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初中语文人教部编版八年级上册富贵不能淫示范课课件ppt
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这是一份初中语文人教部编版八年级上册富贵不能淫示范课课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了作者知多少等内容,欢迎下载使用。
1、熟读文本,背诵精彩片段。2、理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。
孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
(一)读一读,疏通文意
1、诵读本文。2、解释文本
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
1、住在天下最宽广的住宅里,
2、站在天下最正确的位置上,
3、走着天下最光明的大道。
4、得志的时候,便与老百姓一同前进;
5、不得志的时候,便独自坚持自己的原则。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
1、富贵不能使我骄奢淫逸,
2、贫贱不能使我改移节操,
3、威武不能使我屈服意志。
4、这样才叫做大丈夫!
(二)想一想,理解精髓
思考以下问题1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓? 2、怎样才能做到有大丈夫之道呢?
孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心
怎样才能做到有大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼 )得志与民由之;不得志独行其道。(有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态度)
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
(三)讲一讲,感受英雄
(四)说一说,畅谈理想“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。
1、熟读文本,背诵精彩片段。2、理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。
孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
(一)读一读,疏通文意
1、诵读本文。2、解释文本
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。
1、住在天下最宽广的住宅里,
2、站在天下最正确的位置上,
3、走着天下最光明的大道。
4、得志的时候,便与老百姓一同前进;
5、不得志的时候,便独自坚持自己的原则。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
1、富贵不能使我骄奢淫逸,
2、贫贱不能使我改移节操,
3、威武不能使我屈服意志。
4、这样才叫做大丈夫!
(二)想一想,理解精髓
思考以下问题1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其精髓? 2、怎样才能做到有大丈夫之道呢?
孟子对大丈夫的阐述精髓是什么?
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心
怎样才能做到有大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼 )得志与民由之;不得志独行其道。(有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态度)
思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰。
(三)讲一讲,感受英雄
(四)说一说,畅谈理想“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,说说你准备做一个什么样的人。
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