人教新目标第10讲 Unit 10基础版（教师版）

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单元目标总览：
Sectin A 考点知识梳理
【知识点详解】
1. ptat
ptat 可数名词，意为“土豆、马铃薯”，其复数形式为 ptates。例如：
◆I dn’t like ptates. 我不喜欢马铃薯。
注意：部分以字母结尾的名词，变为复数时，在词尾加-es。例如：
tmat (西红柿) → tmates her (英雄) → heres Negr (黑人) → Negres
我们可以用“黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯”这个顺口溜来记住这几个词。
2、What wuld yu like?你想要什么
wuld like 意为“想要，愿意”，相当于want，但比want语气委婉，没有人称和单复数的变化，wuld 可以和主语缩写成“d”的形式。它比较固定的搭配有三种
1. wuld like sth. 跟名词或代词作宾语表示想要某物。
◆I’d / I wuld like sme ndles.
2. wuld like t d sth. 想干某事。
◆He’d / He wuld like t talk with yu.
3. wuld like sb. t d sth. 想要某人干某事。
◆They’d / They wuld like me t stay here.
3.I’m nt sure yet.我还没想好
be nt sure意为“不确定；拿不准”。常用于口语中，既可单独使用，也可与f/abut搭配，表示“不确信；对没有把握”。
◆Are yu free next Sunday?你下周日有空吗？
I’m nt sure.我不确定
◆ I’m nt sure f/abut English Grammar.
我对英语语法没有把握
yet做副词，意为“还；仍然；已经”，常用于否定句或疑问句，也可用于肯定句。
◆He hasn’t arrived yet?他还未到
4. special
（1）special作名词时，意为“特色菜、特价品、特别的事物”等。例如：
◆The train is a special fr the ftball game. 那班火车是为足球赛开的专车。
◆The menu changes regularly and there are daily specials t chse frm.
菜谱定期更换，而且每天都有特色菜供选择。
（2）special还可以做形容词，意为“特殊的, 特别的，特色的”。
◆His accent is quite special. 他的口音非常特别。
5. What kind f ndles wuld yu like?
What/Which kind f …wuld yu like？是口语中常用的句型，用来询问某人想要什么种类的物品。what kind f可以译为“什么样的，哪种”。例如：
◆What kind f shirt wuld yu like? 你想要什么样的衬衫？
◆What kind f birthday presents wuld yu like? 你想要什么样的生日礼物？
6.May i take yur rder?你们现在点餐吗？
该句是服务员询问顾客是否点餐的常用交际用语。Order 在此处做名词，意为点菜，相当于have yur rder.
7.What size wuld yu like?你们想要多大碗的？
“What ”常用来询问物体的尺寸或服装、鞋帽的尺码大小，意思是“多大型号..；多大尺码”。
◆What size shes d yu wear?你穿多大号鞋子？
8.One large bwl f beef sup...一份大碗牛肉汤
Large 形容词，意为“大号的；大的”。
◆China is a large and beautiful cuntry.中国是个幅员辽阔而又美丽的国家

SectinB考点知识梳理
I like dumplings,fish and range juice.我喜欢水饺、鱼和橙汁。
fish作名词，意为“鱼”，是不可数名词。
◆We ften have fish fr supper.我们晚饭经常吃鱼肉。
（1）r是连词，意为“和”用于否定句
◆I dn’t like nins, green tea r prridge. 我不喜欢洋葱、绿茶和粥。
（2）r 还可用作来表示选择，意为“或者，否则”等。
◆Is it red r black? Be quick r yu’ll be late.
（3）在否定句中，如果所连的两个词前后都有否定词时，则用and，而不用r 来连接。
◆It has n arms and n legs = It has n arms r legs. 它没有胳膊，也没有腿。
3、Birhtday Fd Arund the Wrld 世界各地的生日食品
Arund the wrld意为“世界各地”，在句中做后置定语，相当于all ver the wrld/in the wrld
◆There are many places f interest arund the wrld.世界各地有许多名胜古迹。
4、The answer wuld be different in different cuntries.在不同的国家答案将会是不同的。
（1）①answer 作可数名词，意为“答案、回答、答复”，后常接介词t表示“……的答案”。
◆I dn’t knw the answer t the questin. 我不知道这个问题的答案。
②answer 作动词时，既可以作及物动词，也可以做不及物动词。作及物动词时意为“回答、答复、应答”；作不及物动词时意为“回答”。
◆The by can’t answer this questin. 那个男孩回答不出问题。（及物）
◆He answered with a smile. 他微笑作答。（不及物）
（2）different 形容词，意为“不同的”。其名词形式为“difference”。
◆The tw answers are different. 这两个答案是不同的。
◆Can yu tell me the differences between them? 你能告诉我他们的不同之处吗？
be different frm意为“与……不同”。
◆Saying a thing is very different frm ding it. 说一件事和做一件事很不相同
5、The number f candles is the persn’s age.蜡烛的数量就是过生日人的年龄。
The number f 意为“的数量”，后接复数名词，做主语时谓语动词用单数。
◆The number f wrkers is 20.工人的数量是20.
The birthday persn must make a wish and blw ut the candles.过生日的人必须许愿，然后吹灭蜡烛。
make a wish意为“许愿”。wish在此处做可数名词，意为“心愿；愿望；希望”，其复数形式为wishes常用于书信或贺卡中表示“祝福，祝愿”。
◆I made w wish by the beautiful lake.未在美丽的湖边许了个心愿。
（2） blw 不及物动词，意为“吹”；词组blw ut 意为“吹灭”。ut在这里是副词，和blw构成动副关系；后接名词时，名词可以放在词组的中间也可以放在ut的后面；后接代词时，代词必须放在词组的中间。
◆The wind blew ut the candle. 风吹灭了蜡烛。
◆The wind blew the match ut. 风把火柴吹灭了。
◆The wind blew it ut. 风把它吹灭了。
7、If he r she blws ut all the candles in ne g,the wish will cme true.如果他或她一口气把蜡烛全部吹灭的话，许的愿望就会成真。
（1）此句是一个含有if引导的条件状语从句的复合句。主句用将来时，从句用一般现在时表示将来意义。
◆If yu ask him ,he will help yu.如果你请他帮忙，他会帮助你的。
in ne g意为“一口气”，是固定短语。
◆If yu have e-mails t write,d them all in ne g.如果你有要写的电子邮件，就一口气全部写完。
8、In China,it is getting ppular t have cake n yur birthday.在中国，在生日这天吃蛋糕正变得越来越受欢迎。
（1）it is getting +adj+t d sth意为“做某事正变得”，其中it在句中做形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
◆It is getting easy t study abrad.出国留学正变得容易。
（2）ppular形容词，意为“受欢迎的，普遍的，大众的，通俗的”
◆She is nw a ppular film star.她现在是一位受欢迎的影星。
9、They never cut up the ndles because the lng ndles are a symbl f lng life.他们从不切断面条，因为面条是长寿的象征。
Cut up意为“切碎”，相当于cut int pieces.cut up为动词+副词形式的短语，后接代词做宾语时，只能放在cut与up的中间；后接名词做宾语时，放在up前后均可。
◆Cut up the vegetables,please.请把菜切碎。
◆The tmat is t big fr the baby,please cut it up.那个西红柿对宝宝来说太大了，请把它切碎。
10、All f these birthday fds may be different,but the ideas are the same.所有的这些生日食品核能会有所不同，但意义都是相同的。
（1）fd泛指“食物”，为不可数名词；但当强调种类时，为可数名词。
◆The fd is delicius.食物很美味。
◆There are all kinds f fds in the restaurant.这家餐馆有各种各样的食物。
（2）idea可数名词，“想法，主意”
◆I have a gd idea.我有一个好主意。
11、 Hw can a persn make his r her birthday wish cme ture?
（1）这是一个由疑问词hw引导的特殊疑问句。hw意为“如何”，它针对方式方法进行提问。
◆Hw can I get there? 我怎样到达那里？
◆Hw d yu slve the prblem? 你如何解决这个问题？
（2）make sb. /sth. d sth. 意为“使某人做某事”。其中动词make在该短语中是使役动词，使役动词后跟动词原形作宾语补足语，意为“使/让某人（某物）做某事”。make sth/sb+adj 意为“使/让某人（某物）怎么样”。例如：make sth/sb+adj
◆The bss makes us wrk eleven hurs a day. 老板让我们一天工作11个小时。
◆She ften makes him happy. 她经常使他开心。
课文重难点：难点一、可数名词的复数
1) 以 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： pht---phts pian---pians radi---radis z---zs；
b. 加es，如：ptat--ptates tmat--tmates
2) 以f 或fe 结尾的名词变复数时：
a. 去f,fe 加ves，如：leaf---leaves thief---thieves wife---wives life---lives；
b. 加s，如： belief---beliefs rf---rfs safe---safes gulf---gulfs；
不规则变化
a）child---children man---men wman---wmen
注意：与man 和wman 构成的合成词，其复数形式也是-men 和-wmen。
如： an pliceman，tw plicemen.
b）单复同形如：fish，Chinese，Japanese，yuan
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dllar, tw dllars;
c）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：peple plice等本身就是复数，不能说a peple，a plice，a cattle，但可以说a persn，a pliceman
d）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) pants, shrts clthes
表达具体数目，要借助数量词pair(对，双); suit(套); a pair f glasses; tw pairs f trusers
难点二、不可数名词：
1. 物质名词和抽象名词多为不可数名词。如：luggage，milk，rice，sup，water，mney，meat 等。
注意：不可数名词在表示量的时候需要用上适当的量词，当数词大于1 时，量词须变为复数。如：a piece f advice（一条建议） five pieces f advice（五条建议）， a bag f rice（一袋大米） three bags f rice（三袋大米）。
可数名词的量也可以用适当的量词来表达。
a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。
比较：Cake is a kind f fd. 蛋糕是一种食物。（不可数）
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。（可数）
b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
This factry prduces steel. （不可数）
We need varius steels. （可数）
c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our cuntry is famus fr tea. 我国因茶叶而闻名。
Tw teas, please. 请来两杯茶。
2. 不可数名词的转化
（1）物质名词表示种类或具体事物时则成为可数名词。如：glass（玻璃） a glass（一个玻璃杯），tea（茶） tw teas（两杯茶），ice（冰） three ices（三个冰淇淋）。
（2）抽象名词具体化时也可成为可数名词。如：beauty（美丽） a beauty（一个美人），yuth（青春） a yuth（一个青年）。
（3）表示具体事物的可数名词，用于表示抽象或物质意义是，便转化为不可数名词。如：a rm（一个房间） rm（空间），a chicken（一只小鸡） chicken（鸡肉）。
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass f water 一杯水/a piece f advice 一则建议。
知识提升训练
一、 汉译英。
1. 四片面包_________ 2. 两杯牛奶_________ 3. 五瓶水_________
4. 四个苹果_________ 5. 两碗牛肉面________ 6. 五碗西红柿鸡蛋面__________
二、根据句意、汉语意思或首字母提示补全单词。
1. My pen is d_______ frm yurs.
2. This piece f music is very p______; we all like it.
3. This bwl is t small. That bwl is t large. I want a m______ ne.
4. Can yu tell me the a_______ t the questin?
5. I want t swim in the water like a f_______.
6. Yu’re a little heavy nw. Yu’d better eat less (更少的) m______.
7. －What wuld yu like? －I am nt sure y______.
8. I’m a l______ man, because I get a gd jb.
9. The fish s______ is very delicius.
10. －What wuld yu like t eat? －I’d like t eat sme d _______.
三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Mst man dn’t like g ______ (shp).
2. The wind_______ (blw) hard nw.
3. I’d like _______ (rder) a large bwl f beef ndles.
4. The Pizza Huse has sme great _______ (special).
5. They wuld like _______ (ptat) ndles.
6. There are shes f all _______ (size) in the supermarket.
7. Everyne _______ (lve) ranges. They are sweet and juicy.
8. I dn’t like eating _______ (range), but I like t drink _______ (range).
9. She’d like sme ________ (tmat), she desn’t like _______ (strawberry).
10. We have sme _______ (fish) fr lunch.
四、选词填空。
1. Wuld yu like _______ (sme / any) ice cream?
2. Is there ______ (sme / any) meat in the bwl?
3. ---What ______ (kind / size) bwl f rice wuld yu like?
---Small size.
4. There is _______ (nt / n) water in the bttle.
5. Welcme t the _____ restaurant! We have different _____ (ndles/ ndle).
五、仔细阅读对话，选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。
A: Hell, is that White’s Restaurant?
B: Yes, 1
A: I want t knw if yu send take-away fd.
B: Sure.
A: I’d like t rder smething fr my lunch.
B: 2
A: I’d like t have beef with ptates and a ht dg.
B: OK. 3
A: N, thanks. Hw can I pay yu?
B: 4 By the way, what time d yu expect yur lunch?
A: Arund 11:30 am.
B: 5
A: Oh, yeah. Rm 502 in Spring Building.
B: Thank yu. Seen yu then.
六、句型转换，每空一词。
1. My pencil isn’t the same as yurs. (改为同义句)
My pencil is _______ _______ yurs.
2. His age is 17. (改为同义句)
He is 17 _______ _______.
3. Peple wuld like t eat lng ndles n their birthday. (就划线部分提问)
______ _______ peple ______ _______ eat n their birthday?
4. I’d like t g t the mvies. (就划线部分提问)
______ ______ yu like _______ _______?
5. I’d like sme tmates. (改为一般疑问句)
______ yu like ______ tmates?
6. She’d like a medium bag f apples. (就划线部分提问)
_______ _______ bag f apples wuld she like?
7. They’d like a medium bwl f ndles. (改为同义句)
They______ a medium bwl f ndles.
8. －Wuld yu like beef ndles? (做肯定回答)
－Yes, ______.
9. －Wuld yu like muttn and ptat ndles? (作否定回答)
－N, ______.
10. I’d like beef and ptat ndles. (对划线部分提问)
______ ______ yu like?
七、根据汉语意思，完成句子，每空一词。
1. 让我们打电话订一份大碗的面条吧。
Let’s make a phne t rder _______ _______ _______ _______ ________.
2. 请递给我一些土豆和牛肉。
Please pass me ______ ______ and ______.
3. 我们喝一碗牛肉汤吗？
Can I have _______ _______ ______ beef sup?
4. －你穿多大码的鞋子？
－我穿18码的。
－What ______ shes ______ yu wear?
－I wear ______ 18.
5. 他们想要什么种类的面条？
What _______ _______ ndles _______ they like?
6. 在过生日的时候人们吃什么？
________ wuld peple like t eat ______ their birthday?
7. 长面条是长寿的象征。
The lng _______ are a symbl f ______ _______.
8. 白冰的爸爸想要她在2013年去美国留学。
Baibing’s father _______ ______ her ______ g t America fr studying in 2013.
9. 在我们班女生的人数是27人。
_______ ______ _______ the girls in ur class is twenty-seven.
10. 这个消息让我们开心。
The news _______ us ______.

知识提升训练答案
一、 汉译英。
1. fur pieces f bread 2. tw glasses f milk 3. five bttles f water
4. fur apples 5. tw bwls f beef ndles 6. five bwls f tmat and egg ndles
二、根据句意和首字母提示补全单词。
1. different 2. ppular 3. medium 4. answer 5. fish
6. meat 7. yet 8. lucky 9. sup 10. dumplings
三、 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. shpping 2. is blwing 3. t rder 4. specials 5. ptat
6. sizes 7. lves 8. ranges, range 9. tmates, strawberries 10. fish
四、选词填空。
1. sme 2. any 3. size 4. n 5. ndle, ndles
五、补全对话，每空一词。
1-5：B E A G D
六、句型转换，每空一词。
1. different frm 2. years ld 3. What wuld, like t 4. What wuld, t d
5. Wuld, sme 6. What size 7. want 8. please 9. thanks
10. What wuld
七、根据汉语意思，完成句子，每空一词。
1. a large bwl f ndles 2. sme ptates, beef 3. a bwl f
4. size, d, size 5. kind f, wuld 6. What, n 7. ndles, lng life
8. wuld like, t 9. The number f 10. makes, happy

单元话题
Fd
重点单词
1.ndle面条 2.beef 牛肉
3.ptat 马铃薯；土豆 4.special 特别的；特殊的
5.wuld 将；可能 6.yet 还；已经；仍然
7.large 大的；大量的 8.rder 订单v.点餐；预定
9.size大小 10.bwl碗
11.meat 肉 12.dumpling 饺子
13.fish鱼；鱼肉 14.pancake 薄煎饼
15.wrld 世界；地球 16.answer答案；回答
17.different 不同的 18.cake 蛋糕
19.candle蜡烛 20.age 年龄
21.blw 吹 22.if 是否；如果
23.will 将；愿意 24.UK abbr.英国(=United Kingdm)
25.candy 糖果 26.lucky 幸运的
27.ppular 受欢迎的 28.idea 主意；想法

常用短语

1. muttn ndles 羊肉面 2.chicken ndles 鸡肉面
3.a bwl f.. 一碗 4.a large bwl f.. 一大碗
5.a medium bwl f.. 一中碗 6.a small bwl f. _ 一小碗
7.gd afternn 下午好 8.take ne’s rder 点菜
9.beef/muttn sup 牛肉/羊肉汤 10.what size 多大（尺寸
11.tmat and egg sup番茄鸡蛋12.beef ndles with carrts有胡萝卜的牛肉面
13.green tea 绿茶 14.bring gd luck t 给…带来好运
15.fr five yuan 以五元的价格 16.blw ut 吹灭
17.in the UK 在英国 18.all the candles 所有的蜡烛
19.cme true 实现 20.put…int把. …放进…里
21.a birthday cake一块生日蛋糕 22.in China 在中国
23.get ppular 受欢迎 24.many peple 许多人
25.eat very lng ndles吃长寿面
26.cut up 切碎 27.a symbl f …的标志
28.lng life 长寿 29.Chinese peple中国人
30.gd luck 好运 31.put n 穿上
32.ask fr 要求得到 33.range juice 橙汁
34.wuld like t d 愿意做 35.n ne's birthday 在某人生日那天
36.in different cuntries在不同的国家
37.birthday cakes with candles带有蜡烛的生口蛋糕
38.the number f 的数目 39.ne’s age 某人的年龄
40.make a wish 许想 41.arund the wrld 世界各地
42.the same 一样 43.bring gd luck t 给…带来好运
重点句型
What wuld yu like? 您需要什.么？
I'm nt sure yet. 我还没确定。
Are there any vegetables in the beef ndles? 牛肉面里有蔬菜吗？
Yes, there are sme tmates. -有，里面有西红柿。
OK, I’d like the beef ndles, please. 好的，我就吃牛肉面了。
I like dumplings, fish and range juice. 我喜欢吃饺子、鱼及喝橙汁。
I dn't like nins，green tea r prridge. 我不喜欢吃洋葱，也不喜欢喝绿茶和粥。
What kind f ndles wuld yu like? 您要什么面？
I’d like beef ndles, please. 就要牛肉面吧。
What size wuld yu like? 您要什么碗的（面）？
I’d like a large bwl, please.就来大碗的吧。
基本要求
1. 要求掌握重点单词和词组
2. 掌握日常交际用语
3. 教学重点：可数名词与不可数名词
4. wuld like 句型
A：Anything else?
B：What can I d fr yu, sir?
C：Hw much wuld yu like?
D：Culd yu leave us yur address?
E：What wuld yu like t have?
F：That’s enugh.
G：Yu can pay us when we send yu fd.