搜索
    上传资料 赚现金
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 第三章 第四节 第2课时 基因控制生物性状与中心法则.docx
    • 第三章 第四节 第2课时 基因控制生物性状与中心法则 无答案.docx
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版01
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版02
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版03
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版01
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版02
    浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四节 基因控制蛋白质合成精品课后练习题

    展开
    这是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四节 基因控制蛋白质合成精品课后练习题,文件包含第三章第四节第2课时基因控制生物性状与中心法则无答案docx、第三章第四节第2课时基因控制生物性状与中心法则docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    第四节 基因控制蛋白质合成


    第2课时 基因控制生物性状与中心法则


    课后篇巩固提升


    基础巩固


    一、选择题


    1.下列关于中心法则各个过程的叙述,错误的是( )


    A.各个过程都有碱基互补配对


    B.各个过程都需要模板、原料、能量和酶


    C.各个过程都发生在细胞内


    D.在正常原核细胞内各个过程均可发生


    2.下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是( )


    A.DNA复制需要DNA酶的参与


    B.转录是以半保留的方式合成RNA


    C.转录是以DNA的编码链为模板,并需要RNA聚合酶的参与


    D.依据中心法则,RNA可以逆转录成互补DNA,RNA也可以自我复制


    3.下列关于真核细胞内DNA和RNA的叙述,正确的是( )


    A.相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器不同


    B.相同的mRNA分子在不同细胞合成的蛋白质不同


    C.相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同


    D.相同的DNA分子在不同细胞的转录产物可能不同


    4.下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述,错误的是( )


    A.基因分布于细胞核、线粒体,只有核中的基因能决定性状


    B.环境也能影响性状表现,性状是基因与环境共同作用的结果


    C.有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定和影响多种性状


    D.一条染色体上分布有许多基因,可决定和影响人体的多种性状表现


    5.图一表示原核细胞内的生理活动,图二表示中心法则。下列说法正确的是( )





    A.由图一可知原核细胞DNA的复制与基因的表达可同时进行


    B.图一中的酶丙和酶乙作用有相同之处,可能是同一种酶


    C.图二中过程e需要的酶由病毒的宿主细胞提供


    D.图二中过程a和b的模板相同,遵循的碱基互补配对方式相同


    6.下列与图示内容有关的叙述,错误的是( )





    A.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24%


    B.正常情况下,图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩


    C.劳氏肉瘤病毒存在催化过程的酶


    D.图二所示过程相当于图三的过程,需要RNA聚合酶的催化


    7.Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是( )





    A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程


    B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程


    C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链


    D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达


    8.(2020浙江“超级全能生”高三3月选考)下列关于细胞中基因表达的叙述,错误的是( )


    A.转录时,RNA聚合酶与DNA上的起始密码子相结合


    B.基因表达的产物内部可能存在碱基互补配对的部分


    C.合成多肽链的过程需要mRNA、tRNA和rRNA参与


    D.一DNA分子转录一次,可形成一个或多个合成多肽链的模板


    9.苯丙酮尿症(PKU)又称苯丙氨酸羟化酶缺乏症,引起苯丙酮尿症的原因是患者的体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿着正常的途径转变成酪氨酸,而只能大量累积或转变成苯丙酮酸。分析如图信息,下列相关叙述正确的是( )





    A.图中酶2应为苯丙氨酸羟化酶


    B.图中酶3的活性降低会导致白化病


    C.图示反映基因可直接控制生物的性状


    D.图示反映基因与性状是一一对应关系


    二、非选择题


    10.下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。





    (1)①过程需要的原料是 ,模板是亲代DNA的 条链。


    (2)②过程表示 ,主要是在 中进行的。


    (3)逆转录酶催化 (填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是 。


    (4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的 (填序号)过程,场所是 。


    能力提升


    一、选择题


    1.下图表示细胞内遗传信息传递过程,在造血干细胞和口腔上皮细胞中( )





    A.两者都能进行①


    B.前者可进行①②③,后者只进行②和③


    C.两者都只进行①②


    D.前者只进行①和②,后者可进行①②③


    2.下列关于遗传信息及其表达的叙述,正确的是( )


    A.哺乳动物在个体发育的不同时期产生的mRNA都不相同


    B.两个不同基因转录的模板链可能分别位于一个DNA分子的不同链上


    C.噬菌体中的核酸有DNA和RNA,表达遗传信息是在宿主细胞中完成的


    D.生物性状的遗传信息最初都是由核酸中的脱氧核苷酸的排列方式决定的


    3.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是( )


    A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同


    B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的


    C.O血型夫妇的子代都是O血型,说明该性状是由遗传因素决定的


    D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的


    4.下图表示中心法则,下列有关叙述正确的是( )





    A.过程①~⑦都会在人体的遗传信息传递和表达时发生


    B.人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中,产物都是mRNA


    C.过程③存在A—U、T—A、C—G、G—C 4种碱基配对方式


    D.过程⑤有半保留复制的特点,过程⑥发生在核糖体上


    5.某生物黑色素的产生需要如下图所示的三对独立遗传的基因控制,三对基因均表现为完全显性。由图可知,下列说法正确的是( )





    A.基因与性状是一一对应的关系,一个基因控制一个性状


    B.基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状


    C.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物可以合成黑色素


    D.若某生物的基因型为AaBbCc,该生物自交产生的子代中含黑色素的占9/64


    二、非选择题


    6.(2020杭州七县区高二上学期期末)心肌细胞不能增殖,基因ARC在心肌细胞中的特异性表达,能抑制其凋亡,以维持正常数量。细胞中另一些基因通过转录形成前体RNA,再经过加工会产生许多非编码RNA,如miR-223(链状),HRCR(环状)。结合下图回答下列问题。





    (1)启动过程①时, 酶需识别并与DNA分子上的某一启动部位结合。进行过程②的场所是 ,该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序 (填“相同”或“不同”),翻译的方向是 (填“从左到右”或“从右到左”)。


    (2)当心肌缺血、缺氧时,会引起基因miR-223过度表达,所产生的miR-223可与ARC的mRNA特定序列通过 原则结合,形成核酸杂交分子1,使ARC无法合成,最终导致心力衰竭。与基因ARC相比,核酸杂交分子1中特有的碱基对是 。


    (3)根据题意,RNA除了具有为蛋白质合成提供模板的功能外,还具有 功能(写出一种即可)。


    (4)科研人员认为,HRCR有望成为减缓心力衰竭的新药物,原因是 。


    相关试卷

    高中浙科版 (2019)第三章 遗传的分子基础第五节 生物体存在表观遗传现象课后练习题: 这是一份高中浙科版 (2019)第三章 遗传的分子基础第五节 生物体存在表观遗传现象课后练习题,共9页。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4章 基因的表达第2节 基因表达与性状的关系课堂检测: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4章 基因的表达第2节 基因表达与性状的关系课堂检测,共6页。

    高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四章 生物的变异第二节 基因重组使子代出现变异精品同步测试题: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第四章 生物的变异第二节 基因重组使子代出现变异精品同步测试题,文件包含第四章第二节基因重组使子代出现变异1docx、第四章第二节基因重组使子代出现变异无答案1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        浙科版高中生物必修二同步练习:基因控制生物性状与中心法则教师+学生版
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map