小学语文人教部编版五年级下册16 田忌赛马图文课件ppt
展开在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族很喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他特别喜欢赛马。
16 田忌赛马
读了课题,你想知道什么?田忌和谁赛马?赛了几场?怎么赛的?结果怎样?……
丧 耀 蔑 赢
学习要求:①各人大声朗读1—2自然段、13—17自然段。②各人按下面的句式,说一说田忌两次赛马的经过。第_次赛马的时候,田忌先用__________对齐威王的__________,接着用__________对齐威王的__________,最后用__________对齐威王的__________。由于__________,所以田忌__________。③四人小组中,选一人说,另选一人用纸马演示两次比赛过程。
齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌0:3,完败。
齐威王上中下 ↓↓↓田忌 上中下 (0:3败)
田忌将马出场的顺序做了调整,最终2:1胜利。
齐威王上中下 ↓↓↓田忌 下上中 (2:1胜)
练习: 第一次 第二次 田 齐 田 齐( )上——上 ( )上 上( )中 中 ( )中 中( )下 下 ( )下 下 比分()∶() 比分()∶()
a.找一找图中哪个是孙膑?另一个是谁?你是怎么知道的?b.他们正在干什么?文中哪些段落是写这幅图的?
学习孙膑的四句话:a.出示这四句话,自由读一读,想想每句讲了什么?该怎样读? b.讨论这四句话的关系。c.孙膑说这四句话时神态是怎么样的?(胸有成竹)d.理解“胸有成竹”的意思及在文中指什么?e.有感情朗读这四句话。
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从刚才的情形看,齐威王的马比你的快不了多少呀。
以己之长攻其之短,以己之短消其之长。
讨论:从哪些地方看出齐威王骄傲轻敌?理解:得意洋洋、夸耀、讥讽、轻蔑(找近义词)
设想第三次比赛情况提示: 首先分析第三次比赛前双方人物的心理;然后,设想经过前两次比赛,第三次比赛他们会各自怎样来安排?情况会怎样? 要求: 写出人物的语言、神态、表情、动作以及人物的心理活动。
实验证明,孙膑安排的这个顺序不是乱调的。孙膑真是__________。用一个词形容一下。(神机妙算、计算精密……)
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