2022-2023学年六年级下册道德与法治单元复习讲义+课件（部编版）：第二单元 爱护地球 共同责任 知识点归纳（讲义）

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任

（知识点归纳）

思维导图

知识点归纳

第四课：地球—我们的家园

1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

2.虽然宇宙空间很大，那里有数不清的星球，但是如果地球环境恶化、资源枯竭，我们却不能移居到其他星球上去。

3.20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。

4.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。

5.中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家（人在屋中居，屋在水中游）。北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋（因地制宜，就地取材）。中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田（森林—村寨—梯田—水系）。

6.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒—［美］房龙《房龙地理》

7.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。

8.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣（yL）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。

自尊、自重、自爱、自我接纳

9.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会

受到大自然的惩罚。

10.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订

协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境

列为基本国策。

11.为了安排 2020 年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在联合国气候变化巴黎大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。

12.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年 1月 1日起施行。

13.人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类

自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创

新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相

结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。

14.清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发

和利用越来越受到重视。循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。

15.人类使用新能源替代化石燃料发电有哪些方式？

       太阳能发电

       海浪发电

       地热发电

       风能发电

16.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。

17.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

       我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！

       我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。

       我每天乘公交车上下学。

       我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水。

第五课： 应对自然灾害

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。

2.我国的自然灾害有哪些特征？

       我国的自然灾害种类多、分布广。

       对我国影响范围最广的自然灾害是……

3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。

例子：

       云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。

       甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。

       我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。

4.据中华人民共和国应急管理部发布的信息，2020年我国各种自然

灾害造成下列损失：

       近 1.38亿人次受灾

       10万间房屋倒塌

       30多万间房屋严重损坏

       直接经济损失超过 3 700亿元

……

5.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。

6.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。森林被破坏，水土流失加重，易引发山体滑坡。

7.具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

8.你有避险意识吗？

       雷雨交加时，不能在大树下避雨。

       山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能在山谷扎营。

       当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。

       当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。

9.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建

立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了

牢固的防灾减灾工程。

10.画校园逃生图的步骤：

       先找来校园平面图，作为参考。

       然后，和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标注。

       最后，将合理的逃生路线标注在图上。

11.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建

立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了

牢固的防灾减灾工程。

12.2007 年 6 月 11 日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的

级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。

13.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

14.我国“风云四号”气象卫星的成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

15.为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

16.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究、发明各种抗灾技术。

17.在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

18.汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里就会感觉舒适一些。现在，人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。

19.《中华人民共和国防洪法》第三十七条：

任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。

20.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。

21.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。

       解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。

       救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。

       一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。

22.《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1 000万人。

23.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法—铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。

在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次地震中失去了15个亲人，他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里救出10名幸存者。

一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的老人。他在宣传牌前看了一会儿，双手颤抖地从口袋里掏出五元钱，放进募捐箱，念叨了一句：“为灾区人民……”下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。“灾区的人比我更困难！”“我上午就想多捐一点，但钱太零碎了……”原来，他中午到银行把零钱兑换成了整钱。

24.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。