人教版八年级下册第十二章 简单机械12.2 滑轮同步测试题

这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械12.2 滑轮同步测试题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
在日常生活中,用10 N的拉力不能提起重力为15 N的物体的简单机械是( )
A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.杠杆 D.斜面
如图所示,在水平拉力F的作用下,使重300 N的物体在水平桌面上以0.1 m/s 的速度匀速运动时,物体与桌面的摩擦力为60 N(不计绳重、动滑轮重及摩擦),F及其功率的大小分别为( )
A.20 N 2 W B.20 N 6 W C.60 N 2 W D.30 N 6 W
小柯用图中装置提升重为400 N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮自重,下列说法正确的是( )
A.两个滑轮均为定滑轮
B.人将绳子拉过1 m ,物体也上升1 m
C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200 N
D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向
某同学在研究动滑轮特点的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法最不可取的是( )
A.与同学分析可能原因
B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验
D.查阅资料,了解结论的适用条件
小柯用图中装置提升重力为400 N的物体,不计摩擦和滑动自重,下列说法正确的是( )
A.两个滑轮均为定滑轮
B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 m
C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200 N
D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向
如图所示,在竖直向上、大小为10 N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )
A.20 N 0.4 m/s B.20 N 0.1 m/s C.5 N 0.4 m/s D.5 N 0.1 m/s
如图所示,在竖直向上、大小为10 N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )
A.20 N 0.4 m/s B.20 N 0.1 m/s C.5 N 0.4 m/s D.5 N 0.1 m/s
某同学在研究动滑轮特点的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法最不可取的是( )

A.与同学分析可能原因
B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验
D.查阅资料,了解结论的适用条件
二、填空题
小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为 N;实际测量A端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则滑轮重力为 N。
如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船的力需要很大,则应选用方案 (填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以 。(不计机械的自重及摩擦)
一辆汽车不小心陷进了泥潭中,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出,如果汽车受到的阻力为1 000 N,则甲图中人匀速拉动汽车的拉力至少为 ,其中比较省力的是 图。(绳与滑轮间的摩擦不计)
如图所示,工人用240 N的拉力,在15 s的时间内,将重600 N的建筑材料提升到6 m高的楼顶上,绳子自由端移动了 m,拉力做的功是 J,拉力的功率是 W。
三、作图题
用如图所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕线的方法。
四、实验题
小军同学为了探究使用动滑轮的省力情况,使用了如图所示的实验装置。实验前,小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0 N,每个钩码的重力为0.5 N;实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数,并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表)。
分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为 ;在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,使用动滑轮 。
五、计算题
电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统,其简化原理图如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2 m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103 kg/m3,g取10 N/kg。
(1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮。
(2)每个水泥块的重力是多少?
(3)滑轮组对高压线的拉力是多大?


\s 0 参考答案
答案为：A；
解析：本题考查简单机械的作用。使用定滑轮不能省力,而使用动滑轮、杠杆、斜面都可以省力,故选A。
答案为：B；
解析：由题图可知,与动滑轮相连的绳子段数为3,则绳端的拉力F=20 N;绳子自由端的速度为v绳=3v物=3×0.1 m/s=0.3 m/s;则拉力F的功率为P=Fv绳=20 N×0.3 m/s=6 W。
答案为：C；
解析：由题图可知,该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成,故A错误;使用动滑轮时,物体上升1 m,则绳子的自由端会通过2 m,故B错误;不计摩擦、绳重和滑轮自重,使用动滑轮能省一半的力,物体的重力为400 N,则物体匀速上升时拉力为200 N,故C正确;使用动滑轮能省力,使用定滑轮能改变力的方向,故D错误。
答案为：B；
解析：实验结论与理论不符应与同学分析可能原因,或改进实验条件重新实验,或查阅资料,了解结论的适用条件,而不能因实验失败而停止实验。
答案为：C；
解析：该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成,A错误;使用动滑轮时,物体上升1 m,则绳子的自由端会通过2 m,B错误;不计摩擦和滑轮自重,使用动滑轮能省一半的力,物体的重力为400 N,则拉力为200 N,C正确;使用动滑轮能省力,使用定滑轮能改变力的方向,D错误。故选C。
答案为：D；
解析：题图中的是动滑轮,但不是正常使用的动滑轮,力作用在动滑轮上,这时不再是省力的,而成了费力的简单机械,根据受力分析,F=2G,则G=5 N,滑轮上升的速度是物体上升的速度的一半,即为0.1 m/s,故该题选D。
答案为：D；
解析：题图中的是动滑轮,但不是正常使用的动滑轮,力作用在动滑轮上,这时不再是省力的,而成了费力的简单机械,根据受力分析,F=2G,则G=5 N,滑轮上升的速度是物体上升的速度的一半,即为0.1 m/s,故该题选D。
答案为：B；
解析：实验结论与理论不符应与同学分析可能原因,或改进实验条件重新实验,或查阅资料,了解结论的适用条件,而不能因实验失败而停止实验。
答案为：100 20
答案为：甲 省力；
解析：动滑轮可以省力,图甲中的力是作用在绳子的自由端,故能够省力,图乙中更费
答案为：1 000 N 乙
解析：甲图中滑轮为定滑轮,不能省力,乙图中滑轮为动滑轮,能省一半力。
答案为：18 4 320 288
解析：绳子自由端移动的距离s=3h=3×6 m=18 m,
拉力做的功W=Fs=240 N×18 m=4 320 J,拉力的功率P=288 W。
解析：本题考查滑轮组的绕线方法。绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,则相同时间内绳子自由端移动的距离等于重物上升高度的2倍,可知有2段绳子承担总重,即连在动滑轮上的绳子为2段。
答案为：F=0.5(G+G0) 不省力
解析：本题考查对数据的分析、归纳能力。分析表中实验数据可以得出,弹簧测力计的示数F约为钩码的重力G和动滑轮的重力G0之和的一半,即F= QUOTE 0.5(G+G0)。表中前两组数据是动滑轮的重力大于或等于物体重力的情况,分析可知,在这两种情况下,使用动滑轮并不省力。
解：(1)题图中C是动滑轮,A、B是定滑轮。
(2)每个水泥块的质量m1=ρV1=2.6×103 kg/m3×1.5×10-2 m3=39 kg。
每个水泥块的重力G1=m1g=39 kg×10 N/kg=390 N。
(3)水泥块对钢丝绳的拉力为F1=20G1=20×390 N=7.8×103 N。
由题图可知,动滑轮由3段绳子承担,
所以滑轮组对高压输电线的拉力为F2=3F1=3×7.8×103 N=2.34×104 N。