小学数学人教版二年级下册2 表内除法（一）综合与测试精练

第二单元《表内除法一》

                          除法的初步认识

第1课时平均分（一）

1、填一填。

（1）每份分得同样多，叫（          ）。

（2）把9个面包平均分成3份，每份有（      ）个面包。

（3）把10个橘子平均分成5份，每份有（      ）个；如果平均分成2份，每份有（      ）个。

（4）把15瓶矿泉水平均分成3份，每份有（      ）瓶。

2、如果是平均分，请你在后面的“（   ）”里画    。

（1）                              （    ）

（2）                              （    ）

（3）                              （    ）

3、根据要求圈一圈。

（1）把所有   平均分成5份

（2）把所有     平均分成2份

4、根据要求画一画，填一填。

（1）

把（      ）个梨平均分成（      ）份，每份是（      ）个。

（2）

把（      ）个    平均分成（      ）份，每份是（      ）个。

第2课时

平均分（二）

1、圈一圈，填一填。

（1）

 有（     ）个 苹果  ，每（      ）个放在一个盘子里，共需要（      ）个盘子。

（2）

每只小猴吃5个      ，能够分给（      ）只小猴。

（3）

  这些花要放在（      ）个花瓶中。

2、动动小手画一画。

（1）

每只小熊分到5个   ，这些苹果可以分给几只小熊？能分给几只小熊就画几个△。

（2）

每2只    和1朵花交朋友，这些    共可以和几朵   交朋友？请你画出来   。

（3）

需要几个鸽房就画几个○。

3、有12个小朋友在做游戏。

（1）平均分成4组，每组（      ）个小朋友。

（2）每4个小朋友一组，可以分成（      ）组。

第3课时

除法（一）

1、填一填。

（1）写出下列运算符号的名称。

        ＋         －         ×         ÷

     （    ）   （    ）   （    ）   （    ）

（2）12÷4＝3读作：（                  ）。

（3）18÷6＝3读作：（                  ）。

（4）16除以4等于4写作：（                 ）。

（5）15÷5＝3表示把15平均分成（        ）份，每份是（        ）。

2、动动小脑瓜，一起做一做。

（1）一共有（      ）枝   。

（2）平均分给4个小朋友，每人分（       ）枝。12÷4＝（       ）

（3）平均分给2个小朋友，每人分（       ）枝。12÷（       ）＝（       ）

（4）平均分给3个小朋友，每人分（       ）枝。12÷（       ）＝（       ）

（5）平均分给6个小朋友，每人分（       ）枝。12÷（       ）＝（       ）

3、看图写除法算式。

（1）                                 （2）

   平均插在2个花瓶里，每瓶插几朵？        平均放在3个盘子里，每盘放几个？

4、解决问题。

（1）每条小船上有3个人，4条船上一共有（      ）人。

（2）如果这些人坐2条小船，平均每条船上有（      ）人。

第4课时

除法（二）

1、填空不困难，全对不简单。

（1）15个    ，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（     ）个，列式为（           ）。其中15叫（      ），3叫（        ），（        ）叫商。

（2）15个    ，每5个一份，能分成（      ）份。

2、快来帮我找朋友。

   24÷4＝6           16÷4＝4          10÷5＝2

    被除数              除数               商

3、圈一圈，填一填，做一做。

列式为：                                    

被除数（      ）除数（       ）商（       ）

4、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。

（1）                                    （2）

5、我能写出除法算式。

（1）把20平均分成4份，每份是5。

（2）12枝铅笔，每3枝一份，分成了4份。

（3）除数是8，被除数是16，商是2。

第5课时

第1～4课时的综合练习

1、填空不困难，全对不简单。

   4×（     ）＝12       （     ）×6＝12       5×（     ）＝15

   （     ）×4＝24       （     ）×7＝21       4 ×（     ）＝32

2、试一试，我能行。

  3×5＝15   读作：                                 

  15÷3＝5   读作：                                 

  2乘6等于12     写作：                              

  12除以2等于6   写作：                              

3、看图写算式。

  △△△△△△   （      ）×（      ）＝（      ）

  △△△△△△   （      ）×（      ）＝（      ）

  △△△△△△   （      ）÷（      ）＝（      ）

  △△△△△△   （      ）÷（      ）＝（      ）

  △△△△△△  

4、脑筋转转转，答案全发现。

（1）算式20÷4＝5读作（           ）。

A.20除4等于5      B.20除以4等于5     C.20除以4等5 

（2）把6个□平均分成3份，正确的分法是（       ）。

5、看图写乘法和除法算式

                              ①妈妈带了12元钱，可以买几听饮料？

                               （      ）÷（      ）＝（      ）

                              ②买2盒饼干需要多少钱？

                                （      ）×（      ）＝（      ）

                              ③小红拿了10元钱，能买几枝雪糕？

                                （      ）÷（      ）＝（      ）

（2） 

每只兔子平均分到多少根  ？

用2～6的乘法口诀求商

第1课时

用2～6的乘法口诀求商（一）

1、填一填。

  （     ）四十二    二（    ）得九    二（    ）得六    （     ）八得八

  二（     ）得四    二（     ）十二    一（    ）得三    （     ）五得五 

2、快来帮我找朋友。

3、我能填得又快又准。

   1÷1＝（       ）→一一得（         ）  

   2÷1＝（       ）

   2÷2＝（       ）   

   3÷1＝（       ）   

   3÷3＝（       ）

   4÷2＝（       ）→                           

   5÷1＝（       ） 

   5÷5＝（       ） 

   6÷2＝（       ）

   6÷3＝（       ）

4、看图列式计算。

（1）                              （2）

          ÷    ＝                                ÷    ＝

 口诀：                                   口诀：                         

  5、解决问题。

（1）每件衣服上缝3个   ，这些   能缝几个衣服？

（2）把这些   平均缝在6件衣服上，每件衣服缝几个   ？

第2课时

用2～6的乘法口诀求商（二）

1、把口诀补充完整。

（      ）六二十四    三（      ）十八    五（      ）三十   二（      ）十八

 二（      ）十六     五（      ）二十五   （      ）六十四   四（      ）二十

2、根据乘法算式写出两道除法算式。

3、快来和我打朋友。

    4×6              四五二十              6×4  

    24÷6             四六二十四            25÷5 

    20÷4             五五二十五            3×6  

    18÷6             三六十八              5×5

4、看谁算得快。

5、我是看图列式计算小专家。

（1）                                （2）

       ×    ＝            ×    ＝             ×    ＝            ×    ＝  

       ÷    ＝            ÷    ＝             ÷    ＝            ÷    ＝ 

第3课时

用2～6的乘法口诀求商（三）

1、填空不困难，全对不简单。

（1）20个同学做手工艺品，平均分成4组，每组（      ）人。

（2）1只猴子能吃6个桃子，30个桃子够分给（      ）只猴子。

（3）大象一次可以运3根木头，15根木头需要运（       ）次。

2、脑筋转转转，答案全发现。

（1）平均每只信鸽送6封信，4只信鸽可以送（     ）封信。

      A.4×6＝24       B.24÷6＝4         C.24÷4＝6

（2）有30棵柳树，平均栽成5行。与30÷5＝6相对应的问题是（      ）。

     A.平均栽成几行？        B.有多少棵柳树？        C.每行有几棵？

3、看图列式解决问题。

（1）

   平均每个蘑茹屋里住几只小兔子？如果每6只住一个蘑菇屋，需要几个蘑菇屋？

（2）妈妈带了36元钱，能买几件     ？

4、游乐场。

                                （1）30个人坐转椅，每人坐一次，几次能坐完？

                                （2）30个人坐摩天轮，每人坐一次，几次能坐完？

第4课时

用2～6的乘法口诀求商（四）

1、看图根据问题列式计算。

  一共有多少个长方形？如果每4个长方形组成1个图形，可以组成几个图形？

2、在    里填上“＋－×÷”号。

  16    4＝4    25    5＝20    3    3＝1   18    3＝6   2    2＝4 

  16    6＝10   12    2＝6    12     10＝2    24    4＝6

 3、解决问题。

（1）水果店有3筐苹果，梨的筐数是苹果的5倍。把这些水果平均每6筐装一辆车，需要几辆车？

（2）学校一共有30本书，平均分给5个班级，每个班级分几本？

4、文化用品商店。

                                 （1）8元可以买2个      ，20元可以买几个       ？

                                 （2）2个    价钱是    6倍，   多少钱？

                                 （3）   的价钱是    的几倍？