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化学九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式教学演示课件ppt
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这是一份化学九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式教学演示课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了考点一，考点二等内容，欢迎下载使用。
考点一化学方程式的书写原则与步骤1.化学方程式的书写原则(1)必须以客观事实为基础,决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。(2)遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。2.化学方程式的书写步骤(1)写——写出反应物、生成物的化学式,中间用“——”连接;(2)配——在化学式前面配上适当的化学计量数,使左右两边原子的数目相等;(3)注——注明化学反应的条件,标出生成物的状态;并把“——”改成“ ”;(4)查。
误区警示:(1)误区一:条件“点燃”可写作“燃烧”“燃烧”是一种反应现象,不是反应条件,一般认为有燃烧现象产生的,要把反应条件标注成“点燃”。(2)误区二:“点燃”“加热”“高温”是一回事“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件;“加热”指引发和维持反应的温度范围(500 ℃左右),一般用酒精灯作热源;“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应,而需用酒精喷灯(800 ℃以上)加热时。(3)误区三:有气体生成标注“↑”,有固体生成标注“↓”如果反应物中没有气体,生成物中有气体,生成气体才能标注“↑”号;溶液中的反应,生成物中有沉淀,沉淀后才能标注“↓”号。
例1 (2015·广西贺州中考)下列化学方程式书写完全正确的是( )解析:书写化学方程式应依据客观事实,A选项反应的生成物应为MgO;书写化学方程式应遵循质量守恒定律,即配平化学方程式,B、C选项化学方程式未配平;书写化学方程式应正确注明反应条件和“↑”“↓”,C选项生成物氧气未标注“↑”。答案:D
例2 (2014·贵州黔南州中考改编)写出下列反应的化学方程式。(1)碳在氧气中燃烧: ; (2)氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水: ; (3)电解水: ; (4)红磷在空气中燃烧: 。 解析:根据题中信息确定反应物、生成物和反应条件,然后书写化学方程式。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,水在通电条件下生成氢气和氧气,红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,由此写出化学方程式。
名师点题教材中出现的化学方程式要求同学们必须熟记,书写化学方程式时应注意“六忌”: 一忌违背客观事实,随意臆造化学反应; 二忌元素符号书写不规范; 三忌错写化学式; 四忌将现象当成条件或不标明; 五忌配平化学方程式时忘记化学式中元素符号右下角的数字; 六忌将“↓”“↑”符号标错。
考点二化学方程式的配平1.定义:根据质量守恒定律,在化学式前面配上适当的化学计量数,使式子左右两边每一种元素的原子数目相等。
2.常用配平方法及步骤
温馨提示:(1)配平时只能改动化学式前的化学计量数,不能改动化学式中元素符号右下角的下标数字。(2)各物质化学式前的化学计量数不能是分数,只能是最简整数比。
例3 (2015·四川乐山中考)由于高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。①高铁酸钠中铁元素的化合价为 ; ②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为 。 (2)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学方程式 。
解析:(1)①根据化合物中元素化合价代数和为0的原则,设铁元素的化合价为x,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6。②根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,可确定X的化学式为H2O。(2)根据反应物和生成物的特点,该反应可采用奇数配偶法配平。答案:(1)+6 H2O
一、信息型化学方程式的书写典例1 第一届全国青年运动会开幕式于2015年10月18日在福州海峡奥体中心主体育场举行,福州市人民做了充分的准备。
(1)游泳馆的泳池供水可采用二氧化氯(ClO2)和氯气(Cl2)两种消毒剂。①其中二氧化氯中氯元素的化合价为 ;配平工业上制取二氧化氯的化学方程式: NaClO2+ Cl2 NaCl+ ClO2 ②用氯气杀菌消毒的微观反应过程如图所示,该反应的化学方程式为 。 (2)体育馆主体工程施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。乙炔(C2H2)气体可采用碳化钙(CaC2)与水反应制取,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反应的化学方程式: 。
解析:(1)①根据化合物中各元素的化合价代数和为0,设氯元素的化合价为x,则x+(-2)×2=0,x=+4;该化学方程式可采用奇数配偶法配平,反应物左侧氯原子的个数为3,为奇数,生成物一侧氯原子的个数为2,属于偶数,因而应在“NaClO2”前配2,使其氯原子变为偶数,顺次可配平其他原子;②该反应为一个H2O分子和一个Cl2分子反应生成一个HCl分子和一个HClO分子,据此书写该反应的化学方程式。(2)碳化钙与水的反应可采用最小公倍数法配平,注意生成物乙炔后应注明气体符号。
方法点拨信息型化学方程式的书写方法 书写信息给予题的化学方程式分“两点”走。 第一步,根据题中信息,结合已学过的知识推出反应物、生成物和反应条件。 第二步,按照书写化学方程式的“写、配、注”三个步骤进行书写。
二、微观图示型化学方程式的书写典例2 (2015·广东中考)如图为某化学反应的微观示意图。请回答:(1)左方框图中的物质属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)此反应的化学方程式为 ,反应类型为 。
方法点拨微观图示型化学方程式的书写方法 (1)仔细观察图片,根据微观结构确定反应物、生成物与反应条件。 (2)根据微观示意图确定反应物或生成物分子的原子构成,从而写出反应物、生成物的化学式。 (3)比较反应前后反应物分子的数目,确定参与反应的反应物分子个数比,进一步确定生成物分子个数,根据物质的分子个数比确定各物质在化学方程式中的化学计量数,从而对化学方程式进行配平。 (4)在方程式等号上方注明反应条件。
书写化学方程式时有关标注的常见错误典例 下列化学方程式对反应物的状态和反应条件的标注完全正确的是( )
考点一化学方程式的书写原则与步骤1.化学方程式的书写原则(1)必须以客观事实为基础,决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。(2)遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。2.化学方程式的书写步骤(1)写——写出反应物、生成物的化学式,中间用“——”连接;(2)配——在化学式前面配上适当的化学计量数,使左右两边原子的数目相等;(3)注——注明化学反应的条件,标出生成物的状态;并把“——”改成“ ”;(4)查。
误区警示:(1)误区一:条件“点燃”可写作“燃烧”“燃烧”是一种反应现象,不是反应条件,一般认为有燃烧现象产生的,要把反应条件标注成“点燃”。(2)误区二:“点燃”“加热”“高温”是一回事“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件;“加热”指引发和维持反应的温度范围(500 ℃左右),一般用酒精灯作热源;“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应,而需用酒精喷灯(800 ℃以上)加热时。(3)误区三:有气体生成标注“↑”,有固体生成标注“↓”如果反应物中没有气体,生成物中有气体,生成气体才能标注“↑”号;溶液中的反应,生成物中有沉淀,沉淀后才能标注“↓”号。
例1 (2015·广西贺州中考)下列化学方程式书写完全正确的是( )解析:书写化学方程式应依据客观事实,A选项反应的生成物应为MgO;书写化学方程式应遵循质量守恒定律,即配平化学方程式,B、C选项化学方程式未配平;书写化学方程式应正确注明反应条件和“↑”“↓”,C选项生成物氧气未标注“↑”。答案:D
例2 (2014·贵州黔南州中考改编)写出下列反应的化学方程式。(1)碳在氧气中燃烧: ; (2)氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水: ; (3)电解水: ; (4)红磷在空气中燃烧: 。 解析:根据题中信息确定反应物、生成物和反应条件,然后书写化学方程式。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,水在通电条件下生成氢气和氧气,红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,由此写出化学方程式。
名师点题教材中出现的化学方程式要求同学们必须熟记,书写化学方程式时应注意“六忌”: 一忌违背客观事实,随意臆造化学反应; 二忌元素符号书写不规范; 三忌错写化学式; 四忌将现象当成条件或不标明; 五忌配平化学方程式时忘记化学式中元素符号右下角的数字; 六忌将“↓”“↑”符号标错。
考点二化学方程式的配平1.定义:根据质量守恒定律,在化学式前面配上适当的化学计量数,使式子左右两边每一种元素的原子数目相等。
2.常用配平方法及步骤
温馨提示:(1)配平时只能改动化学式前的化学计量数,不能改动化学式中元素符号右下角的下标数字。(2)各物质化学式前的化学计量数不能是分数,只能是最简整数比。
例3 (2015·四川乐山中考)由于高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。①高铁酸钠中铁元素的化合价为 ; ②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为 。 (2)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学方程式 。
解析:(1)①根据化合物中元素化合价代数和为0的原则,设铁元素的化合价为x,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6。②根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,可确定X的化学式为H2O。(2)根据反应物和生成物的特点,该反应可采用奇数配偶法配平。答案:(1)+6 H2O
一、信息型化学方程式的书写典例1 第一届全国青年运动会开幕式于2015年10月18日在福州海峡奥体中心主体育场举行,福州市人民做了充分的准备。
(1)游泳馆的泳池供水可采用二氧化氯(ClO2)和氯气(Cl2)两种消毒剂。①其中二氧化氯中氯元素的化合价为 ;配平工业上制取二氧化氯的化学方程式: NaClO2+ Cl2 NaCl+ ClO2 ②用氯气杀菌消毒的微观反应过程如图所示,该反应的化学方程式为 。 (2)体育馆主体工程施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。乙炔(C2H2)气体可采用碳化钙(CaC2)与水反应制取,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反应的化学方程式: 。
解析:(1)①根据化合物中各元素的化合价代数和为0,设氯元素的化合价为x,则x+(-2)×2=0,x=+4;该化学方程式可采用奇数配偶法配平,反应物左侧氯原子的个数为3,为奇数,生成物一侧氯原子的个数为2,属于偶数,因而应在“NaClO2”前配2,使其氯原子变为偶数,顺次可配平其他原子;②该反应为一个H2O分子和一个Cl2分子反应生成一个HCl分子和一个HClO分子,据此书写该反应的化学方程式。(2)碳化钙与水的反应可采用最小公倍数法配平,注意生成物乙炔后应注明气体符号。
方法点拨信息型化学方程式的书写方法 书写信息给予题的化学方程式分“两点”走。 第一步,根据题中信息,结合已学过的知识推出反应物、生成物和反应条件。 第二步,按照书写化学方程式的“写、配、注”三个步骤进行书写。
二、微观图示型化学方程式的书写典例2 (2015·广东中考)如图为某化学反应的微观示意图。请回答:(1)左方框图中的物质属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)此反应的化学方程式为 ,反应类型为 。
方法点拨微观图示型化学方程式的书写方法 (1)仔细观察图片,根据微观结构确定反应物、生成物与反应条件。 (2)根据微观示意图确定反应物或生成物分子的原子构成,从而写出反应物、生成物的化学式。 (3)比较反应前后反应物分子的数目,确定参与反应的反应物分子个数比,进一步确定生成物分子个数,根据物质的分子个数比确定各物质在化学方程式中的化学计量数,从而对化学方程式进行配平。 (4)在方程式等号上方注明反应条件。
书写化学方程式时有关标注的常见错误典例 下列化学方程式对反应物的状态和反应条件的标注完全正确的是( )
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