生物七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统课文配套ppt课件

这是一份生物七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统课文配套ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了生态系统的概念，生态系统，生物部分，非生物部分，空气水等，生产者，消费者，分解者，森林生态系统，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.什么是生态系统？生态系统由哪些部分组成？2.你认为在生物圈中有哪些生态系统？本地有哪些生态系统？
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。
一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。
生态系统的组成(资料分析）
——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）
——动物（直接或间接以植物为食）
——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。）
一、生 物 圈 的 范 围
    如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
分布:较湿润地区植物:以乔木为主动物:营树栖和攀缘生活有“绿色水库”之称
作用:涵养水源，保持水土
草原生态系统 分布:干旱地区植物:草本植物为主，少量灌木丛和乔木动物:具挖洞或快速奔跑的行为特点作用:畜牧业的重要生产基地，调节气候，防止土地沙化
海洋生态系统植物:浮游植物动物:能在水中游动作用:海洋可调节全球气候
淡水生态系统分布:河流，湖泊，池塘等地植物:芦苇，睡莲等，单细胞的藻类在春季大量繁殖，使湖水呈绿色动物:鱼类和其他浮游动物
湿地生态系统典型代表：沼泽作用：净化水源，蓄洪抗旱
农田生态系统属于人工的生态系统农作物为主体，动植物种类相对较少一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化
城市生态系统人类起重要的支配作用植物种类少，消费者主要是人类
我们都生活在城市生态系统中，那么我们的城市生态系统与其他生态系统有哪些联系？
生物圈是一个统一的整体
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。1.非生物因素2.地域关系3.生态系统中的生物
微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。
人类对生物圈不良的影响
南极地区的臭氧空洞，颜色越蓝，表示臭氧的密度越低。
生物圈不但是我们每个人的家，而且是所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，地球不光是我们人类的，也是美丽的植物和可爱的动物共同的家园，我们必须保护好生物圈。
1．自动调节能力最大的生态系统是（　）。 Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林 Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原
2．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）。 A．酸雨 B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C．温室效应 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞3．在地球上，最大的生态系统是（　）。 A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈4．在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。 A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠
湿地生态系统城市生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统农田生态系统草原生态系统
湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少