终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    1.2《细胞的多样性和统一性》教案(新人教版必修1)
    立即下载
    加入资料篮
    1.2《细胞的多样性和统一性》教案(新人教版必修1)01
    1.2《细胞的多样性和统一性》教案(新人教版必修1)02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性教学设计

    展开
    这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学用具,课前准备,教学课时,教学过程,板书设计,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标:
    知识方面
    1、了解细胞学说的发展过程
    2、理解细胞的多样性和统一性;细胞形态多样性与功能多样性的关系
    3、原核细胞与真核细胞的比较
    技能方面
    1、显微镜高倍镜的使用
    2、制作临时装片
    3、观察不同细胞的差异
    情感态度方面
    1、认同科学探索是一个曲折渐进的过程
    2、认识水华对环境的影响以及禁采发菜的意义情感态度方面
    二、教学重难点:显微镜高倍镜的使用;细胞的多样性,特别是真核细胞和原核细胞的比较是本课的重点。而了解细胞学说的建立过程是本课的难点。
    三、教学用具:ppt幻灯片。
    四、课前准备:准备好实验的材料。
    五、教学课时:2课时
    六、教学过程
    七、板书设计
    第2节 细胞的多样性和统一性
    一、怎样使用高倍显微镜
    1、把细胞移至视野正中央
    2、转动转换器
    3、调节光圈和反光镜
    4、调节细准焦螺旋
    二、原核细胞和真核细胞
    三、细胞学说建立的过程
    八、布置作业
    基础:
    1.细胞多样性体现在:①动植物细胞在形态、结构上的差别,如植物细胞具有
    等结构,而动物细胞具有 等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别,不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别,如原核细胞没有
    等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有 和 。
    2.细胞的统一性体现在:①动植物细胞都有相似的基本结构,如 、 、 。②真核细胞和原核细胞都具有 、 、 等。
    3.细胞学说主要是由德国科学家 和 共同建立的,其要点为:①细胞是一个有机体,一切动植物都是由 发育而来,并由 所构成;②细胞是一个 的单位,既有它自己的 ,又对与其他细胞
    的生命起作用;③新细胞可以从 中产生。
    变式训练:
    1、乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是 ( )
    A、前者有液泡,后者无液泡 B、后者比前者高尔基体多
    C、前者无成形的细胞核,后者有细胞核 D、前者比后者核糖体多
    2、下列生物中,属于原核生物的一组是 ( )
    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌
    A、①⑦⑧ B、①②⑥⑧ C、①③④⑦ D、①⑥⑦
    3、使用高倍显微镜观察装片的程序是 ( )
    ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标
    ③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物象清晰为止
    A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②①
    4、观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比 ( )
    A、物象小,视野亮,看到的细胞数目多 B、物象小,视野暗,看到的细胞数目少
    C、物象大,视野暗,看到的细胞数目少 D、物象大,视野亮,看到的细胞数目多
    5、下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容 ( )
    A.生物都是有细胞构成的 B.细胞是一个相对独立的单位
    C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D.细胞的作用既有独立性又有整体性

    教学内容
    (一)使用显微镜的高倍镜观察集中细胞
    (二)第一课时的课后练习
    (三)真核细胞与原核细胞(第二课时)
    (四)细胞学说及其建立过程
    课后练习
    科学前沿
    本章小结
    自我测试
    教师活动
    引导学生观察课本彩图,回忆4种细胞的来源以及复习在初中阶段所了解的细胞的结构。
    简单复习一下显微镜的使用。用多媒体指导学生制作临时装片并使用高倍显微镜观察。并以问题作为引导:你观察的是什么细胞;从低倍镜转换到高倍镜后,视野发生了怎么样的变化?为什么要先用低倍镜找到目标并将其移动到视野中央,再转换高倍镜?尝试用简图来描述一下你观察的细胞;你认为造成细胞形态结构差异的原因是什么?(同种生物之间和不同种生物之间比较)
    小结,造成细胞形态结构差异的原因由于功能上的差异。
    课后联系第1、2题
    第一题:答案是B
    第二题:(1)上皮组织细胞、角质保护层细胞、皮下结缔组织细胞;表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞、导管细胞、筛管细胞。(2)共同点:细胞膜、细胞质、细胞核;相异点:植物细胞有细胞壁,液泡和叶绿体。(3)因为两者都有多种组织有机结合,并有一定生理功能。
    引导学生比较上一节实验课所绘制的细胞图与大肠杆菌相片、模式图的差异。提出问题:两种细胞之间的主要区别在哪里?
    导出原核细胞与真核细胞的概念、以及两者之间的代表生物。(真核细胞如动物、植物、真菌;原核细胞如细菌、蓝藻)
    以蓝藻作为例子介绍原核细胞的生活习性。
    1.什么是蓝藻,身边熟悉的蓝藻有那些代表生物?(发菜、水华)水华对环境的影响和禁采发菜的环保意义。
    2. 形态:比较小,营养方式。细菌主要以寄生、腐生为主,而蓝藻可以进行光合作用。
    3.没有成形的细胞核,只有拟核
    4.用幻灯片比较一下真核细胞和原核细胞的不同点。然后比较两者的相同点,突出细胞核与拟核物质组成的共同性。
    设问:被誉为现代生物学三大基石是什么?(达尔文的进化论、孟德尔遗传理论、细胞学说)
    简单地解释细胞学说的三个要点:第一个要点描述了生物是由细胞组成;第二要点描述了细胞的生命活动;第三要点描述细胞的繁殖。(可以以设问的方式来引导学生讲)
    以讨论题引导学生阅读“细胞学说建立过程”的资料。
    课后练习3:根本区别是有无成形的细胞核;共性是细胞核的组成物质。
    学生活动
    思考并回答问题
    制作临时装片并观察。思考讨论老师的问题,并作出回答交流。
    完成练习
    比较两种细胞的差异,讨论并回答问题。(实验中所观察到的细胞都有成型的细胞核,而大肠杆菌的细胞内没有成形的细胞核)
    尝试解释细胞学说的内容
    阅读资料,讨论问题并进行交流汇报。(1、例如科学发现是曲折,漫长的;2、主要是阐明了生物界的同一性;3、例如对神创论有力的打击等。
    类别
    原核细胞
    真核细胞
    细胞大小
    细胞核
    细胞质
    生物类群
    相关教案

    2020-2021学年第2节 细胞的多样性和统一性优秀教学设计: 这是一份2020-2021学年第2节 细胞的多样性和统一性优秀教学设计,文件包含12《细胞的多样性和统一性》课件PPTpptx、12《细胞的多样性和统一性》教案docx等2份教案配套教学资源,其中教案共15页, 欢迎下载使用。

    高中生物第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性教案: 这是一份高中生物第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性教案,共10页。教案主要包含了新课讲授等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性教学设计: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课前准备等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        1.2《细胞的多样性和统一性》教案(新人教版必修1)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map