人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》本节综合教课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》本节综合教课课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了减数分裂，一精子形成的过程，原始的生殖细胞，生殖细胞，精原细胞→→，原始生殖细胞，巩固提升，无同源染色体，减数分裂过程图解，染色单体数目变化曲线等内容，欢迎下载使用。

就连北极的企鹅，也在享受着天伦之乐！
没有生殖能力是因为染色体不成对（63个），生殖细胞无法进行正常的分裂（即减数分裂）。母骡有性功能，子宫可以怀胚胎，但是最困难的地方是使母骡怀孕。
但马少爷和驴姑娘的爱情结晶——骡子为什么不能产生自己的后代
马的染色体数是64条,驴的染色体数是62条,马的卵子染色体数是32条,驴的精子染色体数是31条,通过精卵结合发育成的新个体——骡子的染色体数是63条。
人的生命个体发育起点是受精卵。受精卵是由什么细胞融合而成？
精子和卵细胞是不是通过有丝分裂的方式产生的呢？为什么？（精子和卵细胞的染色体数目是多少？)
问题：有性生殖细胞（精子和卵细胞）是怎么产生的呢？其中的染色体数是多少呢？
结论：有性生殖细胞的产生不是以有丝分裂的方式进行的。
结论：有性生殖细胞的产生必须经过特殊分裂， 使染色体数目减半。
问题：有性生殖细胞（精子和卵细胞）经过何种分裂产生的呢？其中的染色体数目是多少呢？
第二章第1节 减数分裂和受精作用
第一节 减数分裂和受精作用
如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体，二者有什么区别，配子能不能通过有丝分裂形成？
原始生殖细胞（精原细胞）→ 成熟生殖细胞
染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次
对象:时期:特点:结果:
1.减数分裂的概念（P16）
成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
1.染色体复制发生在那一时期？
2.同源染色体配对发生在哪一时期？
3.中期Ⅰ与中期Ⅱ染色体行为有什么不同？
4.后期Ⅰ与后期Ⅱ的主要区别?
5.染色体数目减半发生在第几次分裂？减半的原因是什么？
减数分裂的特点：第一次分裂：联会、形成四分体，非姐妹单体发生交叉互换，同源染色体分开，非同源染色体自由组合。第二次分裂：着丝点一分为二
④、细胞中哪些染色体是姐妹染色单体？
②、细胞中有几条染色体？几条染色单体？
非同源染色体：A与C、A与D、B与C、B与D
a与a′ b与b′ c与c′ d与d′
③、细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？
反馈练习1：课本P22一、基础题 4、识图作答
2对同源染色体：A和B, C与D
4、减数第一次分裂染色体行为变化比较
同源染色体联会形成四分体
各对同源染色体整齐排列赤道板
同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极
(二)卵细胞形成的过程
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
减ＩＩ着丝点分裂，姐妹染色单体分离
1个精原细胞→4个精子
1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体（退化）
减Ｉ同源染色体联会，出现四分体，非姐妹染色单体交叉互换，同源染色体分离，分别移向细胞两极
减数分裂的特点：第一次分裂：第二次分裂：
同源染色体分开，非同源染色体自由组合
4、分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同
4、分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半
3、分裂后形成2个体细胞
3、分裂后形成4个精子或1个卵细胞和3个极体
2、无同源染色体联会等行为
2、同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体交叉互换、分离等现象
1、细胞分裂过程中均出现纺锤体2、染色体在细胞分裂过程中都只复制一次
1、染色体复制一次，细胞只分裂一次
1、染色体复制一次，细胞连续分裂两次
（四）有丝分裂和减数分裂的异同点
染 色 体 数目变 化 曲 线
课本P22一、基础题1.（1）√（2）×（3）×（4）×（1）①这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。②该细胞有4条染色体，8条染色单体。③该细胞有2对同源染色体。其中A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。④细胞中a与a’，b与b ’ ，c与c ’ ，d与d ’是姐妹染色单体⑤该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体⑥（2） ①4 ②B和D ③B和C
二、拓展题提示：不一定。假如减数分裂过程中发生异常情况，比如减数分裂第一次分裂时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向两极而是集中到一个次级精（卵）母细胞中，再经过减数分裂第二次分裂产生的精子或卵细胞中的染色体就会比正常的多一条或几条。再如减数分裂过程（无论第一次分裂还是第二分裂）中，染色体已移向细胞两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体加倍的现象。
DNA 数目 变 化 曲 线
无同源染色体行为（有丝分裂）
有同源染色体行为（联会、四分体、分离）（减Ⅰ）
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
请判断下面细胞分裂时期：
染色体排列在赤道板上，都是中期
有同源染色体且成对排列
有同源染色体，且一条条排列
染色体移向两极，都是后期（凡是后期图，只看细胞一侧）
一侧无同源染色体，且着丝点没有分裂
一侧无同源染色体，且着丝点已经分裂
父亲体内的 所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同”，同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？
（一）配子中染色体组合的多样性原因１、减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（减数第一次分裂后期）２、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换（减数第一次分裂前期）
（二）受精作用 1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 3.结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。
意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要！
课本P26技能训练：表中数据：精原细胞8，初级精母细胞8，次级精母细胞4→8，精细胞4一、基础题1.（1）√（2） √ （3） √ 2.（1）多样性：减数分裂时非姐妹染色单体交叉互换，非同源染色体 的自由组合，受精作用过程是精子和卵细胞随机结合的 （2）稳定性：减数分裂使精子和卵细胞的染色体比体细胞的少一半，而受精作用使受精卵中的染色体恢复到体细胞的数目二、拓展题提示：（1）21号染色体在减数第一次分裂时，同源染色体没有分离，2条染色体移向同一极，就会形成含有2条21号染色体异常的精子或卵细胞（2）减数第一次分裂正常，但减数第二分裂时，21号染色体的着丝点分裂，但2条染色体移向同一极，就会形成含有2条21号染色体异常的精子或卵细胞如上述异常的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子受精，则会出现21三体综合征
总结 ：1、一个精原细胞经减数分裂产生（ ）精子；一个卵原细胞经减数分裂产生（ ）卵细胞。2、染色体数目减半发生在（ ）, 原因是（ ） 3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（ ）几次，分别发生在（ 　　　 ）和（ 　　　　 ）。4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（ ）同源染色体。5、精子形成过程中细胞质进行（ ）6、精子形成过程中染色体复制（ ）次，细胞连续分裂（ ）次
减I
减数第一次分裂 减数第二次分裂