高中数学人教版新课标A必修1第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数2.2.2对数函数及其性质测试题
展开2.2.2对数函数及其性质
班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________
课后练习
【基础过关】
1.若,则下列结论正确的是
A. | B. | C. | D. |
2.已知函数在上的最大值与最小值之和为,则的值为
A. | B. | C.2 | D.4 |
3.已知,则的最小值为
A.-2 | B.-3 | C.-4 | D.0 |
4.函数的图象大致是
A. | B. | C. | D. |
5.已知,,则关于的不等式的解集为 .
6.已知函数的图象恒过定点,若点也在函数的图象上,则= .
7.已知,求的最大值以及取最大值时 的值.
8.已知函数.
(1)求函数的定义域、值域;
(2)若,求函数的值域.
【能力提升】
现有某种细胞100个,其中有占总数的细胞每小时分裂一次,即由1个细胞分裂成2个细胞,按这种规律发展下去,经过多少小时,细胞总数可以超过个?(参考数据:).
答案
【基础过关】
1.B
【解析】∵,如图所示,∴0<b<a<1.
2.C
【解析】利用“增函数+增函数仍为增函数”“减函数+减函数仍为减函数”确定函数f(x)的单调性,根据单调性求最大值和最小值,进而求解a的值.
当a>1时,函数和在[1,2]都是增函数,所以在[1,2]是增函数,
当0<a<1时,函数和在[1,2]都是减函数,所以在[1,2]是减函数,
由题意得,
即,解得a=2或a=-3(舍去).
3.A
【解析】∵函数在上是增函数,
∴当时,f(x)取最小值,最小值为.
4.D
【解析】原函数的定义域为(0,+∞),首先去绝对值符号,可分两种情况x≥1及0<x<1讨论.
①当x≥1时,函数化为:;淘汰C.
②当0<x<1时,函数化为:.令,得,淘汰A、B,故选D.
5.{x|3<x<4}
【解析】原式转化为,
∴∴0<x-3<1,∴3<x<4.
6.-1
【解析】当x+3=1,即x=-2时,对任意的a>0,且a≠1都有,所以函数图象恒过定点,
若点A也在函数的图象上,
则,∴b=-1.
7.∴,
∴
.
∵函数f(x)的定义域为[1,9],
∴要使函数有意义,必须满足,
∴1≤x≤3, ∴,
∴.
当,即x=3时,y=13.
∴当x=3时,函数取得最大值13.
8.(1)由2x-1>0得,,
函数f(x)的定义域是,值域是R.
(2)令u=2x-1,则由知,u∈[1,8].
因为函数在[1,8]上是减函数,
所以.
所以函数f(x)在上的值域为[-3,0].
【能力提升】
解:现有细胞100个,先考虑经过1、2、3、4个小时后的细胞总数;
1小时后,细胞总数为;
2小时后,细胞总数为;
3小时后,细胞总数为;
4小时后,细胞总数为;
可见,细胞总数与时间(小时)之间的函数关系为:,
由,得,解得,∴;
∵,∴.
答:经过46小时,细胞总数超过个.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数同步训练题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数同步训练题,共3页。试卷主要包含了函数为对数函数,则,函数的定义域为,函数的图象恒过定点,若则实数的取值范围,已知,则的大小关系是,函数的单调递减区间是,函数为奇函数,当时,,则,求的定义域;等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数一课一练: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数一课一练,共6页。试卷主要包含了函数为对数函数,则,函数的定义域为,函数的图象恒过定点,若则实数的取值范围,已知,则的大小关系是,函数的单调递减区间是,函数为奇函数,当时,,则,求的定义域;等内容,欢迎下载使用。
高中数学2.1.2指数函数及其性质同步训练题: 这是一份高中数学2.1.2指数函数及其性质同步训练题,共7页。