人教版 (2019)第3节 细胞呼吸的原理和应用精品课时训练

走近细胞同步练习

（答题时间：30分钟）

1. 下列四组生物中，细胞结构相似的是（    ）

A. 草履虫、乳酸菌、香菇       B. 梧桐、草履虫、大肠杆菌

C. 水稻、黄瓜、大豆           D. 蘑菇、灵芝、豌豆

2. 某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于（    ）

A. 标本切得厚薄不均        B. 显微镜物镜损坏

C. 反光镜未调节好          D. 细准焦螺旋未调节好

3. 截止到2018年11月HPV四价疫苗已经相继在11个省上市，深受人们的重视。关于HPV病毒的相关叙述正确的是（    ）

A. 该病毒属于最基本的生命系统层次   B. 该病毒含有DNA和RNA两种核酸

C. 该病毒只能在宿主细胞中增殖       D. 该病毒和蓝藻细胞的细胞结构相同

4. 关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（    ）

A. HIV不属于一种生物

B. 由于HIV具有简单的细胞结构，所以其营寄生生活

C. 利用高倍光学显微镜，可以观察到HIV的基本结构

D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

5. 观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（    ）

A. 物像大、视野亮，看到的细胞数目多

B. 物像大、视野暗，看到的细胞数目少

C. 物像小、视野暗，看到的细胞数目少

D. 物像小、视野亮，看到的细胞数目多

6. 观察细胞结构时，下列叙述正确的是（　　）

A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B. 用光学显微镜观察大肠杆菌，可观察到核膜和染色体

C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

7. 下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（　　）

8. 下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（    ）

A. 甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构

B. 丙和丁的主要区别在于丙具有拟核

C. 甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁

D. 乙和丁的主要区别在于丁没有核膜

9. “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风光，结合生物学知识回答以下问题：

（1）西湖中生活的所有生物构成_____，整个西湖构成一个_____。

（2）在西湖水中生活的两种生物模式图如下，据图示回答下列问题：

①判断甲、乙两图中属于原核细胞的是___________________________，判断的主要依据是_______________________________________。

②甲、乙两细胞相似之处为__________________________________________（答出三点）。由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。蓝藻细胞内光合作用色素除叶绿素外，还含有__________，因而属于_____________（填“自养”或“异养”）生物。

10. 回答下列与显微镜使用相关的问题：

甲                           乙

（1）图甲中最可能是气泡的是____________。

（2）要看清楚图甲中A的上半部，应将载玻片往何方向移动？_______________。

（3）欲使用高倍物镜应转动哪个装置？____________。

（4）换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的______，视野的亮度比原来的______。此时，若视野太暗则应使用__________和__________。

（5）显微镜的放大倍数是指物像的______________的放大倍数。

（6）图乙中的图一是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________（放大倍数）。

走近细胞同步练习参考答案

1. C  解析：本题主要考查生物所属类群的判断，难度较小。草履虫为单细胞动物；乳酸菌与大肠杆菌均为原核生物；香菇、蘑菇、灵芝都属于真菌；水稻、黄瓜、大豆、梧桐和豌豆都属于绿色植物。综上分析，A、B、D均错误，C正确。

2. A  解析：本题主要考查显微镜的操作，难度中等。观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊，可能是切片厚薄不均，使得焦距不在一个平面上，故成像不清晰，A正确。

3. C  解析：本题考查与病毒相关的知识，难度中等。病毒无细胞结构，不属于生命系统，A错误；病毒的核酸只有一种（DNA或RNA），B错误；病毒无细胞结构，只能在宿主细胞中增殖，C正确；病毒无细胞结构，蓝藻为原核生物，D错误。

4. D  解析：本题主要考查与病毒相关的知识，难度较大。HIV属于没有细胞结构的一种生物，营寄生生活，A、B错误；利用电子显微镜，可以观察到HIV的基本结构，C错误；HIV不能独立进行生命活动，因此不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次，D正确。

5. B  解析：本题主要考查低倍镜和高倍镜观察物像的差异，难度中等。显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，但细胞的数目越多，B正确。

关键点拨：放大倍数越大，看到的实际物体的范围越小，入射视野的光越少，视野就越暗。

6. C  解析：本题主要考查显微镜的使用，难度较大。视野暗应调节光圈（使用大光圈）或反光镜（使用凹面镜），A错误；大肠杆菌是原核生物，细胞中没有核膜和染色体，B错误；视野中有异物，转动物镜发现异物不动，说明不在物镜上，移动装片也不动，说明不在装片上，因此判断异物在目镜上，C正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，应先将盖玻片一边接触载玻片，再慢慢放下，在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，而不是清水，D错误。

易错提醒：放大倍数越大视野越暗，调节光圈和反光镜以改变视野明暗；要保持哺乳动物细胞正常的生活状态，应使用生理盐水制片。

7. D  解析：本题主要考查原核细胞和真核细胞的差异，难度中等。凡是具有细胞结构的生物，无论是细胞核还是细胞质其遗传物质都是DNA，A错误；原核生物大多数具有细胞壁，少数没有细胞壁，如支原体，真核生物中只有动物没有细胞壁，B错误；原核细胞含有核糖体一种细胞器，C错误；原核生物的代表有蓝藻（包括发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻）、细菌、支原体等，真核生物的代表有动物、植物（黑藻）、真菌（如酵母菌）、原生动物（如变形虫）等，D正确。

8. A  解析：本题主要考查病毒、原核细胞和真核细胞的比较，难度较大。甲是细胞生物，丙是病毒，没有细胞结构，A正确；丙是病毒，丁是真核细胞，主要区别在于丙没有细胞结构，B错误；甲和乙都是原核细胞，都有细胞壁，C错误；乙是原核细胞，没有核膜；丁是真核细胞，有核膜，D错误。

9.（1）群落；生态系统（2）①甲；甲无核膜包被的细胞核；②有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子；统一；藻蓝素；自养。

解析：本题主要考查生命系统的结构层次、原核细胞和真核细胞的比较，难度中等。

（1）西湖中生活的所有生物构成群落。生物群落与无机环境构成一个生态系统。所以，整个西湖构成一个生态系统。

（2）①甲没有核膜包围的细胞核，遗传物质主要分布在拟核中，属于原核细胞，乙有核膜包围的细胞核，属于真核细胞。

②甲、乙两细胞均具有细胞膜、细胞质和核糖体，都含有DNA和RNA，都以DNA为遗传物质，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性。蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素，可以吸收光能，用于光合作用，因而属于自养生物。

10.（1）B（2）上（3）转换器（4）少；暗；凹面镜；大光圈（5）长度或宽度（6）40×

解析：本题主要考查显微镜的使用，难度较大。

（1）气泡是光亮的，里面只有空气，而细胞是一个由细胞膜、细胞核和细胞质等构成的一个复杂的立体结构，在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面，据此分析图示可知：最可能是气泡的是B。

（2）在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的上方，实物在视野的下方，所以，要看清楚位于视野上方的A的上半部，应将载玻片往上方移动。

（3）在由低倍镜转换成高倍镜时，要使用转换器转换。

（4）高倍镜下观察的视野变小、变暗，但物像的放大倍数变大，所以换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的少，视野的亮度比原来的暗。若视野太暗，则应使用凹面镜和大光圈，以增加进光量，使视野明亮。

（5）显微镜的放大倍数是指物像的长度或宽度的放大倍数。

（6）图乙的图一中8个细胞沿视野的直径排成一行，图二中更换物镜后，视野中可见的细胞由8个减少到4个，细胞的长度增大到原来的4倍，则更换的物镜应为原来的4倍，应为40倍。

拓展归纳：

熟记并理解使用显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。