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初中第二单元单元综合与测试精品巩固练习
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这是一份初中第二单元单元综合与测试精品巩固练习，共13页。
[时间:120分钟 分值:100分]
一、基础·运用(12分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( )
A.物候(hòu) 两栖(xī) 蟾蜍(chú) 销声匿迹(nì)
B.腐蚀(shí) 连翘(qiá) 纬度(wěi) 诸如此类(zhū)
C.农谚(yàn) 狩猎(shòu) 龟裂(jūn) 衰草连天(shuāi)
D.缄默(jiān) 哺乳(bǔ) 迁徙(xǐ) 风雪载途(zài)
2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)( )
A.萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝
B.彗星 维幕 弥漫 海枯石烂
C.翩然 沼泽 枯躁 目空一切
D.陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )
(1)这座城市到处 出一派蓬勃景象。
(2)物候资料对于 农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。
(3)然而,由于原子之间结合得极为 ,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年。
(4)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和 过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
A.显现 选择 周密 分割
B.呈现 安排 致密 分裂
C.出现 安插 致密 分割
D.显现 安排 周密 分裂
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分)( )
A.越有知识的人越谦虚,只有才疏学浅的人才趾高气扬,目空一切。
B.我和他心灵相通,每次玩游戏我们配合得都很默契,真是佳偶天成。
C.在毕节地区,一些过去种群繁盛的野生动物,由于被大肆捕杀,已经销声匿迹了。
D.春天在不知不觉中来临了,望着窗外草长莺飞的温暖景象,我感到惬意极了!
5.下列表述有误的一项是(2分)( )
A.《大自然的语言》是根据竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。
B.《恐龙无处不有》文题用双重否定的形式,强调了观点,肯定了恐龙哪里都有的事实。
C.《大雁归来》一文运用夸张的手法,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动,说明了大雁是人类有益无害的伙伴。
D. 《时间的脚印》是一篇事理说明文,为我们解释了岩石记录时间的“奇异功能”。
6.下面语段中标序号的句子都有语病,修改有误的一项是(2分)( )
从2017年5月10日起,“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年的“冰”,穿透厚达200米的泥质粉砂地层,①变为天然气被输送到大约1 200米以上的海平面上,②这不但是全球首次,而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰过程中的又一标志性成就。
A.句子①删去“大约”或“以上”。 B.句子②“全球”与“我国”互换位置。
C.句子③在结尾处加“的国家”。 D.句子④把“实现”改为“推进”。
二、古诗文阅读(22分)
(一)默写。(6分)
7.古诗文默写。(6分)
(1)微君之故, ?(《式微》)
(2)青青子衿, 。纵我不往, ?(《子衿》)
(3)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)
(4)如果朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别会略显感伤,不妨用王勃的诗句“ , ”来表达一种乐观豁达的情怀。
(二)阅读《望洞庭湖赠张丞相》,回答问题。(4分)
望洞庭湖赠张丞相
[唐] 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
8.诗歌颔联着一“蒸”字,写出洞庭湖水汽弥漫的样子;着一“撼”字, ____________________
______________________________________________________________________ 。(1分)
9.诗人是如何表达自己的情感的?请结合诗句简析。(3分)
(三)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)
濠州定远县①一弓手②,善用矛,远近皆伏其能。有一偷,亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步③,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗,观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉④至矣,我与尔皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“喏。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘其隙也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
[注] ①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:习射的兵卒。又名弓箭手。③村步:村边泊船处。步,同“埠”,停船的码头。④尉:指县尉,负责维持本县治安。
10.解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)善用矛( )
(2)适值偷在市饮酒( )
(3)弓手者忽谓偷曰( )
11. 下面的句子朗读节奏划分正确的一项是(3分)( )
A.见必与/之决生死 B.见必/与之决生死
C.见/必与之决生死 D.见必与之/决生死
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
汝敢与我尉马前决生死乎?
13.根据选文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。(3分)
三、名著阅读(8分)
14.阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物吸引。阅读下面的选段,写出画线代词所指代的人物。(4分)
15. “书籍是幸福时期的快乐,痛苦时期的慰藉。”请从你阅读过的名著中任选一本,结合名著的内容谈谈这本书带给你怎样的快乐或慰藉。(100字左右)(4分)
四、现代文阅读(18分)
(一)阅读下面材料,回答问题。(9分)
材料一 近几年,《如懿传》《清平乐》等古装剧都取得了不俗的收视率。电视剧中精美考究的服饰,尤其是其亮丽的颜色给大家留下了深刻的印象。但是, ?带着这个问题,记者采访了业内专家。
中国丝绸博物馆技术部副主任刘剑说:“古代染出来的颜色,就是这么亮丽的。”他还向记者出示了经他们反复研究还原出的“乾隆色谱”。目前,他们已完成了33种清代乾隆时期宫廷服饰色彩的复原。刘剑介绍,清宫里常用的植物染料总共有9种,却可以染出40多种不同的颜色,真是出人意料。植物染料可以染出的颜色千变万化,但同时也有个问题,它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住,植物染料染的衣服,稍微洗一洗,就容易褪色。馆长赵丰表示,他们致力研究用天然染料去还原古代服饰的亮丽色彩,是希望让传统工艺得到继承和发扬。
材料二 古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90%以上为植物染料。植物生长需要周期,漫长的冬季过后,草木开始萌发,许多植物的根、茎、叶、皮、花、果就可以用来提取环保又安全的染料了。
[甲] 目前可知最早的染料植物是西茜草,它曾被大量用于3 500到4 000年前新疆罗布泊地区毛织物的染色。《诗经》中有“终朝采蓝,不盈一襜”的诗句,说明2 000多年前的周代,人们曾采集蓝草用于染色。
[乙] 一些墓葬、遗址出土的织物更是让人们亲眼见识了古代服饰的华美。长沙马王堆汉墓出土的印花敷彩纱,色彩鲜艳,有朱红、粉白、墨黑、银灰、冷灰和暖灰等颜色。曾有人对吐鲁番出土的唐代丝织物做色谱分析,找到了24种颜色。
[丙] 汉唐时期的染料品种最为丰富。宋元之后,染料种类逐渐减少,但是,由于染匠掌握了套染和媒染方法,仅用不到10种染料就可得到同一色相不同纯度的颜色。
材料三 使用天然植物染料给纺织品上色的方法被称为“草木染”。北魏贾思勰在《齐民要术》中记载了提取“蓝靛”的过程,即采草木花果来收集原料,经浸泡过滤后制成染料。需要染色时,先用线或夹子将织物扎结(不同的扎法可以产生不同的花纹,魅力无穷);然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间;最后,取出布料拆线漂洗,晾挂在阴凉通风处。这样,就收获了一件全世界独一无二的“草木染”扎染作品。
16.依据上下文,为材料一的横线处填写恰当内容。(2分)
17.下面这段文字是从材料二中抽取出来的。根据上下文,它的位置应该在( )处。(2分)
随着染色技术的不断发展,古人施染出的织物色谱不断扩充。汉代的织物色谱,散见于各种书籍中。从《说文解字》等书中的记载来看,当时的颜色已有数十种。比如,红色类就有红、绛、绯等,黄色类有郁金、半见、蒸栗等,绿色类有绿、等。
A.[甲] B.[乙] C.[丙]
18.在中国国际服装服饰博览会上,工作人员要用布置展台的礼盒依次介绍“草木染”的主要工序,下列对礼盒排序正确的一项是(2分)( )
① ② ③ ④
A.③①④②B.②③④①
C.④②①③D.④③①②
19.阅读链接材料,并结合以上三则材料,说说天然染料与化学合成染料相比存在哪些优势和不足。(3分)
链接材料 从19世纪中期英国科学家威廉·珀金发明世界上第一种合成染料苯胺紫以来,越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场。虽然合成染料能满足大规模生产的需要,但也存在许多弊端:生产者有中毒和致癌风险,生产中容易引发火灾和爆炸,衍生物会对环境造成污染等。
(二)阅读《天外财富》,回答问题。(9分)
天外财富
北 原
①雨,从天外飘来。
②我打着一把伞,走在一条寂静的小街上,走着走着,忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘,正淋着雨水。
③“快进来!”我扬了一下伞,向她喊道。
④女孩飞快地跑到我的伞下,用小手拉着我的胳膊,缓缓地与我同行。
⑤“你是往前走吗?”我问她。“嗯,哪儿都行。”她随口答道。
⑥“去做什么?”“找一个人,不,不找了,已经找到了。”女孩声音满含欣慰。
⑦“他在哪儿?”“就是你。”她扬头告诉我。
⑧“找我吗?”我笑笑,觉得小姑娘很有意思。
⑨“我得了一笔财富,”她说,“可我不想要,我要把它送给雨天给我打伞的人。”
⑩“看来,这个人就是我喽?”我试探着问。
“是的,所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。
我不觉得欣喜,只觉得有意思,便信口问:“真是天外飞来的财富!你要给我多少?一块钱还是两块钱?”“不,是十万!”
“十万?你带在身上?”
“对,带在身上。”女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱,递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片,上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
我大笑起来:“哈哈,这是天外财富!谢谢你,我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
“你失望了吧?——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰,也很兴奋。
“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富,她要找一个在雨天让她共伞的人,把钱给他。第二天,她就去了。”
“找到了吗?”“第二天没下雨。”
“后来呢?”“后来下雨了,但没人理她。她在树下站了一天,只有那棵树为她遮雨,后来她哭着把钱塞进树洞里。”
“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏,我非要自己试一试。”
“所以,你就试了?”我问。“对,而且没让我失望!”我看了她一眼,那是一双渴求而感动的
眼睛。
雨还在下着,从雨丝里透出清香的空气。
“你没想过会失望?”我问。“想过,可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊,我猛地觉得一切都是那么珍贵,如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心,说不清的感觉扩散开去,像是在融化,又像在凝结。
“只是我没有财富。”女孩抱歉地说。
“不,我们都得到了财富。”
来到一个车站,我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗,大声说道:“我懂,不是钱,是财富,对吗?”从她的语气中,我真切地感受到她内心的感动。
我整整雨伞,继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一股悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵……
我真希望,在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里,在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中,能有更多这样的“财富”!
(有改动)
20.请从小女孩的角度梳理文章内容,填写下面的表格。(4分)
21.下面的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(2分)
细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一股悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵……
22.文章第段中的“财富”指的是什么?请结合全文,联系生活实际,谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。(100字左右)(3分)
五、作文(40分)
23.根据下面的语境,展开联想和想象,按照要求将语段扩写成一篇记叙文。 (40分)
…………
我终于登上了“和谐号”环岛列车,实现了梦寐以求的环岛游……
…………
那一个个瞬间,都让我感受到了美。去吧,人生旅途上,桥梁依然坚固,隧道依旧光明。
要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于600 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.解析： A “栖”应读“qī”。
2.解析： D A项,“暄嚷”应为“喧嚷”;B项,“维幕”应为“帷幕”;C项,“枯躁”应为“枯燥”。
3.B
4.解析： B “佳偶天成”指天意安排的美满婚姻,形容婚姻美满,用在此处不恰当。
5.解析： C 《大雁归来》运用了拟人的手法,而非夸张的手法。
6.解析： D 句子①“大约”与“以上”语义重复,可删掉其中一个;句子②语序不当,“不但……而且……”表递进关系,应当先说小范围后说大范围,把“全球”与“我国”互换位置;句子③缺少宾语中心语,在结尾处加“的国家”;句子④搭配不当,“实现”与“世界科技高峰”不搭配,可把“实现”改为“攀登”。
7.(1)胡为乎中露
(2)悠悠我心 子宁不嗣音
(3)山山唯落晖
(4)海内存知己 天涯若比邻
8.写出洞庭湖波涛汹涌(汹涌澎湃、博大、雄浑壮阔等)的气势(1分)
9.解析： 诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势,后四句借此抒发诗人的政治热情和希望。着重结合后四句分析诗人要表达的情感。
【答案】 ①诗人面对波澜壮阔的洞庭湖发出“欲济无舟楫,端居耻圣明”的感慨,用双关之语委婉地表达了自己想做官而渴望有人引荐的心愿。②尾联用典故,巧设喻,表达出诗人希望张九龄引荐自己出仕,为国效力的情感。③全诗以望洞庭湖起笔,由“欲济无舟楫”过渡,再以“垂钓者”“羡鱼情”设喻作结,委婉地表达了诗人渴望得到引荐,为国效力的思想感情。(答出一点或针对某联赏析,言之有理即可,3分)
10.(1)善于,擅长
(2)恰逢,正赶上
(3)对……说
11.C
12.你敢和我在县尉的马前决一生死吗?
13.弓手运用智谋,找到突破口,抓住机会,战胜小偷。(意思对即可,3分)
【参考译文】
濠州定远县有一个弓箭手,善于使用长矛,远近的人都佩服他的本领。有一个小偷,也擅长(用矛)击刺,经常蔑视官兵,只跟这个弓箭手(的武艺)不相上下,说:“(我)见了(他)一定要跟他决一生死。”一天,那个弓箭手因为有事(来)到村边泊船处,正好碰上那小偷在街市上喝酒,当时的情形已经不能避让,于是(两个人)拿着长矛决斗。围观的人像一堵墙。打了很久,两人都没能刺伤对方。弓箭手突然对小偷说:“县尉到了,我和你都是勇武的人,你敢和我在县尉的马前决一生死吗?”小偷说:“好。”弓箭手随着(他的)话声刺他,一下就刺死了他,是因为趁着他(分神不备)的疏漏啊。
14.(1)衍太太
(2)傅聪(每空2分,共4分)
15.解析： 首先明确自己选择的书籍,然后结合书中人物的经历或故事,谈人物的经历或故事带给自己的快乐或鼓舞即可。
【答案】 示例:《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔经历了伤寒、失明等各种挫折,甚至一度陷入生命的绝境。但他却用坚强的意志克服困难,成为名副其实的钢铁战士,保尔的精神鼓舞着我重新燃起斗志。(意思对即可,4分)
16.古人的服饰真的会像电视剧中一样色彩亮丽吗(内容1分,问句形式1分,共2分)
17.B 18.C
19.优势:天然染料中90%以上为环保又安全的植物染料。
不足:①容易褪色,不像化学合成染料可以把颜色牢牢锁住;②植物生长需要周期,过程较长;③不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。
20.①欣慰 ②给“我”财富 ③一个车站 ④感动(每空一分,共4分)
21.示例:运用比喻和拟人的修辞手法,把细雨比作暖流,将细雨人格化,生动形象地写出了“我”对小女孩的天真行为的欣赏和珍视。(2分)
22.“财富”既指小女孩的善良,又指人与人之间的关爱、信任。(1分)
理解(示例):点明文章主旨,即在日常生活中,人们的关系日趋冷漠,我们需要更多的人与人之间的关爱、信任和理解。(1分)
感悟(示例):作为中学生的我们,应该在别人需要时,积极伸出援手,也要像小姑娘一样,传递这样的“财富”。(1分)
23.[写作指导] 本题要求将所提供的语段扩写成一篇记叙文,命题意图在于引导学生寻找、发现和体悟生活中的美。主题涉及“感悟发现”“温暖感动”“交流互动”“品味美好”等方面。扩写点主要是旅途中的见闻和感受(包括人、景、事、物)。写作时可选择一两个扩写点进行构思,可以叙述旅途中的人和事,也可以由景和物展开联想,感受生活中的美好,传递正能量……
【答案】 略。
作品
文段
人物
《朝花夕拾》
一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很像。正迟疑间,他们便大笑起来了。
①
《傅雷家书》
音乐院院长说你的演奏像流水、像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
②
地点
情节
心情
路边树下
找到共伞的人
①
小街路上
②
兴奋
③
与“我”告别
④
[时间:120分钟 分值:100分]
一、基础·运用(12分)
1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( )
A.物候(hòu) 两栖(xī) 蟾蜍(chú) 销声匿迹(nì)
B.腐蚀(shí) 连翘(qiá) 纬度(wěi) 诸如此类(zhū)
C.农谚(yàn) 狩猎(shòu) 龟裂(jūn) 衰草连天(shuāi)
D.缄默(jiān) 哺乳(bǔ) 迁徙(xǐ) 风雪载途(zài)
2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)( )
A.萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝
B.彗星 维幕 弥漫 海枯石烂
C.翩然 沼泽 枯躁 目空一切
D.陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( )
(1)这座城市到处 出一派蓬勃景象。
(2)物候资料对于 农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。
(3)然而,由于原子之间结合得极为 ,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年。
(4)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和 过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
A.显现 选择 周密 分割
B.呈现 安排 致密 分裂
C.出现 安插 致密 分割
D.显现 安排 周密 分裂
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分)( )
A.越有知识的人越谦虚,只有才疏学浅的人才趾高气扬,目空一切。
B.我和他心灵相通,每次玩游戏我们配合得都很默契,真是佳偶天成。
C.在毕节地区,一些过去种群繁盛的野生动物,由于被大肆捕杀,已经销声匿迹了。
D.春天在不知不觉中来临了,望着窗外草长莺飞的温暖景象,我感到惬意极了!
5.下列表述有误的一项是(2分)( )
A.《大自然的语言》是根据竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。
B.《恐龙无处不有》文题用双重否定的形式,强调了观点,肯定了恐龙哪里都有的事实。
C.《大雁归来》一文运用夸张的手法,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动,说明了大雁是人类有益无害的伙伴。
D. 《时间的脚印》是一篇事理说明文,为我们解释了岩石记录时间的“奇异功能”。
6.下面语段中标序号的句子都有语病,修改有误的一项是(2分)( )
从2017年5月10日起,“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年的“冰”,穿透厚达200米的泥质粉砂地层,①变为天然气被输送到大约1 200米以上的海平面上,②这不但是全球首次,而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰过程中的又一标志性成就。
A.句子①删去“大约”或“以上”。 B.句子②“全球”与“我国”互换位置。
C.句子③在结尾处加“的国家”。 D.句子④把“实现”改为“推进”。
二、古诗文阅读(22分)
(一)默写。(6分)
7.古诗文默写。(6分)
(1)微君之故, ?(《式微》)
(2)青青子衿, 。纵我不往, ?(《子衿》)
(3)树树皆秋色, 。(王绩《野望》)
(4)如果朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别会略显感伤,不妨用王勃的诗句“ , ”来表达一种乐观豁达的情怀。
(二)阅读《望洞庭湖赠张丞相》,回答问题。(4分)
望洞庭湖赠张丞相
[唐] 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
8.诗歌颔联着一“蒸”字,写出洞庭湖水汽弥漫的样子;着一“撼”字, ____________________
______________________________________________________________________ 。(1分)
9.诗人是如何表达自己的情感的?请结合诗句简析。(3分)
(三)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)
濠州定远县①一弓手②,善用矛,远近皆伏其能。有一偷,亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步③,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗,观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉④至矣,我与尔皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“喏。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘其隙也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
[注] ①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:习射的兵卒。又名弓箭手。③村步:村边泊船处。步,同“埠”,停船的码头。④尉:指县尉,负责维持本县治安。
10.解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)善用矛( )
(2)适值偷在市饮酒( )
(3)弓手者忽谓偷曰( )
11. 下面的句子朗读节奏划分正确的一项是(3分)( )
A.见必与/之决生死 B.见必/与之决生死
C.见/必与之决生死 D.见必与之/决生死
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
汝敢与我尉马前决生死乎?
13.根据选文,用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。(3分)
三、名著阅读(8分)
14.阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明的人物吸引。阅读下面的选段,写出画线代词所指代的人物。(4分)
15. “书籍是幸福时期的快乐,痛苦时期的慰藉。”请从你阅读过的名著中任选一本,结合名著的内容谈谈这本书带给你怎样的快乐或慰藉。(100字左右)(4分)
四、现代文阅读(18分)
(一)阅读下面材料,回答问题。(9分)
材料一 近几年,《如懿传》《清平乐》等古装剧都取得了不俗的收视率。电视剧中精美考究的服饰,尤其是其亮丽的颜色给大家留下了深刻的印象。但是, ?带着这个问题,记者采访了业内专家。
中国丝绸博物馆技术部副主任刘剑说:“古代染出来的颜色,就是这么亮丽的。”他还向记者出示了经他们反复研究还原出的“乾隆色谱”。目前,他们已完成了33种清代乾隆时期宫廷服饰色彩的复原。刘剑介绍,清宫里常用的植物染料总共有9种,却可以染出40多种不同的颜色,真是出人意料。植物染料可以染出的颜色千变万化,但同时也有个问题,它不像现代的化学合成染料可以把颜色牢牢锁住,植物染料染的衣服,稍微洗一洗,就容易褪色。馆长赵丰表示,他们致力研究用天然染料去还原古代服饰的亮丽色彩,是希望让传统工艺得到继承和发扬。
材料二 古代用于纺织品着色的物质主要来源于矿物颜料和天然染料。天然染料中90%以上为植物染料。植物生长需要周期,漫长的冬季过后,草木开始萌发,许多植物的根、茎、叶、皮、花、果就可以用来提取环保又安全的染料了。
[甲] 目前可知最早的染料植物是西茜草,它曾被大量用于3 500到4 000年前新疆罗布泊地区毛织物的染色。《诗经》中有“终朝采蓝,不盈一襜”的诗句,说明2 000多年前的周代,人们曾采集蓝草用于染色。
[乙] 一些墓葬、遗址出土的织物更是让人们亲眼见识了古代服饰的华美。长沙马王堆汉墓出土的印花敷彩纱,色彩鲜艳,有朱红、粉白、墨黑、银灰、冷灰和暖灰等颜色。曾有人对吐鲁番出土的唐代丝织物做色谱分析,找到了24种颜色。
[丙] 汉唐时期的染料品种最为丰富。宋元之后,染料种类逐渐减少,但是,由于染匠掌握了套染和媒染方法,仅用不到10种染料就可得到同一色相不同纯度的颜色。
材料三 使用天然植物染料给纺织品上色的方法被称为“草木染”。北魏贾思勰在《齐民要术》中记载了提取“蓝靛”的过程,即采草木花果来收集原料,经浸泡过滤后制成染料。需要染色时,先用线或夹子将织物扎结(不同的扎法可以产生不同的花纹,魅力无穷);然后将扎好的布料放入加了石灰水并已发酵的染料溶液中浸染一段时间;最后,取出布料拆线漂洗,晾挂在阴凉通风处。这样,就收获了一件全世界独一无二的“草木染”扎染作品。
16.依据上下文,为材料一的横线处填写恰当内容。(2分)
17.下面这段文字是从材料二中抽取出来的。根据上下文,它的位置应该在( )处。(2分)
随着染色技术的不断发展,古人施染出的织物色谱不断扩充。汉代的织物色谱,散见于各种书籍中。从《说文解字》等书中的记载来看,当时的颜色已有数十种。比如,红色类就有红、绛、绯等,黄色类有郁金、半见、蒸栗等,绿色类有绿、等。
A.[甲] B.[乙] C.[丙]
18.在中国国际服装服饰博览会上,工作人员要用布置展台的礼盒依次介绍“草木染”的主要工序,下列对礼盒排序正确的一项是(2分)( )
① ② ③ ④
A.③①④②B.②③④①
C.④②①③D.④③①②
19.阅读链接材料,并结合以上三则材料,说说天然染料与化学合成染料相比存在哪些优势和不足。(3分)
链接材料 从19世纪中期英国科学家威廉·珀金发明世界上第一种合成染料苯胺紫以来,越来越多的化学合成染料逐步取代天然染料占据了印染市场。虽然合成染料能满足大规模生产的需要,但也存在许多弊端:生产者有中毒和致癌风险,生产中容易引发火灾和爆炸,衍生物会对环境造成污染等。
(二)阅读《天外财富》,回答问题。(9分)
天外财富
北 原
①雨,从天外飘来。
②我打着一把伞,走在一条寂静的小街上,走着走着,忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘,正淋着雨水。
③“快进来!”我扬了一下伞,向她喊道。
④女孩飞快地跑到我的伞下,用小手拉着我的胳膊,缓缓地与我同行。
⑤“你是往前走吗?”我问她。“嗯,哪儿都行。”她随口答道。
⑥“去做什么?”“找一个人,不,不找了,已经找到了。”女孩声音满含欣慰。
⑦“他在哪儿?”“就是你。”她扬头告诉我。
⑧“找我吗?”我笑笑,觉得小姑娘很有意思。
⑨“我得了一笔财富,”她说,“可我不想要,我要把它送给雨天给我打伞的人。”
⑩“看来,这个人就是我喽?”我试探着问。
“是的,所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。
我不觉得欣喜,只觉得有意思,便信口问:“真是天外飞来的财富!你要给我多少?一块钱还是两块钱?”“不,是十万!”
“十万?你带在身上?”
“对,带在身上。”女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱,递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片,上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
我大笑起来:“哈哈,这是天外财富!谢谢你,我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
“你失望了吧?——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰,也很兴奋。
“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富,她要找一个在雨天让她共伞的人,把钱给他。第二天,她就去了。”
“找到了吗?”“第二天没下雨。”
“后来呢?”“后来下雨了,但没人理她。她在树下站了一天,只有那棵树为她遮雨,后来她哭着把钱塞进树洞里。”
“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏,我非要自己试一试。”
“所以,你就试了?”我问。“对,而且没让我失望!”我看了她一眼,那是一双渴求而感动的
眼睛。
雨还在下着,从雨丝里透出清香的空气。
“你没想过会失望?”我问。“想过,可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊,我猛地觉得一切都是那么珍贵,如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心,说不清的感觉扩散开去,像是在融化,又像在凝结。
“只是我没有财富。”女孩抱歉地说。
“不,我们都得到了财富。”
来到一个车站,我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗,大声说道:“我懂,不是钱,是财富,对吗?”从她的语气中,我真切地感受到她内心的感动。
我整整雨伞,继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一股悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵……
我真希望,在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里,在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中,能有更多这样的“财富”!
(有改动)
20.请从小女孩的角度梳理文章内容,填写下面的表格。(4分)
21.下面的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(2分)
细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一股悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵……
22.文章第段中的“财富”指的是什么?请结合全文,联系生活实际,谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。(100字左右)(3分)
五、作文(40分)
23.根据下面的语境,展开联想和想象,按照要求将语段扩写成一篇记叙文。 (40分)
…………
我终于登上了“和谐号”环岛列车,实现了梦寐以求的环岛游……
…………
那一个个瞬间,都让我感受到了美。去吧,人生旅途上,桥梁依然坚固,隧道依旧光明。
要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于600 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.解析： A “栖”应读“qī”。
2.解析： D A项,“暄嚷”应为“喧嚷”;B项,“维幕”应为“帷幕”;C项,“枯躁”应为“枯燥”。
3.B
4.解析： B “佳偶天成”指天意安排的美满婚姻,形容婚姻美满,用在此处不恰当。
5.解析： C 《大雁归来》运用了拟人的手法,而非夸张的手法。
6.解析： D 句子①“大约”与“以上”语义重复,可删掉其中一个;句子②语序不当,“不但……而且……”表递进关系,应当先说小范围后说大范围,把“全球”与“我国”互换位置;句子③缺少宾语中心语,在结尾处加“的国家”;句子④搭配不当,“实现”与“世界科技高峰”不搭配,可把“实现”改为“攀登”。
7.(1)胡为乎中露
(2)悠悠我心 子宁不嗣音
(3)山山唯落晖
(4)海内存知己 天涯若比邻
8.写出洞庭湖波涛汹涌(汹涌澎湃、博大、雄浑壮阔等)的气势(1分)
9.解析： 诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势,后四句借此抒发诗人的政治热情和希望。着重结合后四句分析诗人要表达的情感。
【答案】 ①诗人面对波澜壮阔的洞庭湖发出“欲济无舟楫,端居耻圣明”的感慨,用双关之语委婉地表达了自己想做官而渴望有人引荐的心愿。②尾联用典故,巧设喻,表达出诗人希望张九龄引荐自己出仕,为国效力的情感。③全诗以望洞庭湖起笔,由“欲济无舟楫”过渡,再以“垂钓者”“羡鱼情”设喻作结,委婉地表达了诗人渴望得到引荐,为国效力的思想感情。(答出一点或针对某联赏析,言之有理即可,3分)
10.(1)善于,擅长
(2)恰逢,正赶上
(3)对……说
11.C
12.你敢和我在县尉的马前决一生死吗?
13.弓手运用智谋,找到突破口,抓住机会,战胜小偷。(意思对即可,3分)
【参考译文】
濠州定远县有一个弓箭手,善于使用长矛,远近的人都佩服他的本领。有一个小偷,也擅长(用矛)击刺,经常蔑视官兵,只跟这个弓箭手(的武艺)不相上下,说:“(我)见了(他)一定要跟他决一生死。”一天,那个弓箭手因为有事(来)到村边泊船处,正好碰上那小偷在街市上喝酒,当时的情形已经不能避让,于是(两个人)拿着长矛决斗。围观的人像一堵墙。打了很久,两人都没能刺伤对方。弓箭手突然对小偷说:“县尉到了,我和你都是勇武的人,你敢和我在县尉的马前决一生死吗?”小偷说:“好。”弓箭手随着(他的)话声刺他,一下就刺死了他,是因为趁着他(分神不备)的疏漏啊。
14.(1)衍太太
(2)傅聪(每空2分,共4分)
15.解析： 首先明确自己选择的书籍,然后结合书中人物的经历或故事,谈人物的经历或故事带给自己的快乐或鼓舞即可。
【答案】 示例:《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔经历了伤寒、失明等各种挫折,甚至一度陷入生命的绝境。但他却用坚强的意志克服困难,成为名副其实的钢铁战士,保尔的精神鼓舞着我重新燃起斗志。(意思对即可,4分)
16.古人的服饰真的会像电视剧中一样色彩亮丽吗(内容1分,问句形式1分,共2分)
17.B 18.C
19.优势:天然染料中90%以上为环保又安全的植物染料。
不足:①容易褪色,不像化学合成染料可以把颜色牢牢锁住;②植物生长需要周期,过程较长;③不如化学合成染料能满足大规模生产的需要。
20.①欣慰 ②给“我”财富 ③一个车站 ④感动(每空一分,共4分)
21.示例:运用比喻和拟人的修辞手法,把细雨比作暖流,将细雨人格化,生动形象地写出了“我”对小女孩的天真行为的欣赏和珍视。(2分)
22.“财富”既指小女孩的善良,又指人与人之间的关爱、信任。(1分)
理解(示例):点明文章主旨,即在日常生活中,人们的关系日趋冷漠,我们需要更多的人与人之间的关爱、信任和理解。(1分)
感悟(示例):作为中学生的我们,应该在别人需要时,积极伸出援手,也要像小姑娘一样,传递这样的“财富”。(1分)
23.[写作指导] 本题要求将所提供的语段扩写成一篇记叙文,命题意图在于引导学生寻找、发现和体悟生活中的美。主题涉及“感悟发现”“温暖感动”“交流互动”“品味美好”等方面。扩写点主要是旅途中的见闻和感受(包括人、景、事、物)。写作时可选择一两个扩写点进行构思,可以叙述旅途中的人和事,也可以由景和物展开联想,感受生活中的美好,传递正能量……
【答案】 略。
作品
文段
人物
《朝花夕拾》
一回是很早的时候了,我还很小,偶然走进她家去,她正在和她的男人看书。我走近去,她便将书塞在我的眼前道,“你看,你知道这是什么?”我看那书上画着房屋,有两个人光着身子仿佛在打架,但又不很像。正迟疑间,他们便大笑起来了。
①
《傅雷家书》
音乐院院长说你的演奏像流水、像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
②
地点
情节
心情
路边树下
找到共伞的人
①
小街路上
②
兴奋
③
与“我”告别
④
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