小学数学西师大版三年级下册综合与实践一天用的纸教学演示ppt课件

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这是一份小学数学西师大版三年级下册综合与实践一天用的纸教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了我今天一共钓了9条，统计小猫钓鱼的情况，小猫全天钓鱼数统计表，小猫全天钓鱼数统计图，小白猫，小灰猫，小黄猫，时以下，10时，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

1.在具体的情境中,经历数据的收集、整理和呈现的过程，学会运用统计表或统计图的方式呈现统计的结果，理解统计表中“合计”的含义。 2.初步认识统计表和条形统计图，知道1格表示一个单位，根据统计图、统计表提出并解决简单的问题。 3.在具体的情境中,培养初步的数据分析观念,发展发现、提出、分析和解决问题的能力,感受数学与生活的紧密联系。
【重点】初步认识统计表和条形统计图,知道条形统计图1格表示一个单位，能根据统计图和统计表提出并解决简单的数学问题。【难点】经历数据的收集、整理和呈现的过程，学会运用统计表或统计图的方式展现统计的结果。
三只小猫全天各钓了多少条鱼？
我上午钓了4条，下午钓的和上午一样多。
我上午钓了5条，下午钓了2条。
合计表示一共钓鱼的数量。
9 + 8 + 7 = 24（条）
3只小猫全天钓鱼数的情况还可以用统计图表示，涂色完成统计图。
从图中可以直观地看出：（）钓得最多，（）钓得最少。
小白猫钓的鱼比小灰猫多（）条。小黄猫钓的鱼比小白猫少（）条。
统计表和统计图有哪些异同点？各有什么优点？
统计表和条形统计图中的数据都相同。
条形统计图用直条表示数量的多少,直条越高,数量越多；直条越矮,数量越少。条形统计图能直观地看出谁最多谁最少。
统计表直接用数字表示数量。
统计1个组的同学放学回家的方式。
（1）用哪种方式回家的同学最多？哪种最少？
（以编者给的数据为例）
xx组同学放学回家方式统计表
走路回家的同学最多，坐小车回家的同学最少。
（教材第89页课堂活动第1题）
（2）向大家介绍你们组同学放学回家所用方式的情况。
走路回家的同学有3人，坐公交车的有2人，坐小车的有1人，用其他方式回家的有2人。
（教材第90页练习二十第1题）
1.根据体检结果，统计全班同学龋齿的情况。
全班同学龋齿情况统计表
（1）哪种情况的人数最多？
（以编者所给数据为例）
有1颗龋齿的人数最多。
（2）没有龋齿的同学有多少人？
没有龋齿的同学有10人。
（3）统计后，你有什么想给同学们说的吗？
同学们要少吃糖，按时刷牙，好好爱护自己的牙齿。
（答案不唯一，合理即可）
2.统计全班同学每天的睡眠时间。
三（）班同学睡眠时间统计表
每天睡眠时间为（）的人数最多，睡眠时间为（）的人数最少。
说一说睡眠时间太少的害处。
睡眠时间太少可能导致大脑记忆力下降、反应迟钝，肝脏功能受损等。
1.统计表由标题、横行和竖列组成，填写时，要对应项目填写数据。
2.统计图中每个小格代表1个单位，给小格涂色时，要注意涂色的位置和涂色的数量应与统计数据一一对应。