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初中物理苏科版八年级下册测量物体的质量达标测试
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这是一份初中物理苏科版八年级下册测量物体的质量达标测试，共7页。试卷主要包含了下列数据中最接近实际的是，下列关于质量的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．用天平测一张邮票质量的正确做法是（ ）
A．把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测
B．把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量
C．先测出100张相同邮票的质量，再除以100得出一张邮票的质量
D．以上方法都可以
【答案】C
【解析】A、由于邮票质量较小，无法直接用天平进行测量，故A错误，D选项错误；
B、由于邮票质量相对于橡皮的质量太小，所以邮票的质量相对于橡皮泥的质量可以忽略不计，因此无法用一张邮票和一块橡皮测量出一张邮票的质量，故B错误；
C、由于邮票质量较小，可以测量出100张邮票的质量，然后除以邮票的数量，来得到一张邮票的质量，运用的是“累积法”，故C正确；
故选C
2．下列数据中最接近实际的是（ ）
A．人感觉舒适的室温约为42℃ B．我国1元硬币的质量约为60g
C．普通课桌的高度约为0.7m D．人正常呼吸一次的时间约为20s
【答案】C
【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故A不符合实际；
B、一块橡皮的质量在6g左右，一枚一元硬币的质量与此差不多，在6g左右。故B不符合实际；
C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在70cm左右。故C符合实际；
D、在平静状态下，人1min呼吸25次左右，呼吸一次的时间在2、3s左右。故D不符合实际。
故选：C。
3．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）
A．一支钢笔的质量大约为1 kg B．我们教室里空气的质量大约为25kg
C．一名中学生的体积大约为50dm3 D．一个鸡蛋的重大约为5N
【答案】C
【解析】钢笔的质量略大于10g，在15g左右，A不符合实际；教室的长、宽、高大约分别为10m、7m和3.5m，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3 ×10m×7m×3.5m=316.05kg，接近300kg，B不符合实际；中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103 kg/m3 左右，体积大约为V=m/ρ=50kg/1.0×103kg/m3=0.05m3，C符合实际；一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，D不符合实际，故选C。
4．关于下列测量工具的使用，说法错误的是( )
A．刻度尺使用前应观察零刻线是否磨损 B．天平在测量前应该调节横梁平衡
C．量筒在使用时不必观察零刻线 D．电压表应该跟被测用电器串联
【答案】D
【解析】A．正确使用刻度尺的方法是：使用前首先观察刻度尺的零刻度线是否磨损、量程、分度值，故A正确，不符合题意；
B．托盘天平在使用过程中，首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零刻度线位置，然后调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡，故B正确，不符合题意；
C．因为量筒的零刻度线在最下面，所以量筒在使用时只需要观察它的最大量程和最小分度值，不需要观察零刻度线；故C正确，不符合题意；
D．电压表在测量用电器的电压时，应与用电器并联，故D错误，符合题意。
5．某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘，若天平平衡时，砝码的质量是100 g，游码在标尺上的刻度值为2 g，则物体的质量应为( )
A．102 gB．98 g
C．104 gD．96 g
【答案】B
【解析】根据天平的测量要求，左盘中的质量m左等于右盘中砝码的质量m右加游码的示数m游．当放反时，右盘成了物体，所以．故选B．
6．如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．物体就没有了质量 B．河水就不能自动向低处流动
C．人向上跳就可以离开地球 D．杯中的水将无法倒入口中
【答案】A
【解析】质量是物体的一种属性，它是指物体所含物质的多少，无论物体受不受重力，物体都具有质量。若没有重力，则由于重力而产生的现象都会消失。
A、由质量的概念可知，即使物体不受重力，物体仍有质量。如在太空中失重的宇航员仍然具有质量，所以选项A的说法不正确；
B、水总是往低处流，是因为到重力的作用；若没有重力，则水就会漂浮在空中，不会向下流动，所以选项B的说法正确；
C、人向上跳起来会落向地面，是因为受到重力的作用，重力使人最终落下来；若没有重力，则人跳起来由于不再受到重力作用就会离开地球，所以选项C的说法正确；
D、人喝水时，水杯中的水在重力作用下会进入嘴里，如果没有重力，水就无法倒入口中，所以选项D的说法正确。
故选：A。
7．下列关于质量的说法正确的是（ ）
A．将橡皮泥拉长后，橡皮泥的质量变大了 B．一杯水结成冰后体积变大，质量也变大
C．从月球采集的一块矿石带回地球时质量不变 D．1kg铁比1kg棉花质量大
【答案】C
【解析】A.将橡皮泥拉长后，橡皮泥的形状发生改变，但橡皮泥的质量不变；B.一杯水结成冰后体积变大，质量不变；C.从月球上采集到的一块矿石带回地球时质量不变；D.1 kg铁的质量等于1 kg棉花的质量，但铁的密度大于棉花的密度.故C正确。
二、填空题
8．有一块质量为1.8千克的冰块，全部熔化成水后，水的质量为_____千克，体积改变了_____米3（冰的密度为0.9×103千克/米）
【答案】1.8 2×10﹣4
【解析】当冰熔化成水后质量不变，m水＝m冰＝1.8kg，由可得，冰的体积：，水的体积：，故冰熔化成水后体积改变了：△V＝V冰﹣V水＝2×10﹣3m3﹣1.8×10﹣3m3＝2×10﹣4m3.
9．在给出的空格内填上适当的数字或单位：某中学生的身高为16.40，质量为50，步行速度为5，正常体温为℃．
【答案】dm；kg；m/s；37．
【解析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识，填上符合实际的单位．
（1）中学生的身高为16.40dm左右；
（2）中学生的质量为50kg左右；
（3）中学生步行的速度在5m/s左右；
（4）正常情况下人体体温在37℃左右，变化幅度很小．
故答案为：dm；kg；m/s；37．
10．如图所示是2008年北京奥运圣火传递的手持火炬“祥云”的图片，火炬“祥云”的质量是985______(填上合适的单位)，高72cm。它的燃料是丙烷，燃烧后生成二氧化碳和水，对环境没有污染。丙烷燃烧是把化学能转化为_____能。
【答案】g 内
【解析】[1]985 g比较接近于火炬“祥云”的质量；
[2]北京2008奥运会火炬的燃料丙烷（C3H8），丙烷燃烧后生成水蒸气和二氧化碳时，会放出一定的热量。所以，丙烷燃烧是把化学能转化为内能。
11．使用托盘天平时，应把天平放在水平台上，把游码放在处，调节横梁上的，使指针指在分度盘的中线处．把被测物体放在盘，向另一盘加减砝码，有时还要移动的位置，直到横梁恢复平衡．在一次测量中砝码盘中的砝码和游码位置如图，则这个物体的质量是g．
【答案】零刻度，平衡螺母，左，游码，32.4
【解析】天平使用前要做到放、拨、调，即将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量物体质量时，应左盘放物体，右盘加砝码；物体质量为20g+10g+2.4g=32.4g．
故答案为：零刻度，平衡螺母，左，游码，32.4．
12．填上合适的单位：
（1）空气的密度1.29__________
（2）苹果的质量150_______
（3）一本物理课本重约2.5___________
【答案】 kg/m3 g N
【解析】（1）体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以其密度在1.29kg/m3左右；
（2）三个苹果的质量约1斤=500g，一个苹果的质量在150g左右；
（3）一本物理课本V大质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．
故答案为：（1）kg/m3；（2）g；（3）N．
13．如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是_____________和_______________；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是_________g。
【答案】10g一个5g一个108
【解析】天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，10g一个和5g一个；
调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，因为物体和砝码放反了，正确使用时，移动游码相当向右盘增加砝码，所以物体和砝码放反时，物体的质量为砝码质量减去游码质量；
根据读数可知，2g为游码指示的质量，110g为砝码的质量，所以物体的实际质量是。
14．小明同学用天平称量物体时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实质量相比，应_____________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】偏大
【解析】磨损后的砝码质量减小了，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，在称量物体时游码就要多移动一些，才能使天平平衡，所以测量结果偏大了。
故答案是：偏大
15．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．
A、________
B、________
C、________
D、________
【答案】用手拿砝码，物体放在左盘 天平放置的桌面不水平 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度 超过天平的最大秤量范围
【解析】A. 物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘．用手拿砝码，会腐蚀砝码．
B. 天平没有放在水平桌面上．
C. 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度．
D. 砝码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平．
三、简答题
16．现在给你如下器材：天平、砝码、一袋未拆封的食盐、药匙、2张相同的纸.
要求：使用以上物品，称出食盐.请说明测量方法.
【答案】见解析
【解析】用砝码，一次可称出盐，共称5次，称出盐，包装袋内还剩盐．将两张纸分置两个托盘内，将天平调平；用药匙分别将盐尽可能均匀地放置在两个托盘内的纸张上．将较重一边的盐移至较轻的一边，并重复进行，直至平衡.此时，天平的两个托盘内，各有的盐．
17．有一架天平怎么调节也不平衡，其配套砝码是准确的，如何用它准确地测出一物块的质量？(可选用生活中常见的材料)
【答案】在天平的两盘中各放一张面积相等的白纸，在较轻的一端放少量细砂子，直到天平平衡，再用常规方法测出物块的质量
【解析】我们可以利用配平法进行测量：在天平的两盘中各放一张面积相等的白纸，在较轻的一端放少量细砂子.至到天平平衡，再用常规法测出铁块的质量.
点睛：1、本题是关于质量知识的题目，解题的关键是掌握天平的正确使用；2、配平法，即先让天平平衡，再用常规法测出铁块的质量；
18．某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？
【答案】因2cm长的棉线质量太小，尽管能测出它与铁块的总质量，但仍没法求出棉线的质量，因为总质量与铁块单独的质量相差甚微；故正确的做法是采用“测多算少”的方法．具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m=M/1000
【解析】本题考查了测量质量的一些特殊方法，对于质量太小没法直接用天平测量的物体（如一张纸、一枚邮票、一根针），往往采取“测多算少法”，即测量多倍该物体的质量，然后除以其倍数．
具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m=M/1000．
1．用天平测一张邮票质量的正确做法是（ ）
A．把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测
B．把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量
C．先测出100张相同邮票的质量，再除以100得出一张邮票的质量
D．以上方法都可以
【答案】C
【解析】A、由于邮票质量较小，无法直接用天平进行测量，故A错误，D选项错误；
B、由于邮票质量相对于橡皮的质量太小，所以邮票的质量相对于橡皮泥的质量可以忽略不计，因此无法用一张邮票和一块橡皮测量出一张邮票的质量，故B错误；
C、由于邮票质量较小，可以测量出100张邮票的质量，然后除以邮票的数量，来得到一张邮票的质量，运用的是“累积法”，故C正确；
故选C
2．下列数据中最接近实际的是（ ）
A．人感觉舒适的室温约为42℃ B．我国1元硬币的质量约为60g
C．普通课桌的高度约为0.7m D．人正常呼吸一次的时间约为20s
【答案】C
【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右。故A不符合实际；
B、一块橡皮的质量在6g左右，一枚一元硬币的质量与此差不多，在6g左右。故B不符合实际；
C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在70cm左右。故C符合实际；
D、在平静状态下，人1min呼吸25次左右，呼吸一次的时间在2、3s左右。故D不符合实际。
故选：C。
3．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）
A．一支钢笔的质量大约为1 kg B．我们教室里空气的质量大约为25kg
C．一名中学生的体积大约为50dm3 D．一个鸡蛋的重大约为5N
【答案】C
【解析】钢笔的质量略大于10g，在15g左右，A不符合实际；教室的长、宽、高大约分别为10m、7m和3.5m，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3 ×10m×7m×3.5m=316.05kg，接近300kg，B不符合实际；中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103 kg/m3 左右，体积大约为V=m/ρ=50kg/1.0×103kg/m3=0.05m3，C符合实际；一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，D不符合实际，故选C。
4．关于下列测量工具的使用，说法错误的是( )
A．刻度尺使用前应观察零刻线是否磨损 B．天平在测量前应该调节横梁平衡
C．量筒在使用时不必观察零刻线 D．电压表应该跟被测用电器串联
【答案】D
【解析】A．正确使用刻度尺的方法是：使用前首先观察刻度尺的零刻度线是否磨损、量程、分度值，故A正确，不符合题意；
B．托盘天平在使用过程中，首先把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零刻度线位置，然后调节横梁两端的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡，故B正确，不符合题意；
C．因为量筒的零刻度线在最下面，所以量筒在使用时只需要观察它的最大量程和最小分度值，不需要观察零刻度线；故C正确，不符合题意；
D．电压表在测量用电器的电压时，应与用电器并联，故D错误，符合题意。
5．某同学在称一物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘，若天平平衡时，砝码的质量是100 g，游码在标尺上的刻度值为2 g，则物体的质量应为( )
A．102 gB．98 g
C．104 gD．96 g
【答案】B
【解析】根据天平的测量要求，左盘中的质量m左等于右盘中砝码的质量m右加游码的示数m游．当放反时，右盘成了物体，所以．故选B．
6．如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．物体就没有了质量 B．河水就不能自动向低处流动
C．人向上跳就可以离开地球 D．杯中的水将无法倒入口中
【答案】A
【解析】质量是物体的一种属性，它是指物体所含物质的多少，无论物体受不受重力，物体都具有质量。若没有重力，则由于重力而产生的现象都会消失。
A、由质量的概念可知，即使物体不受重力，物体仍有质量。如在太空中失重的宇航员仍然具有质量，所以选项A的说法不正确；
B、水总是往低处流，是因为到重力的作用；若没有重力，则水就会漂浮在空中，不会向下流动，所以选项B的说法正确；
C、人向上跳起来会落向地面，是因为受到重力的作用，重力使人最终落下来；若没有重力，则人跳起来由于不再受到重力作用就会离开地球，所以选项C的说法正确；
D、人喝水时，水杯中的水在重力作用下会进入嘴里，如果没有重力，水就无法倒入口中，所以选项D的说法正确。
故选：A。
7．下列关于质量的说法正确的是（ ）
A．将橡皮泥拉长后，橡皮泥的质量变大了 B．一杯水结成冰后体积变大，质量也变大
C．从月球采集的一块矿石带回地球时质量不变 D．1kg铁比1kg棉花质量大
【答案】C
【解析】A.将橡皮泥拉长后，橡皮泥的形状发生改变，但橡皮泥的质量不变；B.一杯水结成冰后体积变大，质量不变；C.从月球上采集到的一块矿石带回地球时质量不变；D.1 kg铁的质量等于1 kg棉花的质量，但铁的密度大于棉花的密度.故C正确。
二、填空题
8．有一块质量为1.8千克的冰块，全部熔化成水后，水的质量为_____千克，体积改变了_____米3（冰的密度为0.9×103千克/米）
【答案】1.8 2×10﹣4
【解析】当冰熔化成水后质量不变，m水＝m冰＝1.8kg，由可得，冰的体积：，水的体积：，故冰熔化成水后体积改变了：△V＝V冰﹣V水＝2×10﹣3m3﹣1.8×10﹣3m3＝2×10﹣4m3.
9．在给出的空格内填上适当的数字或单位：某中学生的身高为16.40，质量为50，步行速度为5，正常体温为℃．
【答案】dm；kg；m/s；37．
【解析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识，填上符合实际的单位．
（1）中学生的身高为16.40dm左右；
（2）中学生的质量为50kg左右；
（3）中学生步行的速度在5m/s左右；
（4）正常情况下人体体温在37℃左右，变化幅度很小．
故答案为：dm；kg；m/s；37．
10．如图所示是2008年北京奥运圣火传递的手持火炬“祥云”的图片，火炬“祥云”的质量是985______(填上合适的单位)，高72cm。它的燃料是丙烷，燃烧后生成二氧化碳和水，对环境没有污染。丙烷燃烧是把化学能转化为_____能。
【答案】g 内
【解析】[1]985 g比较接近于火炬“祥云”的质量；
[2]北京2008奥运会火炬的燃料丙烷（C3H8），丙烷燃烧后生成水蒸气和二氧化碳时，会放出一定的热量。所以，丙烷燃烧是把化学能转化为内能。
11．使用托盘天平时，应把天平放在水平台上，把游码放在处，调节横梁上的，使指针指在分度盘的中线处．把被测物体放在盘，向另一盘加减砝码，有时还要移动的位置，直到横梁恢复平衡．在一次测量中砝码盘中的砝码和游码位置如图，则这个物体的质量是g．
【答案】零刻度，平衡螺母，左，游码，32.4
【解析】天平使用前要做到放、拨、调，即将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量物体质量时，应左盘放物体，右盘加砝码；物体质量为20g+10g+2.4g=32.4g．
故答案为：零刻度，平衡螺母，左，游码，32.4．
12．填上合适的单位：
（1）空气的密度1.29__________
（2）苹果的质量150_______
（3）一本物理课本重约2.5___________
【答案】 kg/m3 g N
【解析】（1）体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以其密度在1.29kg/m3左右；
（2）三个苹果的质量约1斤=500g，一个苹果的质量在150g左右；
（3）一本物理课本V大质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．
故答案为：（1）kg/m3；（2）g；（3）N．
13．如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是_____________和_______________；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是_________g。
【答案】10g一个5g一个108
【解析】天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，10g一个和5g一个；
调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，因为物体和砝码放反了，正确使用时，移动游码相当向右盘增加砝码，所以物体和砝码放反时，物体的质量为砝码质量减去游码质量；
根据读数可知，2g为游码指示的质量，110g为砝码的质量，所以物体的实际质量是。
14．小明同学用天平称量物体时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实质量相比，应_____________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】偏大
【解析】磨损后的砝码质量减小了，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，在称量物体时游码就要多移动一些，才能使天平平衡，所以测量结果偏大了。
故答案是：偏大
15．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．
A、________
B、________
C、________
D、________
【答案】用手拿砝码，物体放在左盘 天平放置的桌面不水平 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度 超过天平的最大秤量范围
【解析】A. 物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘．用手拿砝码，会腐蚀砝码．
B. 天平没有放在水平桌面上．
C. 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度．
D. 砝码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平．
三、简答题
16．现在给你如下器材：天平、砝码、一袋未拆封的食盐、药匙、2张相同的纸.
要求：使用以上物品，称出食盐.请说明测量方法.
【答案】见解析
【解析】用砝码，一次可称出盐，共称5次，称出盐，包装袋内还剩盐．将两张纸分置两个托盘内，将天平调平；用药匙分别将盐尽可能均匀地放置在两个托盘内的纸张上．将较重一边的盐移至较轻的一边，并重复进行，直至平衡.此时，天平的两个托盘内，各有的盐．
17．有一架天平怎么调节也不平衡，其配套砝码是准确的，如何用它准确地测出一物块的质量？(可选用生活中常见的材料)
【答案】在天平的两盘中各放一张面积相等的白纸，在较轻的一端放少量细砂子，直到天平平衡，再用常规方法测出物块的质量
【解析】我们可以利用配平法进行测量：在天平的两盘中各放一张面积相等的白纸，在较轻的一端放少量细砂子.至到天平平衡，再用常规法测出铁块的质量.
点睛：1、本题是关于质量知识的题目，解题的关键是掌握天平的正确使用；2、配平法，即先让天平平衡，再用常规法测出铁块的质量；
18．某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？
【答案】因2cm长的棉线质量太小，尽管能测出它与铁块的总质量，但仍没法求出棉线的质量，因为总质量与铁块单独的质量相差甚微；故正确的做法是采用“测多算少”的方法．具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m=M/1000
【解析】本题考查了测量质量的一些特殊方法，对于质量太小没法直接用天平测量的物体（如一张纸、一枚邮票、一根针），往往采取“测多算少法”，即测量多倍该物体的质量，然后除以其倍数．
具体做法是：用卷尺量出20m长的棉线，再用天平测出这些棉线的质量为M，则2cm棉线的质量m=M/1000．
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