苏教版六年级下册一 扇形统计图单元测试练习

第一单元测试

 一、认真想,仔细填.

1.要表示你所在班级的男、女生人数占全班人数的百分比情况,可以选用(    )统计图；要表示你所在学校各年级人数的情况,可以选用(    )统计图；要表示你一学期数学成绩的变化情况,可以选用(    )统计图.

2.小赛的妈妈新买了一件毛衣,毛衣的各种成分如下图所示.

(1)涤纶的含量是这件毛衣的(    )%.

(2)(    )的含量最多,(    )的含量最少.

(3)羊毛的含量比兔毛的含量多占总数的(    )%.

(4)如果这件毛衣重300克,羊毛的含量是(    )克,棉的含量是(    )克.

二、精挑细选.(将正确答案的序号填在括号里)

1.优米要反映一天气温的变化情况,应选用(    )统计图.

A.条形   B.折线   C.扇形   D.无法确定

2.如下图,如果用整个圆表示总体,那么扇形(    )表示总体的50%；扇形(    )表示总体的30%.

A.甲   B.乙   C.丙   D.无法确定

3.解放路小学对六年级300名学生的数学测试成绩做了一次调查,测试的结果如下图所示,不及格的有(    )名.

A.75   B.15   C.90   D.50

4.(易错题)希望小学和解放路小学两所学校的男、女生比例如图所示,下面的说法正确的是(    ).

A.希望小学和解放路小学男生和女生都一样多

B.希望小学的男生比解放路小学的男生少

C.希望小学的女生比解放路小学的女生多

D.无法比较两个学校的男、女生人数

三、解决问题.

为减少环境污染,国家商品零售场所实行了塑料购物袋有偿使用制度(“限塑令”),小明和他的伙伴们在某超市门口采用问卷调查的方式,随机调查了“限塑令”实施前后,顾客在该超市使用购物袋的情况.以下是根据100位顾客的100份有效答卷作出的统计图表的一部分：

“限塑令”实施后,塑料购物袋使用后的处理方式统计表

1.根据题目要求,先计算,再将条形统计图补充完整.

2.根据题目要求,先计算,再将扇形统计图补充完整.

3.“限塑令”实施后,这100人中,使用各种购物袋的各有多少人？

4.“限塑令”实施前,如果每天有2 000人到该超市购物,根据这100位顾客平均一次购物

使用塑料购物袋的平均数,估计这个超市每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋？

5.根据统计图和统计表,说说购物时怎样选用购物袋,塑料购物袋使用后怎样处理,能对环境保护带来积极的影响.