8.3金属资源的利用和保护 精选习题 2021年人教版中考化学按章节复习（含解析）

8.3金属资源的利用和保护

一．选择题（共10小题）

1．如图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度，一周后观察铁钉和U型管内水面变化（　　）

A．铁钉未锈蚀，水面一样高 

B．铁钉未锈蚀，水面左低右高 

C．铁钉锈蚀，水面左高右低 

D．铁钉锈蚀，U型管水从右边全部溢出

2．铁锈的主要成分是（　　）

A．FeCO3 B．Fe3O4 C．FeO D．Fe2O3

3．可持续发展战略的重要内容之一是保护资源，矿产资源的储量是有限的，而且是不能再生的，下列不符合金属资源保护的有效途径是（　　）

A．合理开采矿物资源，回收利用废旧金属 

B．寻找、研制金属的代用品 

C．有矿物就开采，并加快开采进度 

D．对金属制品采用有效的防护措施，防止金属腐蚀

4．随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是（　　）

A．利用电池外壳的金属材料 

B．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染 

C．不使电池中渗透的电解液腐蚀其它物品 

D．回收其中石墨电极

5．下列有关金属资源的利用和保护不合理的是（　　）

A．废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 

B．银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线 

C．车船表面涂油漆可防止生锈 

D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石

6．下列说法正确的是（　　）

A．加热薄铜片两侧的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧 

B．根据质量守恒定律，3克的CO和6克的O2完全反应生成9克的CO2 

C．许多物质能够在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 

D．铁生锈是缓慢氧化反应，铁锈的主要成分是FeO

7．“对比法”是一种常用的科学探究方法。以下铁钉生锈实验的设计、结论错误的是（　　）

A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 

B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 

C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 

D．对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加

8．将洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（　　）

A．铁钉附近湿度增大 B．隔绝了氧气 

C．温度更低 D．更易与二氧化碳反应

9．下列叙述中不属于金属资源的保护措施的是（　　）

A．回收铝制易拉罐 

B．洗去铁制品表面的油膜 

C．控制金属矿物的开采量 

D．可用塑料制品代替金属制品

10．“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年。下列有关说法不正确的是（　　）

A．回收废电池可以节约金属资源 

B．“绿箱子”上的“”是回收标志 

C．回收废电池可以减少环境污染 

D．回收废弃手机中的金属材料没有任何价值

二．填空题（共5小题）

11．空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的非金属元素、含量最多的金属元素形成的化合物化学式为　   　铁锈的主要成分　   　．

12．化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用，但是，废弃电池所带来的环境污染问题也日益突出．已知镍镉（Ni﹣Cd）电池中发生的化学反应为：

Cd+2NiO（OH）+2H2O2Ni（OH）2+Cd（OH）2

其中Ni（OH）2和Cd（OH）2均难溶于水，但能溶于酸．请回答：

（1）镍镉电池充电时，其能量的转化是由　   　能转化为　   　能；

（2）一节废镍镉电池会使1m2的耕地失去使用价值，要酸性土壤中，这种污染尤为严重．这是因为　   　．

（3）废弃的镍镉电池所产生的Cd2+污染，可导致人体患骨痛病及肝、肾、肺的病变，其中，Cd2+进入人体的途径如下图所示：

A、B、C代表Cd2+污染传递的载体，如果A代表土壤；则B代表　   　；C代表　   　．

（4）你认为减少甚至消除废弃电池污染，应采取的措施是：　   　．

13．为充分利用资源，全国各地都在试行垃圾分类回收，有以下生活垃圾：

①纸盒；②铝质易拉罐；③雪碧塑料饮料瓶；④铜导线；⑤镀锌自来水管

可以作为同一类回收的是　   　（填编号），它们属于　   　（填“金属”、“非金属”）

14．金属在生产生活中有广泛应用。

（1）“共享单车”作为代步工具，既轻便灵活，又环保。

如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是　   　，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是　   　，铝合金与纯铝相比，其硬度更　   　（填“大”或“小”）。

（2）赤铁矿（主要成分Fe2O3）是炼铁的一种矿石，Fe2O3属于　   　（填“单质”或“氧化物”），我国是使用“水法冶铜”最早的国家，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式　   　。

（3）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是　   　。（填序号）

①Fe、CuSO4溶液、Ag  ②FeSO4溶液、Cu、Ag  ③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液  ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

15．把一团光亮的细铁丝塞入大试管中，将试管倒插水中后再固定好（如图），放置足够的时间（约一周，室温不变）后，观察到铁丝表面有　   　生成，试管内水面将　   　．

三．实验探究题（共3小题）

16．根据如图所示的实验回答问题。

（1）实验A中为了使木炭与氧气充分接触发生反应，木炭插入瓶内的具体操作是　   　；

（2）实验B中证明蜡烛中含有氢元素的理论依据是　   　；

（3）探究铁生锈条件的实验中，所用蒸馏水要预先煮沸，其目的是　   　。

17．“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。

（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是　   　（填序号）。

A．可燃物   B．空气  C．温度达到着火点

（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是　   　（填序号）。

A．CO2与水发生了反应            B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊纸花变红     D．湿润的紫色石蕊纸花变红

（3）实验3是探究铁钉锈蚀条件的实验，会出现明显现象的是试管　   　（填序号），说明铁生锈实际上是铁与　   　发生反应。

18．金属材料在人类的生产、生活中有着十分重要的作用。

（1）多种金属可以压成薄片，抽成细丝，说明金属具有　   　性。

（2）实验室有打磨过的铝片、铁片和硫酸铜溶液。兴趣小组同学欲验证铝、铁和铜的活泼性顺序，进行如下操作：

①取少量硫酸铜溶液于试管A中，将铁片（足量）插入硫酸铜溶液中，充分反应后将铁片取出，观察到的实验现象是　   　。

②　   　（请补充实验具体操作）。

③取少量硫酸铜溶液于试管B中，将铝片插入硫酸铜溶液中，充分反应，写出该反应的化学方程式　   　。

结论：三种金属的活泼性由强到弱顺序是　   　。

（3）金属腐蚀造成的损失巨大，对金属腐蚀的控制尤为重要。下列对金属的防护措施不合理的是　   　（填序号）。

a、齿轮表面涂油             b、将钢材深埋保存

c、将钢刀浸泡在盐水中    d、车圈镀铬。

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．菁优网版权所有

【解答】解：A、铁钉生锈，水面不一样高。故选项错误；

B、铁钉生锈，水面不一样高。故选项错误；

C、铁钉锈蚀，铁钉生锈时消耗了试管中的氧气，压强减小，在外界大气压的作用下会出现水面左高右低。故选项正确；

D、U型管中的水不可能从右边全部溢出。故选项错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查铁生锈的条件和压强方面的知识，解答时应该从环境条件和实验现象方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。

2．【考点】铁锈的主要成分．菁优网版权所有

【解答】解：铁在空气中与氧气、水共同作用而生锈，铁锈的主要成分是铁的氧化物氧化铁。

故选：D。

【点评】记住铁锈的主要成分是解答本题关健．

3．【考点】金属资源的保护．菁优网版权所有

【解答】解：A、合理开采矿物就是要贫矿和富矿都要开采，回收利用废旧金属既减少了金属对环境的污染，又可以节约金属资源，故A正确，

B、用代用品代替钢和其他的合金制管道和汽车外壳，既节约金属，又可以改变车和管道的性能，故B正确，

C、要有计划合理的开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益，故C错误，

D、现在世界上每年因腐蚀而浪费的金属占到了年产量的20%﹣﹣40%，防止金属腐蚀可以保护金属资源，故D正确。

故选：C。

【点评】本题主要考查了保护金属资源的措施，有关金属资源的保护是近年的考试热点，要加强记忆．

4．【考点】废弃金属对环境的污染．菁优网版权所有

【解答】解：回收废电池的首要原因是防止废电池中渗漏出的重金属离子对土壤和水源的污染，而对废电池的综合利用是第二位的。

故选：B。

【点评】通过回答本题知道了废电池进行集中处理的原因，我们要回收废旧电池，不能做污染环境的事。

5．【考点】金属的物理性质及用途；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；金属的回收利用及其重要性．菁优网版权所有

【解答】解；

A、回收废旧的金属属于保护金属资源，是保护金属资源的有效途径之一，故对；

B、根据常温下物体的导电和绝缘能力排序表进行判断，银的导电性最好，但造价高，故错；

C、汽车金属外壳表面喷漆形成保护层，可防止金属外壳生锈，有利于保护金属资源，故对；

D、工业上炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，故对。

故选：B。

【点评】本题考查金属资源的保护，需要同学们掌握金属的锈蚀的防护、资源的合理利于等知识，属于基础知识的考查．

6．【考点】氧气的化学性质；铁锈的主要成分；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件．菁

【解答】解：A、加热薄铜片的两侧的乒乓球碎片和滤纸碎片，乒乓球碎片的着火点更低，观察到乒乓球碎片先燃烧，正确。

B、根据2CO+O22CO2

            56    32

            7      4

3克的CO和6克的O2不能完金反应，生成CO2质量小于9克，错误；

C、氧气有助燃性，而没有可燃性，错误；

D、铁锈的主要成分是Fe2O3，错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理、化学方程式的意义、氧气的化学性质和铁锈的主要成分等是正确解答本题的关键。

7．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．菁优网版权所有

【解答】解：A、对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加，正确；

B、对比②③不能说明铁生锈一定要有水参加，因为②中不含有氧气，错误；

C、对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加，正确；

D、对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加，正确；

故选：B。

【点评】本题考查的是金属锈蚀因素的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行。

8．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．菁优网版权所有

【解答】解：A、铁钉在潮湿的棉花中与水和氧气充分接触，而在空气中水蒸气的含量降低，所以洁净光亮的铁钉在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，故正确；

B、没有隔绝氧气，故错误；

C、处在同一环境中，温度应该相同，故错误；

D、铁生锈与二氧化碳无关，故错误。

故选：A。

【点评】本题主要考查铁生锈与环境条件的关系，解答时要充分考虑潮湿的棉花中含有大量的水这一条件。

9．【考点】金属资源的保护．菁优网版权所有

【解答】解：A、回收铝制易拉罐，提高废旧金属的利用率，可节约金属资源，是保护金属资源有效途径之一，故选项错误。

B、洗去铁制品表面的油膜，会导致铁锈蚀，不利于金属资源的保护，故选项正确。

C、控制金属矿物的开采量，合理开采矿物资源，是保护金属资源有效途径之一，故选项错误。

D、可用塑料制品代替金属制品，是保护金属资源有效途径之一，故选项错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，了解保护金属资源的措施、有效途径是即可正确解答本题．

10．【考点】废弃金属对环境的污染．菁优网版权所有

【解答】解：A、可以节约金属资源的说法正确，因为回收的金属可以再次进行利用。故对

B、此标志是循环再使用的回收标志；故对

C、手机中的一些重金属废弃后会污染土壤，回收后会减少对环境的污染，故对

D、回收利用可节约资源减小由于冶炼这些金属而消耗的能源，同时也可减小对环境的污染。故错

故选：D。

【点评】此题是一道金属回收利用题，主要是对学生进行节约与环保的教育，属基础性生活常识题。

二．填空题（共5小题）

11．【考点】铁锈的主要成分；地壳中元素的分布与含量．菁优网版权所有

【解答】解：空气中含量最多的元素是氮元素；地壳中含量最多的非金属元素是氧；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，这三种元素组成的化合物是硝酸铝；铁锈的主要成分是氧化铁．

故答案为：Al（NO）3         Fe2O3

【点评】此题根据平时学习的一些常识性的知识来回答就可以，但是必须要求同学们对化学式的书写要准确熟练．

12．【考点】废弃金属对环境的污染；物质发生化学变化时的能量变化．菁优网版权所有

【解答】解；（1）电池的工作原理是电能转化为化学能；

（2）一般不溶性的物质可以被酸溶解从而扩大了污染程度；

（3）废电池随意丢弃会造成水体污染和土壤污染，不随意丢弃废电池有利于环境保护，所以A代表土壤；则B代表水体，进而造成食物污染；

（4）废电池随意丢弃会造成水体污染和土壤污染，不随意丢弃废电池有利于环境保护，合理回收利用废旧电池及废旧金属还节约了金属资源．

故答案为：（1）电能；化学；

（2）Ni（OH）2和Cd（OH）2能溶于酸溶液，导致这些重金属离子污染的扩散；

（3）水体；生物体（或食物）；

（4）集中回收，处理废旧电池；研制高效无污染的电池．

【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．

13．【考点】常见的金属和非金属的区分；金属的回收利用及其重要性．菁优网版权所有

【解答】解：铝制易拉罐、铜导线和镀锌自来水管均属于可回收利用的废旧金属．纸盒属于可回收的非金属；饮料瓶属于塑料制品．

故答案为：②④⑤；金属．

【点评】要明确垃圾的分类方法及其回收垃圾的社会意义等方面内容．

14．【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有

【解答】解：（1）车架使用的是钢，钢是铁合金，故含有的是铁，为防止铁生锈，可以在车架表面刷漆，铝合金的硬度大于纯铝，故填：铁；刷漆；大；

（2）氧化铁属于氧化物，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故填：氧化物；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（3）要验证三种金属的活动性顺序，可以采用两金夹一盐或是两盐夹一金的方法，故①③可以验证铁、铜、银的活动性，故填：①③。

【点评】本题考查的是金属的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行。

15．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．菁优网版权所有

【解答】解：有氧气和水存在的条件下，铁生锈了，反应掉了氧气，气压减小，大气压将水压入试管中．

故答案为：铁锈，上升．

【点评】熟记铁生锈的条件，另外，试管的空气中氧气没了，留下了位置，气压降低，外界大气压会用水来填补．

三．实验探究题（共3小题）

16．【考点】氧气的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有

【解答】解：（1）做木炭在氧气中燃烧的实验时，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧至红热后升入盛有氧气的集气瓶中，烧红的木炭插入集气瓶的方法是从瓶口向下慢慢伸入，故填：从瓶口向下慢慢伸入；

（2）实验B中证明蜡烛中含有氢元素的理论依据是烧杯内壁有水雾生成，故填：烧杯内壁有水雾生成；

（3）水中溶解有氧气，加热的目的是除去水中溶解的氧气，故填：除去水中溶解的氧气。

【点评】本题考查的是常见的实验操作以及实验的注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行。

17．【考点】二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有

【解答】解：（1）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；

（2）把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，可以证明CO2与H2O发生了化学反应，故AD正确。

（3）Ⅰ中有水、有氧气，铁在与水和氧气并存时易生锈；

Ⅱ中无氧气，不能生锈；

Ⅲ中无水，不能生锈；

会出现明显现象的是试管Ⅰ；

说明铁生锈实际上是铁与水和氧气并存时易生锈。

答案：

（1）C；

（2）AD；

（3）Ⅰ；水和氧气。

【点评】本题考查的是常见的实验操作的注意事项的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

18．【考点】金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有

【解答】解：（1）金属可以压成薄片，抽成细丝，说明金属具有延展性，固体：延展。

（2）要验证铝、铁和铜的金属活动性，可以依据在金属活动性顺序中前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来解答，

①取少量硫酸铜溶液于试管A中，将铁片（足量）插入硫酸铜溶液中，充分反应后将铁片取出，可以观察到有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，故填：红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。

②试管A中生成的是硫酸亚铁，故可以将铝片插入A试管的剩余溶液中来验证铝和铁的金属活动性，故填：将铝片插入A试管的剩余溶液。

③取少量硫酸铜溶液于试管B中，将铝片插入硫酸铜溶液中，铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，故填：2Al+3CuSO4＝Al2（SO4）3+3Cu。

结论：三种金属的活泼性由强到弱顺序是铝＞铁＞铜，故填：铝＞铁＞铜。

（3）a、齿轮表面涂油能保护金属不锈蚀；

b、将钢材深埋保存不是防锈的措施；

c、将钢刀浸泡在盐水中会加速铁的锈蚀；

d、车圈镀铬能保护金属不锈蚀。

故填：bc。

【点评】本题考查的是金属的知识，完成此题，可以依据已有的金属的性质进行。

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日期：2020/5/7 10:07:35；用户：5张静；邮箱：13304200793；学号：35603330