生物选修1《生物技术实践》专题4 酶的研究与应用课题1 果胶酶在果汁生产中的作用巩固练习
展开一、选择题
1.下列说法正确的是
A.果胶酶只存在于植物果实中
B.果胶溶于水,不溶于乙醇
C.果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中
D.果胶酶能分解果胶和纤维素
[答案] C
[解析] 果胶酶广泛分布于高等植物和微生物中,所以A错,C正确;果胶不溶于水,故B错;果胶酶具有专一性,只能分解果胶,不能分解纤维素,故D错。
2.下列不能表示酶活性高低的是
A.一定条件下所催化的某一化学反应的反应速度
B.单位时间内、单位体积中反应物的减少量
C.单位时间内、单位体积中酶的变化量
D.单位时间内、单位体积中产物的增加量
[答案] C
[解析] 酶活性的高低可以表示为在一定条件下,酶所催化某一化学反应的反应速度。酶促反应的反应速度通常用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或生成物的增加量来表示。单位时间内、单位体积中酶的变化量可以影响反应速度,却不能表示酶活性的高低。
3.探究温度对果胶酶活性的影响、pH对果胶酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为
A.温度、酶活性、酶用量
B.苹果泥用量、pH、果汁量
C.反应时间、酶活性、酶用量
D.温度、pH、果胶酶用量
[答案] D
[解析] 探究温度对果胶酶活性的影响,温度为唯一变量;探究pH对果胶酶活性的影响,pH为唯一变量;探究果胶酶的用量,果胶酶用量是唯一变量。由上分析知,答案选D。
4.在“探究果胶酶的用量”实验中,下列说法正确的是
A.实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液
B.底物浓度一定时,酶用量越大,滤出的果汁越多
C.本实验应控制在适宜温度和pH条件下
D.反应液的pH必须相同
[答案] B
[解析] 本实验中的实验变量是酶用量,温度和pH属于无关变量,因此要控制好这些变量,即每个实验组、实验前后都应控制适宜且相同的温度和pH条件。实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以配制一种浓度的果胶酶溶液,使用不同的体积即可。在其他条件固定不变的情况下,在一定范围内,随着酶用量的增多,酶促反应速度加快,滤出的果汁也增多,当酶用量达到一定量,底物成为限制因素时,再增加酶的用量,酶促反应速度也不再增大,滤出的果汁也不再增多。
二、非选择题
5.假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45℃)和最适pH(4.8),若还想进一步研究果胶酶的最适用量。此时,实验的变量是________。合理设置果胶酶用量的梯度后,可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。
(1)材料用具:制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。
(2)实验步骤:
①取6支试管,编号1~6,分别加入________,调节pH至4.8。
②向1~6号试管中分别加入________,然后放入45℃恒温水浴装置中________。
③_____________________________________________________________________。
(3)以上实验步骤的设计是否有不妥?如果有,试分析原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[答案] 果胶酶的用量
(2)①等量的苹果泥
②不同体积的果胶酶溶液 保温相同时间 ③过滤苹果泥并记录果汁体积
(3)有。为了保证苹果泥与果胶酶混合前后的温度相同,应先将盛苹果泥和果胶酶的试管放在同一温度的水浴装置中恒温。
[解析] 在探究影响果汁产量的酶的用量时,除酶的用量是变量外,其他因素都应相同且要适宜。为了避免因混合导致温度变化而影响实验结果,应先将盛苹果泥的试管和盛不同量酶的试管放到相同温度下恒温,保证设置酶量的变化梯度是实验中的单一变量。
一、选择题
1.下列不能产生果胶酶的是
A.植物 B.霉菌
C.酵母菌 D.放线菌
[答案] D
[解析] 放线菌无法分解利用果胶。
2.下列不属于果胶酶的是
A.多聚半乳糖醛酸酶
B.果胶分解酶
C.果胶酯酶
D.半乳糖醛酸酶
[答案] D
[解析] 果胶酶不包括半乳糖醛酸酶。
3.下列有关酶的正确叙述是
①是由分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得,有的在体内转化而来
③凡是能产生激素的细胞都能产生酶
④酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥作用,离开活细胞,酶就失去催化能力
⑤酶都是蛋白质
⑥有的酶是蛋白质,有的是RNA
⑦酶在代谢中有多种功能
⑧酶对新陈代谢和生殖发育起调控作用
⑨化学反应前后,酶的数量和化学性质不变
⑩酶的活性随温度的升高而不断升高
A.①③④ B.③⑥⑨
C.②⑤⑦ D.②⑥⑧
[答案] B
[解析] 本题考查了酶的概念特征及其与激素的区别。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数的是RNA,在一定温度范围内随温度的升高,酶的活性不断升高。
4.分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后,酶都没有活性,但
A.经过0℃处理的酶活性能够恢复
B.经过100℃处理的酶活性能够恢复
C.经过0℃处理的酶的空间结构遭破坏
D.经过100℃处理的酶被水解成了氨基酸
[答案] A
[解析] 低温处理酶,酶的空间结构仍能保持,因此其活性可以恢复。
5.下图纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速度关系的是
[答案] B
[解析] 在底物浓度相同的条件下,反应速度随酶量的增加而加快。
二、非选择题
6.果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等,常用于果汁的生产。
(1)果胶酶用于果汁生产,是因为它能分解果胶——植物______________(结构)的主要组成成分之一,可解决________________问题。
(2)为探究温度对果胶酶活性的影响,某同学设计实验方案如下:
操作流程:制备苹果泥和果胶酶溶液→果胶酶与苹果泥混合水浴一段时间→过滤果汁→测量果汁体积(在不同的温度下同时进行以上实验)
温度梯度:-30℃、0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃
问:该实验方案有无不当之处,如有请补充说明。该实验是否需要另外再增设对照组,为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)在最适温度和最适pH条件下,测得烧杯内葡萄糖的产生量与反应时间的关系如图,请在图中分别画出温度提高5℃和酶量提高1倍时的葡萄糖产生量曲线。
[答案] (1)细胞壁和胞间层 果肉出汁率低和果汁浑浊等
(2)①在果胶酶与苹果泥混合前应使两者在同一温度条件下水浴保温;②温度梯度过大,可设置温度为10℃、20℃、30℃、40℃、50℃和60℃等,也可以以5℃作为温度梯度 不需要。实验的不同温度梯度之间可以相互对照。
(3)
7.我国水果生产发展迅速,由于收获的季节性强,易造成积压、腐烂变质的现象,为解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将水果加工制成果汁、果酒、果醋等。在果汁生产中要用到果胶酶,某生物研究小组为了探究果胶酶的某些特性,进行了如下实验:
(1)实验方法:按如图所示的顺序进行操作
(2)实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图所示:
①图中自变量是温度,除此之外果胶酶的活性还受________影响。
A.酶的浓度 B.苹果泥的量
C.水量 D.pH
②图中纵坐标还可用________表示。
③实验小组改变了实验条件后重复做实验,得到曲线乙,苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
④步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前,将两者分装在不同试管中,恒温的目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[答案] (2)①D ②苹果汁的产量 ③同一种酶的最适温度是一定的,不会因酶的浓度、底物的量的不同而改变 ④避免底物与果胶酶混合时影响混合物的温度,进而影响酶的活性
[解析] 果胶酶的活性受温度、pH等条件的影响,而与底物的量、酶的浓度和水的加入量没有关系,所以每一种酶的最适pH和最适温度是一定的。衡量实验结果的指标有两种,一种是果汁的产量,另一种是果汁的澄清度。为使实验中达到相应的设计温度,保证实验的准确性,避免因混合而造成的温度的改变,必须使酶与底物分别保温,待达到要求后再混合。
人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 果酒和果醋的制作同步训练题: 这是一份人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 果酒和果醋的制作同步训练题,共10页。试卷主要包含了选择题,水质,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题2 月季的花药培养习题: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题2 月季的花药培养习题
高中人教版 (新课标)课题3 分解纤维素的微生物的分离同步达标检测题: 这是一份高中人教版 (新课标)课题3 分解纤维素的微生物的分离同步达标检测题