还剩2页未读，
继续阅读
人教部编版三年级下册单元综合与测试单元测试课时训练
展开
这是一份人教部编版三年级下册单元综合与测试单元测试课时训练，共3页。试卷主要包含了读拼音,写词语，连一连，在下面括号里填上合适的词语，选择合适的关联词语填空，根据课文内容填空，小练笔，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
流淌(shàng tǎng) 鳄鱼(è yuè) 气喘吁吁(xū yù)
痒痒(yānɡ yǎnɡ)丁零(līng línɡ)
二、读拼音,写词语。
1.周末春游,大家准备了各种食品,有qiǎ kè( )力、香chánɡ( )、面包、牛奶……
2.为了避免má fɑn( ),妈妈准备chéng diàn tī ( )去那座大楼的顶层。
三、连一连。
四、在下面括号里填上合适的词语。
( )的星空 ( )的事情 ( )地跳着
( )地垂下( )的饭菜( )地吃
( )的声音( )地流淌( )地爬楼梯
五、选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是……
1.( )我有些尴尬,( )在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。
2.你( )轻轻一跳,( )可以够着橱柜上的玩具。
3.( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子。
六、根据课文内容填空。
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外 ”,再乘以“春雨 ”,等于“春风 ”,又等于“ ,万条垂下绿丝绦”,最后等于“ ,忙趁东风放纸鸢”。
七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。( )
2.《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……( )
3.《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。( )
4.《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。( )
5.“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。( )
八、小练笔。
《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。
九、阅读理解。
(一)课内阅读。
我变成了一棵树(节选)
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
1.画横线的句子中破折号的作用是( )。
A.解释说明 B.话题转换 C.话语间隔 D.引出下文
2.画波浪线的句子中省略号的作用是( )。
A.说话断断续续B.语意中断C.内容的省略D.表示沉默
3.“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句,说明了“我”是一个 (性格特点)的人。
4.选文最后一段运用了 的修辞手法,具体、生动地写出了让“客人” 的过程。
(二)课外阅读。
金 色 花
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
1.作者想象自己变成了 。
2.妈妈读《罗摩衍那》时,“我”要怎样做?用“ ”在文中画出来。
3.“我”是一个怎样的孩子?在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮( ) 喜欢恶作剧( )
可爱( ) 热爱和依恋妈妈( )
不听话( ) 喜欢和妈妈捉迷藏( )
4.如果你也能变,你要变成什么?你会为妈妈做些什么?
十、习作。
在想象世界里,一切都变得那么奇妙。作为一名小学生,我们要敢于想象,用纯真的童心畅想未来,用手中的画笔描绘明天。同学们,发挥想象写一个故事,语言生动,内容合理,从实际生活出发,切忌天马行空。字数350字左右。
参 考 答 案
第五单元训练
一、tǎng√ è√ xū√ yǎnɡ√ línɡ√
二、1.巧克 肠
2.麻烦 乘电梯
三、
四、浩翰 有趣 嗵嗵 轻轻
香喷喷 津津有味 怪怪 汩汩 气喘吁吁
五、1.虽然 但是
2.只要 就
3.如果 就
六、桃花三两枝 贵如油 又绿江南岸
碧玉妆成一树高 儿童散学归来早
七、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
八、示例:宇宙的另一边,溪水从低处往高处流,小船在溪中顺着河水由低到高一路前行,船中人登高而望,壮丽山河一览无余。
九、(一)1.C 2.C 3.热情好客
4.设问 住进鸟窝
(二)1.一朵金色花
2.我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
3.顽皮(√) 可爱(√) 热爱和依恋妈妈(√)
4.我要变成一缕清风,为妈妈带来凉爽和花的芳香。
十、略。
一场 糖醋排骨
一节 大雪
一栋 数学课
一块 房子
穿越 牛奶
溜出 雨伞
打翻 教室
撑起 宇宙
一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
流淌(shàng tǎng) 鳄鱼(è yuè) 气喘吁吁(xū yù)
痒痒(yānɡ yǎnɡ)丁零(līng línɡ)
二、读拼音,写词语。
1.周末春游,大家准备了各种食品,有qiǎ kè( )力、香chánɡ( )、面包、牛奶……
2.为了避免má fɑn( ),妈妈准备chéng diàn tī ( )去那座大楼的顶层。
三、连一连。
四、在下面括号里填上合适的词语。
( )的星空 ( )的事情 ( )地跳着
( )地垂下( )的饭菜( )地吃
( )的声音( )地流淌( )地爬楼梯
五、选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就…… 虽然……但是……
1.( )我有些尴尬,( )在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。
2.你( )轻轻一跳,( )可以够着橱柜上的玩具。
3.( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子。
六、根据课文内容填空。
乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外 ”,再乘以“春雨 ”,等于“春风 ”,又等于“ ,万条垂下绿丝绦”,最后等于“ ,忙趁东风放纸鸢”。
七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。( )
2.《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……( )
3.《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。( )
4.《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。( )
5.“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。( )
八、小练笔。
《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。
九、阅读理解。
(一)课内阅读。
我变成了一棵树(节选)
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
1.画横线的句子中破折号的作用是( )。
A.解释说明 B.话题转换 C.话语间隔 D.引出下文
2.画波浪线的句子中省略号的作用是( )。
A.说话断断续续B.语意中断C.内容的省略D.表示沉默
3.“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句,说明了“我”是一个 (性格特点)的人。
4.选文最后一段运用了 的修辞手法,具体、生动地写出了让“客人” 的过程。
(二)课外阅读。
金 色 花
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
1.作者想象自己变成了 。
2.妈妈读《罗摩衍那》时,“我”要怎样做?用“ ”在文中画出来。
3.“我”是一个怎样的孩子?在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮( ) 喜欢恶作剧( )
可爱( ) 热爱和依恋妈妈( )
不听话( ) 喜欢和妈妈捉迷藏( )
4.如果你也能变,你要变成什么?你会为妈妈做些什么?
十、习作。
在想象世界里,一切都变得那么奇妙。作为一名小学生,我们要敢于想象,用纯真的童心畅想未来,用手中的画笔描绘明天。同学们,发挥想象写一个故事,语言生动,内容合理,从实际生活出发,切忌天马行空。字数350字左右。
参 考 答 案
第五单元训练
一、tǎng√ è√ xū√ yǎnɡ√ línɡ√
二、1.巧克 肠
2.麻烦 乘电梯
三、
四、浩翰 有趣 嗵嗵 轻轻
香喷喷 津津有味 怪怪 汩汩 气喘吁吁
五、1.虽然 但是
2.只要 就
3.如果 就
六、桃花三两枝 贵如油 又绿江南岸
碧玉妆成一树高 儿童散学归来早
七、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
八、示例:宇宙的另一边,溪水从低处往高处流,小船在溪中顺着河水由低到高一路前行,船中人登高而望,壮丽山河一览无余。
九、(一)1.C 2.C 3.热情好客
4.设问 住进鸟窝
(二)1.一朵金色花
2.我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
3.顽皮(√) 可爱(√) 热爱和依恋妈妈(√)
4.我要变成一缕清风,为妈妈带来凉爽和花的芳香。
十、略。
一场 糖醋排骨
一节 大雪
一栋 数学课
一块 房子
穿越 牛奶
溜出 雨伞
打翻 教室
撑起 宇宙
相关试卷
小学语文人教部编版三年级下册第一单元单元综合与测试单元测试课时作业： 这是一份小学语文人教部编版三年级下册第一单元单元综合与测试单元测试课时作业，共4页。试卷主要包含了读拼音,写词语，比一比,再组词，选择合适的关联词语填空，按要求写句子，课内阅读，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
三年级下册第八单元单元综合与测试单元测试练习： 这是一份三年级下册第八单元单元综合与测试单元测试练习，共5页。试卷主要包含了读拼音,写词语，选词填空，选择合适的关联词语填空，按要求写句子，日积月累，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
小学语文人教部编版三年级下册第二单元单元综合与测试单元测试同步训练题： 这是一份小学语文人教部编版三年级下册第二单元单元综合与测试单元测试同步训练题，共4页。试卷主要包含了读拼音,写词语，比一比,再组词，按要求写词语，选出下面句子使用的描写方法，按要求写句子，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
