初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式教课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式教课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了简单的反射，复杂的反射等内容，欢迎下载使用。

方法步骤：每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。1．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上；2·另一个同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，观察小腿的反应。
人体通过__神经____系统，对__外界____或__内部__刺激___的各种__刺激_____所发生的有_规律______的反应。
反射是神经调节的基本方式
二、反射的结构基础——反射弧
一位同学缩手反射的传出神经受损，其他环节正常，如果把他的眼睛蒙上，用针刺他的手，他会不会感到疼呢？还能否完成缩手反射？无法完成，但会感觉到疼。由于传入神经正常，神经中枢完好，脊髓中通向大脑的神经元会将神经冲动传向大脑，从而感到疼。
给狗喂食，狗在吃食物时会分泌唾液。
摇一次铃，铃声刺激没有使狗分泌唾液
每次喂狗之前先摇一次铃，如此重复多次。
一段时间后，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量唾液
简单反射是复杂反射的基础
反射的类型1·简单的反射：是一种生来就有的反射。不而要先经过大脑的分析和判断。神经中枢是脊髓等。2．复杂的反射：適过长期生活经验的积累形成的反射。需要大脑皮层参与。
分析：吃梅止渴望梅止渴谈梅止渴
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，更好的适应环境。
1.神经调节的基本方式是( ) A. 反射 B. 反射弧 C. 简单的反射 D. 复杂的反射2. 完成眨眼反射的结构基础和反射类型分别是 (　 ) A. 脑，简单反射　 B. 脊髓，复杂反射 C. 反射弧，简单反射 D. 反射弧，复杂反射
3. 行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( ) A. 视觉中枢 B. 语言中枢 C. 听觉中枢 D. 躯体感觉中枢　　　4.下列哪项不是人类特有的反射（ 　 ） A. 听妈妈说买了酸杏流口水 B. 看一场精彩的演出后激动不已 C. 看一篇文章感动的热泪盈眶 D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳