初中物理人教版八年级下册12.3 机械效率巩固练习

这是一份初中物理人教版八年级下册12.3 机械效率巩固练习，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
两个滑轮组如图所示,已知每一个动滑轮的重相同,均为G0,摩擦力和绳重不计,用它们匀速提起同一重为G=5G0的物体时,甲、乙两个滑轮组的机械效率之比为 ( ).

A.6∶7 B.7∶6 C.5∶6 D.5∶7
下列说法中正确的是( )
A.机械效率大的功率一定大
B.机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大
C.机械做功时，工作时间越短，功率一定越大
D.利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功
依次用简单机械——杠杆、定滑轮和滑轮组，将相同量的重物举到相同的高度，简单机械所做的有用功 ( )
A.杠杆最多 B.滑轮较多
C.滑轮组最少 D.同样多
某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图4所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是( )

A.两种方式机械效率一定相等
B.两种方式功率一定相等
C.两种方式所做的总功一定相等
D.两种方式所做的有用功一定相等
如图所示,用滑轮组提升重物时,重力为800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中( )
A.做的有用功是800 J
B.拉力F的功率是80 W
C.绳子自由端被拉下3 m
D.滑轮组的机械效率是60%
甲的机械效率为80%,乙的机械效率为75%,则下面说法正确的是( )
A.甲做的功多
B.乙做的功多
C.甲做的有用功多
D.无法比较做功多少
李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是 （ ）
A.对桶所做的功是有用功
B.对水所做的功是额外功
C.对水所做的功是有用功
D.对水所做的功是总功
如图，只用一个动滑轮把重物举高5米，所用的动力是60牛顿，动力所做的功是（不考虑动滑轮受到的重力和摩擦）（ ）
A.300焦耳 B.150焦耳 C.900焦耳 D.600焦耳
二、填空题
如图,的是小型建筑工地上使用的罐笼式提升机,用它能把建筑材料从低处提升到高处。滑轮乙是 (填“定”或“动”)滑轮。如果罐笼A(含滑轮丙)的质量为150kg,每次提升建筑材料的质量为250kg,提升高度为10m,不计摩擦和钢丝绳所受的重力,g取10N/kg,则钢丝绳的拉力F为 N,该装置的机械效率为 %。

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度,如图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F甲和F乙,则F甲 F乙;所做的有用功分别为W甲和W乙,机械效率分别为η甲和η乙,则W甲 W乙,η甲 η乙。(均选填“>”“=”或“<”)
小明同学利用一滑轮组匀速提升物体(不计绳重和摩擦).下表是利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息.
试根据表中数据，推算滑轮组的机械效率及提起物体的绳子段数.
小明同学的推算如下：
小明同学解答错误的是__________，说明错误的原因，并给出正确的解答.
用如图所示的滑轮组匀速提升重力为200 N的物体,人对绳的拉力为125 N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为 。如果人的体重为600 N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为 。
三、实验题
在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关,小华提出了以下猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。
小华同学为了验证自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向 (选填“左”或“右”)移动。
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为 %,第②次实验中总功为 J。
(3)通过对比实验①②数据,可验证小华的猜想 (填写字母);通过对比实验②③数据,可以得出的探究结论是 。
(4)此实验主要用到的研究方法是 。
(5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与 (写出一个)有关。
四、计算题
如图所示,杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升.下表是提升物体时采集到的信息:
(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小.
(2)若实际拉力F为90 N,求拉力做的总功及杠杆的机械效率.
\s 0 参考答案
答案为：B
答案为：D;
答案为：D
答案为：D；解析：考查物理概念的理解与比较。
答案为：A；
解析：在提升重物的过程中W有=Gh=800 N×1 m=800 J;拉力F的功率是P= QUOTE 100 W;
绳子自由端被拉下s=2×1 m=2 m;滑轮组的机械效率是η= QUOTE 80%。
答案为：D
答案为：C
答案为：D.
答案为：定;2 000;62.5
答案为：< < <
解析：本题考查滑轮组机械效率的计算。甲、乙滑轮组承担物重的绳子段数都是三段,提起的重物越重,所需的拉力越大,所以F甲故W甲由于W甲 答案为：①③ ①计算错误 83.3％ ③拉力F做的功是总功，
不是有用功
答案为：80% 1 150 N
解析：本题考查滑轮组的机械效率的有关计算。题图中的滑轮组有2段绳子分担物重,
所以当用它匀速提升200 N的重物时,η= QUOTE 80%。在不计摩擦与绳重时,F=0.5 QUOTE (G物+G动),
所以G动=50 N。因为人站在地面上施加的最大拉力不可能大于自身重力,
所以最大拉力为F'=600 N,因为F'= QUOTE 0.5(G物'+G动),所以最大物重G物'=1 150 N。
答案为：(1)匀速 左；
(2)60 3.0；
(3)A 在其他条件相同时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高(或大);或在其他条件相同时,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
(4)控制变量法；
(5)斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块的速度、木板的面积等(任选其一即可)
解：(1)在实验中为了准确测出拉力的大小,应匀速拉动木块,木板下面的木块向左移动时,木板的倾角变大。
(2)η= QUOTE 60%,W总=Fs=2.5 N×1.2 m=3.0 J。
(3)①②两组数据中,木板的倾角相等,物体的重力不等,所以可以验证猜想A,②③两组数据中,物体的重力相等,木板的倾角不等,计算得出这两次的机械效率分别为60%和71%,所以可以得出斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高的结论。
(4)在验证机械效率与物体重力的关系时,保证木板的倾角不变,在验证机械效率与木板倾角的关系时,保证物体的重力不变,所以用到的是控制变量法。
(5)猜想只要与本实验有关,合理即可。
解：(1)F·OB=G·OA,F==80 N.
(2)W总=Fs=90 N×0.1 m=9 J,
W有用=G·h=40N×0.2 m=8J,η=×100%=×100%=88.9%.