人教部编版六年级下册(道德与法治)第一单元 完善自我 健康成长综合与测试复习课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册(道德与法治)第一单元 完善自我 健康成长综合与测试复习课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学会尊重，学会宽容，学会反思，填空复习，选择复习，默默无闻，独一无二，一律平等，人格尊严，诬告陷害等内容，欢迎下载使用。

第一单元 完善自我 健康成长
1、国家尊重和保障（ ）A.财产权 B.生命健康权 C.人权2、尊重自己表现为（ ）①维护自己的形象 ②爱惜自己的名誉 ③信守自己的诺言 A.①② B.①③ C.①②③
3、每个人都有自己的尊严和_____（ ）A.价值 B.想法 C.地位4、尊重他人可以体现在（ ）A.语言 B.行动 C.以上都可以体现5、（ ）可以让我们感到愉快满足。A.欺负小同学 B.被别人尊重 C.有很多零花钱
6、曾子三省是？（ ）A、为人谋而不忠乎？B、与朋友交而不信乎？C、传不习乎？D、以上全是7、以下哪位同学不是在反思（ ）A.上学迟到了，反思了一下，是妈妈没有叫他起床的原因。B.考试没有考好，心想，只是粗心而已，这没什么。C.跟妈妈吵架了，很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
8、以下哪一句不是关于反思的名言警句（ ）A.至今思项羽，不肯过江东B.静坐常思己过，闲谈莫论人非C.人生最困难的事情是认识自己9、你认为我们要怎么反思合适吗？（ ）A、每天都进行 B、一个月一次C、什么时候想起来，什么时候反思10、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）A.周瑜 B.廉颇 C.鲁迅
11.面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。 A.忍气吞声 B.要求对方道歉 C. 听之任之 D.找人报复12．下列（ ）项是不尊重别人。 A．医生耐给病人看病心 B.同桌认真的讲解难题 C．踢翻清洁工的袋子 D.周末帮助孤寡老人
13.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，要设法让自己（ ）下来。 A.不安 B. 安详 C.狂躁 D. 平静14.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（ ）。 A.韩愈 B.李白 C.苏轼 D.陆游
15. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。 A.尊重 B.反思 C.鼓励 D.难为 16. 通过反思，可以看到自己的（ ），避免再犯同样的错误。 A.缺点和优点 B.长处和不足 C.优点和不足 D.缺点和不足17．“吾日三省吾身”是（ ）的名言A.孟子 B.老子 C.曾子 D.孔子
1、在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。谈到尊重，我们往往关注取得一定（ ）的人，忽视身边（ ）的人。 2、每个人都是（ ）的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（ ）。每个人，都应得到（ ）。 3、中华人民共和国公民在法律面前（ ）。国家（   ）和（ ）人权。
4.中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（ ）和（ ）。 5.尊重自己包括（ ）（ ）（ ）和（ ）。 相信自己的（ ），不自我（ ），（ ）是尊重自己的重要表现。 6.尊重他人是一项基本的（ ），也是一个人（ ）的体现 。
7.尊重自己还表现为：维护自己的（ ），爱惜自己的（ ），信守自己的（ ）。8.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（ ）。别人也希望我们能给他们带来同样的体验。 9.（ ）可以体现尊重，一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。
10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（ ）尊重。11.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的（ ），要求对方（ ），必要时拿起（ ）。12.尊重自己，并不意味着拒绝（ ）。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（ ）维护自己。
13.客观评价自己，既要相信自己的（ ），也能认识到别人可能比自己（ ）。14、尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人( )，关注他人( )都是尊重他人的体现。15、尊重他人还要能够维护他人（ ），推己及人，让别人觉得舒服。
16、我国宪法明确规定，公民的（ ）不容侵犯。由此可见，尊重他人既是（ ），也是（ ）。17、（ ）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（ ）。18、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（ ），也使我们（ ）保持平和、安定，让我们生活得（ ）、（ ）。
19、在日常生活中，人们忙于工作和（ ），彼此之间难免产生（ ）、（ ）。（ ）能让我们心胸开阔。20、（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（ ）的冲突，甚至被追究（ ）。21、金无足赤，（ ）。
22、拥有一颗宽容的心，学会（ ）他人。23、宽容不是（ ）地纵容和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。24、我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
25、学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）。26、我们都进行过（ ），都有一定的（ ）能力。27、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。
28、反思是一种（ ）活动，是（ ）的一种方式。29、反思能够帮助我们（ ）、（ ）和（ ）过去。30、如果主动反思，能更好地把握（ ）和（ ）。31、掌握（ ），可以让我们更好地进行反思。
32、反思（ ）都能进行。33、在我们做了（ ）以后，可以反思事情的（ ），吃一堑，（ ）。34、反思，一开始也许有（ ），一旦形成（ ），做起来就非常（ ）了。35、反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便（ ）自己。
请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。 ②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？
（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉； （3）必要时拿起法律武器。
（1）不过分敏感，保持情绪平稳。 （2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。 （3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
怎样才能做到适度维护自己呢？
怎样才能做到尊重他人？
（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话； （2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要； （3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。
宽容对生活有什么意义？
宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。
对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?
（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
请你谈谈做一个宽容的人有什么好处。
（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？