小学数学西师大版三年级下册综合与实践 一天用的纸精品课件ppt
展开活动1 小组讨论 合作探究
(1)对小组内成员一天用的纸进行分类;(2)小组设计“一天用纸统计表”或“一天用纸统计图”;(3)每人用喜欢的方法统计自己一天用纸的情况;(4)汇总小组一天用纸的情况,完成统计表和统计图的绘制。
活动1 小组讨论 合作探究
(1)小组内交流自己一天用的纸的情况,谈谈对 统计数据的感受。(2)根据统计表中的信息,提出数学问题并解答。(3)计算:计算一周、一年52周大约用纸的情况。
在生活中,有哪些节约用纸的好方法?
(1)在家中擦手可用毛巾,少用餐巾纸。(2)喝水用茶杯,少用一次性纸杯。(3)废报纸、废书可以回收,不要随便扔掉。(4)把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉。
现在我们知道了节约用纸的方法。只要从身边做起,从自己做起,节约每一张纸,你就是一个真正的环保小卫士。
(1)对家庭的用纸进行分类。(2)收集一周内家庭的用纸量,用统计表或统计图呈现统计结果。(3)在家庭中发出节约用纸的倡议。
倡导身边的家人、朋友和同学节约用纸,发出节约用纸的倡议书。
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