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    初中化学粤教版九年级下册8.5 化学肥料教课内容课件ppt

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    这是一份初中化学粤教版九年级下册8.5 化学肥料教课内容课件ppt,共36页。

    在金属活动性顺序表中,金属单质必须排在盐中金属的______;盐必须________;属于________反应。
    一、盐的化学性质总结:
    1.盐 + 金属 = 新盐 + 新金属
    Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu
    2.盐 + 酸 = 新盐 + 新酸
    3.盐 + 碱 = 新盐 + 新碱
    CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
    属于________反应
    CuSO4 +2NaOH == Cu(OH)2↓+ Na2SO4
    盐和碱都必须____________;属于________反应
    二、复分解反应发生的条件:
    生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生,否则就不能发生。
    4.盐 + 盐 = 新盐 + 新盐
    Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓ + 2NaCl
    两种盐都必须____________;属于________反应
    正如人需要营养一样,庄稼生长也需要养分,想一想,庄稼想要长得好,关键靠什么?
    俗话说:“庄稼一枝花,全靠肥当家”,说明肥料对农作物的作用是非常重要的,你知道哪些肥料呢?
    植物生长需要的元素很多,如C、H、O等,它们来自空气、土壤和水分,来源充足;有一些元素需要通过施肥补给,尤其是________、________、________。
    N、P、K元素充分供应
    N、P、K元素供应不足
    人类早期使用的肥料主要是以人畜粪便和植物的茎叶沤制的有机肥料为主,那是农作物产量很低。 后来用化学的方法合成了化学肥料,简称化肥。
    常用化肥的种类有______、_____、______、或含有N、P、K三种元素中两种或三种的______。
    (1)种类:氮肥主要有碳酸氢铵(碳铵)________、硝酸铵(硝铵)______和尿素CO(NH2)2
    常用化肥的种类、成分、性状和使用注意事项
    通过对比图片我们可以看到,氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。我们可以说氮肥壮叶。
    农作物缺氮的表现:叶片绿色减淡
    (1)种类:重过磷酸钙Ca(H2PO4)2、过磷酸钙Ca(H2PO4)2与CaSO4的混合物。
    磷肥可以促进作物生长,还可增强作物抗寒、抗旱能力。植物要想生长旺盛,必须要根系发达,所以我们可以说磷肥壮果。
    作物缺磷表现:生长迟缓、穗粒少而不饱满
    (1)种类:主要是氯化钾(KCl)和硫酸钾(K2SO4)两种钾盐。
    钾肥可保证各种代谢过程顺利进行,促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。要想抗倒伏,必须茎要强壮,所以我们说钾肥壮茎。
    作物缺钾表现:叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死,易倒伏。
    (2)种类:磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]和磷酸钾[K3PO4]
    (1)定义:同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。
    (3)特点:能同时均匀的供给几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用.
    总结 :氮肥、磷肥、钾肥在农作物生长中的作用:
    大豆和蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物把空气中的氮转化成含氮化合物吸收,所以这类植物无需或只需少量施用氮肥.但是大多数植物不能直接吸收氮气,只能吸收含氮化合物,因此空气中的氮气只有转化成氮的化合物才能作为植物的养料.将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定.
    氨态氮肥,是指以铵盐形式存在的氮肥,主要包括硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵等,它们都有共同的离子——_____。
    2.怎样检验铵态氮肥?
    我们通过实验来探究一下。
    现象:有___________的气体产生
    目的:学习的方法检验铵态氮肥
    方法一:在研钵中加入__________和______,混合研磨,闻一下气味。
    结论:说明样品中含有铵态氮肥。
    再用 NH4HCO3 进行类似实验 现象: 。 说明: 。
    方法二:向装有氯化铵固体的试管中滴加__________溶液,微热,用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验,观察现象。
    现象:湿润的红色石蕊试纸变蓝
    [思考]铵态氮肥的鉴别及原理是什么?使用时应注意什么?
    原理:铵态氮肥中含有铵根离子,与碱性物质混合研磨或在溶液中反应会产生有刺激性气味的氨气,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
    NH4Cl+Ca(OH)2 =
    CaCl2+2H2O+2NH3 ↑
    注意问题:铵态氮肥在使用时不能和碱性物质如草木灰(主要成分是碳酸钾)等混合施用,以免减低肥效。
    思考:怎样区别氮肥、磷肥和钾肥?
    大多数不溶于水或部分溶于水
    防止化肥施用对环境的污染
    1.施用化肥的利弊利:农业增产的最有力措施,效果明显。弊:不合理施用化肥会带来环境问题。(1)污染大气:有NH3等不良气体排放。(2)污染水体:使水体含氮和磷增多,富营养化。(3)破坏土壤:使土壤酸化,板结。
    2.建议:合理施用化肥,减少污染,保障食品安全,维护地球的生态平衡。
    海洋中有很多丰富的资源,如:
    海洋中蕴含着哪些物质呢?
    海水中含有大量的氯化钠,还有氯化镁、硫酸镁、溴化钠和溴化镁等。
    海底含有丰富的石油和天然气资源,沿海的矿砂沉积物中有石英砂、金、铂、金刚石、铁砂、锡砂和稀有元素矿砂等。深海的沉积软泥中,还有含锰或铁的结核和磷灰石结核,其中锰结核含锰、铁、钴、镍等20多种元素,是重要的冶金原料,磷矿石则是磷肥工业的重要原料。
    海水所含的氢是未来社会理想的燃料;海水中还含有重氢,是核聚变的燃料,也是人类正在开发的新能源。我国沿海地区有许多著名的盐场、渔场和港湾;还有许多经济发达的城市。
    考点一:化肥的种类和作用
    【典型例题1】(2019•江州区三模)重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2]是一种常用的化学肥料,它属于(  )A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
    【迁移训练1】植物在缺氮的情况下,生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是(  )A.KCl B.NH4HCO3 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4 )2
    考点二:常见化肥的简易鉴别
    【典型例题2】(2019•佳木斯模拟)下列化肥中,从外观上即可与其他化肥相区别的是(  )A.硝酸钾B.碳酸氢铵C.氯化钾D.磷矿粉
    【迁移训练2】下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(  )A.硝酸钾 B.碳酸氢铵 C.氯化钾 D.磷矿粉
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