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冀教版七年级下册第八章 整式乘法综合与测试优秀随堂练习题
展开选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列运算正确的是()
A. B. C. D.
已知则=()
A. 25. B C 19 D、
3.计算所得结果()
A. B. C. 1 D. 2
4. 若,则的值为()
A. B. C. D.
5.计算(a-b)(a+b)(a2+b2)(a4-b4)的结果是()
A.a8+2a4b4+b8 B.a8-2a4b4+b8 C.a8+b8 D.a8-b8
6.括号内应填()
A. B. C. D.
7.如果整式恰好是一个整式的平方,那么的值是()
A. ±3 B. ±4.5 C. ±6 D. 9
8.若﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项,则mn的值是()
A. 2 B. 0 C. ﹣1 D. 1
9.下列等式正确的个数是( )
①②③
④⑤
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
的个位数是()
A. 7 B. 9 C. 3 D. 1
填空题(本题共6小题,每题4分,共24分)
11.若,且,则
12.方程的解是______
13.已知2a=5,2b=10,2c=50,那么a、b、c之间满足的等量关系是__________
14.若,则
15.若代数式可以表示为的形式,则 ________
16.定义新运算“”规定:则 ___________
三.解答题(共7题,共66分)
17(本题8分)计算下列各式:
(1)
(2)
18(本题8分)先化简,再求值: ,其中.
19(本题8分).已知,求的值
20.(本题10分)(1)若,求的值
(2)已知2x-y=10,求的值
21(本题10分).观察下列等式,并回答有关问题:
;
;
;
(1)若n为正整数,猜想
(2)利用上题的结论比较与的大小.
22(本题10分)(1)关于的多项式乘多项式,若结果中不含有的一次项,求代数式:的值。
(2)若,求的值
23(本题12分)你会求的值吗?这个问题看上去很复杂,我们可以先考虑简单的情况,通过计算,探索规律:
(1)由上面的规律我们可以大胆猜想,得到
=________________
利用上面的结论,求
(2)的值。
(3)求的值。
参考答案:
一.选择题:
1.答案:
解析:因为,故A选项错误;因为,故B选项错误;因为,故C选项正确;因为,故D选项错误。故选择C
答案:C
解析:因为,所以
故选择C。
答案:B
解析:因为=
故选择B
4.答案:A
解析:因为,,故选择A
答案:D
解析:因为(a-b)(a+b)(a2+b2)(a4-b4)
故选择D
答案:B
解析:因为,故选择B
答案:C
解析:因为,所以,故选择C
答案:D
解析:因为﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项,所以解得:
所以,故选择D。
答案:A
解析:因为故 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①错误;因为,故 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②错误;
因为,故 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③错误;因为,故 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④错误;
因为,故 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤正确,故选择A
答案:D
解析:因为分别结应的个位数为:,,,,
,故的个位数为1,故选择D
二.填空题:
11.答案:2
解析:因为,又,所以,故答案为2
答案:
解析:因为,将原方程转化为:
,解得:,
13.答案:
解析:因为2a=5,2b=10,所以,所以,所以,
14.答案:11
解析:因为,所以
.答案:11
解析:因为,
与相同,所以解得:,所以
答案:9
解析:因为,所以
解答题:
答案:(1);(2)
解析:(1)原式
(2)原式=
答案:
解析:先化简代数式,再代入计算即可。
【解答】:解:原式=,当时,
原式=
【分析】:本题化简计算基本题型,难度不大。
答案:
解析:利用同底数幂的乘法法则,得到关于的方程组即可。
【解答】:
【分析】:本题主要是同底数幂的乘法和方程组的应用。
答案:(1)8 (2)5
解析:(1)因为2x+5y=3,
所以
因为2x-y=10
所以
答案:
解析:(1)观察前面三个等式即可找到答案;(2)只要利用上面所获得的结论计算出
即可作出比较。
【解答】:(1)由已知三式可得:
因为,所以
【分析】:本题观察和分析找到规律是解决问题的关键。
22.答案:(1)(2)
解析:(1)代数式展开后含有项的系数为零即可求得,再代入计算即可。
(2)利用等式的对应值求出再代入即可。
【解答】:(1)
∵不含有的一次项∴∴
把代入∴= —4
(2)因为,所以
解得:,
【分析】:(1)不含某个项即为这个项的合并结果系数为零,是这个问题的重点所在;
主要是两个二次三项式相等,二次项相同,即其余各对应项相同,是解决问题的重点所在。
答案:
解析:(1)由前面的等式找到规律得:;
利用上面所获得的结论得:
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