|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十) 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 探究导学课型 Word版含答案 练习
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十) 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 探究导学课型 Word版含答案 练习01
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十) 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 探究导学课型 Word版含答案 练习02
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十) 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 探究导学课型 Word版含答案 练习03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版新课标A选修1-2第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算课后测评

    展开
    这是一份人教版新课标A选修1-2第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算课后测评,共9页。试卷主要包含了选择题,四象限角平分线.,解答题等内容,欢迎下载使用。

    温馨提示:

        此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

    课时提升作业()

    复数代数形式的加减运算及其几何意义

    (25分钟 60分)

    一、选择题(每小题5分,共25分)

    1.(2015·长沙高二检测)复数z=(3+2i)-7i,其中i是虚数单位,则复数z的虚部是 (  )

    A.3   B.2   C.-5   D.-7

    【解析】C.z=(3+2i)-7i=3-5i,虚部是-5.

    2.(2015·长春高二检测)设z1=3-4i,z2=-2+3i,则z1+z2在复平面内对应的点位于

    (  )

    A.第一象限    B.第二象限

    C.第三象限    D.第四象限

    【解析】D.因为z1+z2=3-4i+(-2+3i)=(3-2)+(-4+3)i=1-i,所以复数z1+z2对应的点坐标是(1,-1),故其对应点在第四象限.

    补偿训练】设z1=3-4iz2=-2+3i则z1-z2在复平面内对应的点位于(  )

    A.第一象限       B.第二象限

    C.第三象限       D.第四象限

    【解析】选D.由已知,得z1-z2=3-4i-(-2+3i)=5-7i,则z1-z2在复平面内对应的点为(5,-7),应选D.

    3.若复数z满足z+(2-3i)=-1+2i则z+2-5i等于(  )

    A.-1    B.-1+10i   C.1-6i   D.1-10i

    【解析】选A.由z+(2-3i)=-1+2i,

    得z=(-1+2i)-(2-3i)=-3+5i,

    于是z+2-5i=(-3+5i)+(2-5i)=-1,故选A.

    4.设z=3-4i,则复数z-|z|+(1-i)在复平面内的对应点在 (  )

    A.第一象限    B.第二象限

    C.第三象限    D.第四象限

    【解析】C.因为z=3-4i,

    所以z-|z|+(1-i)=3-4i-+1-i=(3-5+1)+(-4-1)i=-1-5i.故选C.

    5.在复平面内,若复数z满足|z+1|=|z-i|,则z所对应的点Z的集合构成的图象是 (  )

    A.圆   B.直线   C.椭圆   D.双曲线

    【解析】选B.方法一:设z=x+yi(x,yR),

    因为|z+1|=|x+yi+1|=,

    |z-i|=|x+yi-i|=,

    所以=,

    所以x+y=0,

    所以z的对应点Z的集合构成的图形是第二、四象限角平分线.

    方法二:设点Z1对应的复数为-1,点Z2对应的复数为i,则等式|z+1|=|z-i|的几何意义是动点Z到两点Z1,Z2的距离相等.

    所以Z的集合是线段Z1Z2的垂直平分线.

    二、填空题(每小题5分,共15分)

    6.(2015·南京高二检测)已知z1=2+i,z2=3-2i, z3=4-2i,计算z1+z2-z3=     .

    【解析】z1+z2-z3=(2+i)+(3-2i)-(4-2i)=(2+3-4)+(1-2+2)i=1+i.

    答案:1+i

    7.复数z1=-2miz2=-m+m2i若z1+z2>0则实数m=    .

    【解析】z1+z2=(-2mi)+(-m+m2i)

    =(-m)+(m2-2m)i.

    因为z1+z2>0,

    所以z1+z2为实数且大于0,

    所以解得m=2.

    答案:2

    8.(2015·益阳高二检测)设O是原点,向量,对应的复数分别为2-3i,-3+2i,那么向量对应的复数是     .

    【解析】因为=-,

    =(2,-3),=(-3,2),

    所以=(-5,5),故对应的复数为-5+5i.

    答案:-5+5i

    三、解答题(每小题10分,共20分)

    9.(1)设分别与复数z1=5+3i及复数z2=4+i对应,计算z1-z2,并在复平面内作出-.

    (2)设分别与复数z1=1+3i及复数z2=2+i对应,计算z1+z2,并在复平面内作出+.

    【解析】(1)z1-z2=(5+3i)-(4+i)=(5-4)+(3-1)i=1+2i.(如图)

    (2)z1+z2=(1+3i)+(2+i)=(1+2)+(3+1)i=3+4i.(如图)

    补偿训练】已知复数z1=2+iz2=1+2i在复平面内对应的点分别是AB对应的复数z并指出复数z在复平面内所对应的点在第几象限.

    【解析】复数z1=2+i与向量=(2,1)对应,

    复数z2=1+2i与向量=(1,2)对应,

    由于=-

    所以向量对应的复数z=z2-z1=(1+2i) -(2+i)=-1+i,即z=-1+i,z在复平面内对应的点为(-1,1),在第二象限.

    10.(2015·承德高二检测)已知z1=a+(a+1)i,z2=-3b+(b+2)i,(a,bR),且z1-z2=4,求复数z=a+bi.

    【解析】z1-z2=-[-3b+(b+2)i]

    =+(a-b-1)i,

    所以解得所以z=2+i.

    (20分钟 40分)

    一、选择题(每小题5分,共10分)

    1.(2015·昆明高二检测)若复平面上的ABCD中,对应的复数为6+8i,对应的复数为-4+6i,则对应的复数是 (  )

    A.2+14i   B.1+7i   C.2-14i   D.-1-7i

    【解析】选D.设AC与BD交于点O,

    则有=+

    =+=-(+),

    于是对应的复数为-[(6+8i)+(-4+6i)]=-1-7i,故选D.

    2.满足条件|z|=1及|z+|=|z-|的复数z的集合是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

    【解析】选C.设z=x+yi(x,yR),依题意得

    解得所以z=±i.

    一题多解】选C.根据复数模的几何意义知|z|=1是单位圆,=是以A,B为端点的线段AB的中垂线x=.

    所以满足此条件的复数z是以为实部的复数,由模为1知选C.

    拓展延伸】复数问题实数化思想

    设出复数z=x+yi(x,yR),利用复数相等或模的概念,可把条件转化为x,y满足的关系式,利用方程的思想求解,这是有关复数问题的基本思想——复数问题实数化思想.

    二、填空题(每小题5分,共10分)

    3.(2015·太原高二检测)已知|z|=3,且z+3i是纯虚数,则z=    .

    【解析】令z=a+bi(a,bR),则a2+b2=9, 

    又z+3i=a+(3+b)i是纯虚数,所以

    ①②a=0,b=3,所以z=3i.

    答案:3i

    4.已知复数z的模为2,则|z-i|的最大值为     .

    【解析】方法一:因为|z|=2,

    所以|z-i||z|+|i|=2+1=3.

    方法二:设ω=z-i,则ω+i=z,

    所以|ω+i|=|z|=2.

    ω表示以点(0,-1)为圆心,2为半径的圆,由图知,圆上到原点的距离以|OP|为最大,最大值是3.

    答案:3

    【补偿训练】复数z满足|z+3-i|=,求|z|的最大值和最小值.

    【解析】|z+3-i|=表示以C(-3,)为圆心,为半径的圆,|z|表示该圆上的点到原点O的距离,显然|z|的最大值为|OC|+=2+=3,最小值为|OC|-=2-=.

    三、解答题(每小题10分,共20分)

    5.设z1,z2C,已知|z1|=|z2|=1,|z1+z2|=,求|z1-z2|.

    【解题指南】解答本题可利用复数问题实数化的思想或数形结合的思想求解.

    【解析】设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,dR),

    由题设知:a2+b2=1,c2+d2=1,(a+c)2+(b+d)2=2,

    所以2ac+2bd=0,

    所以|z1-z2|2=(a-c)2+(b-d)2=a2+c2+b2+d2-2ac-2bd=2,所以|z1-z2|=.

    【一题多解】本题还可用下面的方法求解:

    由复数加减法的几何意义知:|z1+z2|与|z1-z2|恰为以z1,z2为邻边的正方形的两条对角线长.

    故|z1-z2|=|z1+z2|=.

    6.(2015·烟台高二检测)已知平行四边形OABC的三个顶点O,A,C对应的复数分别为0,3+2i,-2+4i.

    (1)求表示的复数.

    (2)求表示的复数.

    (3)求B点对应的复数.

    【解题指南】对于(1),可由=-求得;对于(2),由=-求得;对于(3),可先求出的坐标,进而可知点B的坐标.

    【解析】(1)因为=-,

    所以表示的复数为-(3+2i),即-3-2i.

    (2)因为=-,

    所以表示的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.

    (3)因为=+=+,

    所以表示的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i,即B点对应的复数为1+6i.

    补偿训练】(2014·西安高二检测)已知平行四边形ABCD中对应的复数分别是3+2i与1+4i两对角线AC与BD相交于O点.

    (1)求对应的复数.

    (2)求对应的复数.

    (3)求AOB的面积.

    解题指南】(1)(2)根据复数与点,复数与向量的对应关系求解.

    (3)利用SAOB=||||sinAOB求解.

    【解析】(1)由于ABCD是平行四边形,

    所以=+

    于是=-

    而(1+4i)-(3+2i)=-2+2i,

    对应的复数是-2+2i.

    (2)由于=-

    而(3+2i)-(-2+2i)=5,

    对应的复数是5.

    (3)由于==-=

    ==.

    ==

    于是·=-

    而||=,||=

    所以·cosAOB=-

    因此cosAOB=-

    故sinAOB=

    故SAOB=||||sinAOB

    =×××=.

    AOB的面积为.

    关闭Word文档返回原板块

     

    相关试卷

    人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算同步测试题: 这是一份人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算同步测试题,共9页。试卷主要包含了选择题,四象限角平分线.,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算课后作业题: 这是一份2020-2021学年第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算课后作业题,共1页。试卷主要包含了复数-+3i等于等内容,欢迎下载使用。

    数学选修1-23.2复数代数形式的四则运算课后练习题: 这是一份数学选修1-23.2复数代数形式的四则运算课后练习题,共2页。试卷主要包含了复数z满足z-=2i,则z等于,|-|等于,计算等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十) 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 探究导学课型 Word版含答案 练习
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map