重点）3.知道滑轮组的使用及特点．4.了解轮轴和斜面的简单应用．(难点）
抢修现场 用到的滑轮
这些滑轮的结构有何特点？
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮．
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
滑轮使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种
使用时轴固定不动，叫定滑轮
使用时轴和重物一起移动，叫动滑轮
按照图甲、乙所示的做法进行实验，比较两弹簧测力计示数的大小和拉力的方向．拉力F2＝F1，拉力的方向相反．使用定滑轮时虽然不省力，但却能改变力的方向．
定滑轮实质上是一个等臂杠杆，支点在轴心O处，动力臂等于阻力臂（L1＝L2），均为滑轮的半径．
按照图甲、丙所示的做法进行实验，比较两弹簧测力计示数的大小和拉力的方向．拉力F3＝—F1，拉力的方向相同．利用动滑轮提升重物时，所用的拉力与物体的重力的关系是F＝—G，它不能改变力的方向．
动滑轮实质上是一个支点在边缘O处、动力臂为阻力臂2倍（L1＝2L2）的杠杆．
1．定滑轮左端绳子下端挂着重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
2． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ）。 A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组．
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向．
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
n为承担物重的绳子段数。
结论：拉力F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用力就是物重的几分之一。 即：
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？
实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一，即 。如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
1.轮轴概念：由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械．通常将大轮叫做轮，将小轮叫做轴．实质：轮轴实质是一个可连续转动的杠杆，支点在轮和轴的轴线上．实例：
分析： 井上的辘轳从右边看过去，可画成下图：
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆．
分析： 汽车的方向盘从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆．
2.斜面概念：斜面是指与水平方向有一定倾角的面．作用：斜面是一种省力的简单机械，当需要将重物沿竖直方向向上提时，利用斜面比直接向上提要省力．
轴不随物体一起运动的滑轮
不省力，也不费距离，但可以改变力的方向
轴随物体一起运动的滑轮
省力，但费距离，且不能改变力的方向
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组