语文五年级下册18 威尼斯的小艇授课ppt课件
展开我会读一读: 尼 斯 艇 纵 艄 翘 垫 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于街头的汽车。
想一想,课文围绕威尼斯的小艇写了哪几方面的内容?
小艇的样子 船夫的驾驶技术小艇的作用
造船的速度极快、来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管多么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去,遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非非常快,还能作急转变。理解重点词语:极快 操纵自如 挤 极窄
感受船夫驾驶技术自由读第四自然段,思考以下问题,并在文中找出相关句子在旁边做批注。1 、文段是围绕那句话描写的?这句话在文段中有什么作用?2 、找出描写船夫驾驶技术高超的句子并小组合作完成问题。船夫的驾驶技术特别好。中心句总领下文,先总写后分写。
2、船夫的驾驶 技术特别好
在( )的时候,他能够( )。
在( )的时候,他能够( )。
在( )的地方,他能够( )。
这时候水面上渐渐沉寂,我们只看见月亮的影子在水中摇晃,大建筑物矗立在前面,残破的桥梁横在水上,岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。①仔细读这段话,你体会到了一种怎样的气氛?
在水城威尼斯,只有当小艇停泊不动、靠岸休息的时候,城市才会静下来,才会沉沉地入睡。这时候,朦胧的月光、残破的桥梁、古老的建筑、还有那一艘艘停泊不动的新月一般的小艇,就构成了一幅独特而迷人的水城画卷。
领悟小艇的作用。 ①沉睡了一夜的威尼斯又恢复了往日的喧闹,威尼斯的人们走出了家门,你都看到了谁? ②在威尼斯,除了课文中写到的之外,还会有哪些人要用小艇做什么。
a、老师夹了教案,匆匆地走下小艇,去学校上课。 b、医生坐在小艇里,由病人家属伴着,去给人看病。 c、警察驾驶着小艇,指挥着来往船只,毫不手忙脚乱。 d、外国游客雇了小艇,拉开窗帘,望望来往的船只,还有桥梁,觉得怪有意思。
美的课文能给我们美的享受,世界是美的,生活也是美的,美的何止一个威尼斯。
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