初中数学华师大版八年级下册2. 菱形的判定优秀第1课时导学案
展开第1课时 菱形的判定定理1
学习目标:1.理解并掌握菱形的定义判定法及判定定理1.
2.学会用这两个判定方法进行有关的论证.
自主学习
一、知识链接
1.菱形的定义是什么?
2.菱形有哪些特殊性质?
3.运用菱形的定义进行菱形的判定,应具备几个条件?
二、新知预习
类比平行四边形、矩形的判定方法,我们知道,用定义也可以判定一个四边形是相应的四边形.
菱形的定义:____________________________________.
几何语言:若▱ABCD,BA=BC,则□ABCD是菱形(或四边形ABCD是菱形).
合作探究
一、探究过程
探究点1:菱形的定义判定及判定定理1
问题1:矩形的判定定理,有两个是通过猜想证明矩形的性质的逆命题得到的,那么对于菱形可以吗?可以尝试一下:“菱形的四条边都相等”的逆命题是“ ”.这个命题成立吗?
如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.
此法也可以证明菱形的尺规作图方法.
【要点归纳】菱形的判定定理1:四条边都相等的四边形是菱形.
例1 如图,在矩形ABCD中,点E、F、G、H分别是四条边的中点,试问四边形EFGH是什么图形?并说明理由.
【针对训练】1. 如图,在△ABC中, AD是角平分线,点E、F分别在AB、AD上,且AE=AC,EF = ED.
求证:四边形CDEF是菱形.
例2 如图,△ABC≌△ABD,点E在边AB上,CE∥BD,连结DE.求证:(1)∠CEB=∠CBE;(2)四边形BCED是菱形.
【方法总结】判定一个四边形是菱形时,要结合条件灵活选择方法.如果可以证明四条边相等,可直接证出菱形;如果只能证出一组邻边相等,可以先尝试证出这个四边形是平行四边形.
【针对训练】如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=8 cm.将△ABC沿射线BC方向平移10 cm,得到△DEF,A、B、C的对应点分别是D、E、F,连结AD.求证:四边形ACFD是菱形.
二、课堂小结
当堂检测
1.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连结AD,下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是
( )
A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60° D.∠ACB=60°
2.如图,在平行四边形ABCD中,AC平分∠DAB,求证:平行四边形ABCD是菱形.
3.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,CE ∥BD.求证:四边形OCED是菱形.
参考答案
自主学习
一、知识链接
1.解:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.
2. 解:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直.
3.解:两个条件:一是平行四边形;二是一组邻边相等.
二、新知预习
有一组邻边相等的平行四边形是菱形
合作探究
一、探究过程
探究点1:
问题1:四条边都相等的四边形是菱形
证明:∵AB=BC=CD=DA,即AB=CD,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形.
∵AB=BC,∴四边形ABCD是菱形.
例1 解:四边形EFGH是菱形.理由:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD,AD=BC,∠A=∠B=∠C=∠D=90°.∵点E、F、G、H分别是四条边的中点,∴AE=BE=CG=DG,AH=BF=CF=DH,
∴△AEH≌△BEF≌△CGF≌△DGH,∴EF=FG=GH=HE,∴四边形EFGH是菱形.
【针对训练】1.证明:∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2.∵AE=AC,AF=AF,∴△AEF≌△ACF.∴EF=CF.
同理可得△AED≌△ACD,∴ED=CD.又∵EF = ED,∴EF=CF=ED=CD.∴四边形CDEF是菱形.
例2 证明:(1)∵△ABC≌△ABD,∴∠CBA=∠DBA.∵CE∥BD,∴∠CEB=∠DBE.∴∠CEB=∠CBE.
(2)∵△ABC≌△ABD,∴BC=BD.∵∠CEB=∠CBE,∴CE=CB.∴CE=BD.∵CE∥BD,∴四边形CEDB是平行四边形.∵BC=BD,∴四边形BCED是菱形.
【针对训练】证明:∵在△ABC中,∠B=90°,AB=6 cm,BC=8 cm,∴AC=cm.
∵AD=CF=10 cm,DF=AC=10 cm,∴DF=AC=AD=CF.∴四边形ACFD是菱形.
当堂检测
1. B
2. 证明:在平行四边形ABCD中,AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB.∵AC平分∠DAB,∴∠DAC=∠BAC.
∴∠ACB=∠BAC.∴AB=BC.∴平行四边形ABCD是菱形.
3. 证明:∵DE∥AC,CE∥BD,∴四边形OCED是平行四边形.在矩形ABCD中,AC=BD,∴OD=OC.
∴四边形OCED是菱形.
内 容
菱形的判定
定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形
判定定理1:四条边都相等的四边形是菱形.
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