![六年级下册道德与法治第二单元复习课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![六年级下册道德与法治第二单元复习课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/5924038/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
政治思品六年级下册(道德与法治)第二单元 爱护地球 共同责任综合与测试复习课件ppt
展开第二单元 爱护地球 共同责任
第4课 地球--我们的家园 第5课 应对自然灾害
1、在茫茫宇宙中,有一个孕育( )的( )星球,那就是我们可爱的家园——( )。2、地球为人类生活提供了所需要的( )、( )和( )等。3、自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境( )。
第二单元--爱护地球 共同责任
4、地球孕育了人类,提供了人类生存的( )。地球是人类美好的( ),大自然是我们的( )。5、近百年来,随着( )的增长和人类( )的增加,地球越来越不堪重负。6、生物赖以生存的森林、湖泊、( )等正以惊人的速度( )。
7、煤炭、石油、天然气等( )能源因过度( )而面临( )。8、化石燃料燃烧排放的大量( )导致( )。9、地球出现了资源( )、环境( )和生态( )等问题。
10、让我们行动起来,把碧绿还给( ),把蔚蓝还给( ),把清澈留给( )。11、我国是世界上遭受自然灾害( )的国家( )。12、我国主要的自然灾害有( )、台风、洪涝、( )、滑坡、( )、病虫害等。
13、我国发生的自然灾害有( )、( )的特点。14、除了( )的原因外,人类在( )、( )中不合理的行为也会诱发或( )自然灾害。15、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的( )程度、( )程度和发展态势一般划分为( )。
说一说下列环境问题有哪些危害 : 燃煤电厂排放废造成( )海洋上大面积石油泄漏,会造成( )沙漠面积扩大会造成( )海平面上升会造成( )热带雨林遭到破坏会造成( )
海水污染,海洋生物死亡
农田、耕地、草场锐减,导致气候变化
海岸退后,陆地减少,沿海地区洪涝灾害加剧
降水减少,气候干旱,气温升高
16、自然灾害( )伴随着人类的生活,人类也( )在与自然灾害进行着( )。17、在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了( )、( )的抗灾精神。18、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,( )”的精神共同应对灾难。
19、尽管自然灾害还会发生,但是我们会( )的力量,全国上下形成( )、共同( )、( )自然灾害对我们的危害。20、20世纪80年代,美国曾建成一个橄榄地球生态系统( )。建成后一年宣告失败,说明人类居住环境( )。21、人与自然是( )。人类对大自然的伤害最终会伤及( ),这是无法抗拒的规律。
22、循环经济,包括产品的( )、资源的( )和废物( )。23、在人类防御自然灾害的过程中,( )也是约束人的行为、减少自然灾害的重要手段。24、( )气象卫星成功发射。有利于提升国家对灾害天气的( )和( )能力。
25、面对自然灾害,人们不断探寻( )、( )的方法抗击灾害。从而提高抗灾能力。26、为了更有效的保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订( )、制定( )等方式来限制人类对地球的伤害。27、我国把( )列为基本国策。
28、2016年4月,175个国家签署( ),应对全球气候变化。 29、为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了( )并于2015年1月1日起正式生效。 30、你知道的清洁能源有( )、( )、( )( )。
《中华人民共和国环境保护法》
31、每年的2月2日是( )。每年的4月22日是 ( )。 每年的6月5日是 ( )。32、具备( )的意识、( )的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。 33、如果人类不能尊重( ),随意破坏默默奉献的地球,就必然受到大自然的( )。
34、预警信号的级别分为四级:( )、较重( )、特别严重,依次用( )、黄色、( )和红色表示,同时以中英文标示。35、“人在屋中居,屋在水中游”的建筑特点,在我国( )随处可见。北极地区的( )用冰砖垒成冰屋。
为什么说地球是人类唯一的家园?
地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等,地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
你知道我国有哪些自然灾害?
台风、地震、旱灾、洪涝、滑坡、泥石流和病虫害等。
为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?
(1)制定相关的法律法规。(2)把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。(3)严厉打击破坏环境的行为。
我们可以通过哪些行动保护地球?
(1)植树造林,为地球增添绿意。(2)节约用水,保护水资源。(3)垃圾分类,实现资源循环利用。
当我们遇到自然灾害时,应该怎么做?(请举例说明)
(1)当遇到泥石流时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。(2)当地震发生时,及时有序的撤离到空旷的地方,如果不能撤离,要躲到空间跨度小的墙角,护住头部。(3)当洪水来临时,要向高处跑,不慎掉入水中,要及时抓住漂浮物。
我国为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,做了哪些举措?
(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。(2)建设牢固的防灾减灾工程。(3)制定相关的法律法规,约束人们的行为,减少自然灾害的危害。
自然灾害会带来怎样的危害?
(1)造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。(2)带来各种间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
面对灾难,我们应该有怎样的精神?
( 1)面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。(2)面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。(3)面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
人教部编版六年级下册5 应对自然灾害教课内容ppt课件: 这是一份人教部编版六年级下册5 应对自然灾害教课内容ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,学习重难点,课堂授课,课堂小结,应对自然灾害,我国自然灾害知多少,防御自然灾害,不屈的抗灾精神,了解主要的自然灾害,人为造成的伤害等内容,欢迎下载使用。
四年级道德与法治上册第二单元《为父母分担》复习课件: 这是一份四年级道德与法治上册第二单元《为父母分担》复习课件,共18页。PPT课件主要包含了我会填,家务小能手,一时兴起,负责任,我会选,我会判,我会辨,我会答,能力测试等内容,欢迎下载使用。
六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》复习课件: 这是一份六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》复习课件,共20页。PPT课件主要包含了我会填,中华人民共和国公民,终身不变,古希腊,我会选,我会判,我会连,我会答,实践应用等内容,欢迎下载使用。