

- 圆的基本概念和性质—知识讲解(基础) 学案 4 次下载
- 圆的基本概念和性质—知识讲解(提高) 学案 5 次下载
- 垂径定理—巩固练习(基础) 试卷 6 次下载
- 垂径定理—知识讲解(基础) 学案 5 次下载
- 垂径定理—巩固练习(提高) 试卷 5 次下载
九年级上册24.1.1 圆优秀同步训练题
展开【巩固练习】
一、选择题
1. (2015秋•睢宁县校级月考)下列说法正确的是( )
A.弦是直径 B.半圆是弧
C.长度相等的弧是等弧 D.过圆心的线段是直径
2.下列语句中,不正确的个数是( )
①直径是弦;②弧是半圆;③长度相等的弧是等弧;④经过圆内一定点可以作无数条直径.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,⊙O中,点A、O、D以及点B、O、C分别在一条直线上,图中弦的条数有( )
A.2条 B.3条 C.4条 D.5条
B
A
.
O
第3题 第4题
4.如图,已知⊙O的半径为5,点O到弦AB的距离为3,则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.已知、是同圆的两段弧,且,则弦AB与CD之间的关系为( )
A.AB=2CD B.AB<2CD C.AB>2CD D.不能确定
6. 如图,点A 、D、G、M在半圆O上,四边形ABOC,DEOF,HMNO均为矩形,设BC=a,EF=b,NH=c,
则下列各式正确的是( )
A.a>b>c B.b>c>a C.c>a>b D.a=b=c
第6题 第7题
二、填空题
7.如图,P(x,y)是以坐标原点为圆心,5为半径的圆周上的点,若x、y都是整数,猜想这样的P点一共有 .
8.P为⊙O内一点,OP=3cm,⊙O半径为5cm,则经过P点的最短弦长为________;最长弦长为_______.
9. (2015•丰泽区校级质检)如图,MN为⊙O的弦,∠M=50°,则∠MON等于 .
10.如图,在半径不等的同心圆中,圆心角∠AOB所对的的长度有__ ___关系;的度数有_ ___关系.
11.如图,已知⊙O内一点P,过P点的最短的弦在圆内的位置是__ __;
过P点的最长的弦在圆内的位置是__ __;并分别将图画出来.
12.在同一平面内,1个圆把平面分成0×1+2=2个部分,2个圆把平面最多分成1×2+2=4个部分,,3个圆把平面最多分成2×3+2=8个部分,4个圆把平面最多分成3×4+2=14个部分,……
(1)10个圆把平面最多分成 个部分;
(2)n个圆把平面最多分成 个部分.
三、解答题
13.已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°;以C为圆心、CB为半径的圆交AB于点D,
求∠ACD的度数.
14.(2014秋•东台市校级期中)已知:如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,AB=2,∠BAC=30°.在图中作弦AD,使AD=1,并求∠CAD的度数.
15.如图所示,AB是⊙O的一条弦(不是直径),点C,D是直线AB上的两点,且AC=BD.
(1)判断△OCD的形状,并说明理由.
(2)当图中的点C与点D在线段AB上时(即C,D在A,B两点之间),(1)题的结论还存在吗?
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】B;
【解析】A、弦是连接圆上任意两点的线段,只有经过圆心的弦才是直径,不是所有的弦都是直径.故本选项错误;
B、圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.所以半圆是弧是正确的;
C、在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧,长度相等的弧不一定能够重合.故本选项错误;
D、过圆心的弦才是直径,不是所有过圆心的线段都是直径,故本选项错误.
故选B.
2.【答案】C;
【解析】①直径是弦符合弦的定义正确;②弧是半圆,这句话不对,可能是半圆,也可能使优弧或劣弧;③长度相等的弧是等弧,这句话不符合等弧的定义:能够完全重合的弧,故错误;④经过圆内一定点只能作一条直径.所以原题不正确. 故②③④都不正确.
3.【答案】B;
【解析】图中的弦有弦AB、弦BC、弦CE共三条.
4.【答案】C;
【解析】在弦AB所在直线的两侧分别有1个和两个点符合要求,故选C;
5.【答案】B;
【解析】把两条弦转化到一个三角形中,由三角形两边之和大于第三边得到.
6.【答案】D;
【解析】如图,连接OM、OD、OA、根据矩形的对角线相等,得BC=OA,EF=OD,NH=OM.再根据同圆的半径相等,得a=b=c.故选D;
二、填空题
7.【答案】12.
【解析】每个象限有2个符合要求的点,坐标轴上有4个点,共12个.
即:(3,4)、(4,3)、(3,-4)、(4,-3)、(-3,4)、(-4,3)、
(-3,-4)、(-4,-3)、 (0,5)、(0,-5)、(5,0)、(-5,0).
8.【答案】8cm,10cm;
9.【答案】80°;
【解析】∵OM=ON,
∴∠N=∠M=50°,
∴∠MON=180°﹣∠M﹣∠N=80°,故答案为80°.
=10.【答案】;相等;
11.【答案】垂直于过p点的直径的弦;过p点的直径. 如图:
12.【答案】(1)92; (2)n2-n+2.
【解析】(1)9×10+2=92;(2)(n-1)n+2=n2-n+2.
三、解答题
13.【答案与解析】
∵∠ACB=90°,∠A=40°
∴∠B=50°
∵以C为圆心、CB为半径的圆交AB于点D,
∴CB=CD,∠CDB=∠B=50°,
∴∠DCB=180°-50°-50°=80°,
∴∠ACD=90°-80°=10°.
14.【答案与解析】
解: 以A圆心AD长为半径画弧与圆有两个交点D, D' 再连接OD,O D' ;
∵AB是⊙O的直径,AB=2,AD=1,
∵AD=OD=OA=1,
∴△OAD是等边三角形.
∴∠DAO=60°.
同理可得∠OA D'=60°.
∴∠DAC=60°﹣30°=30°;
同理可得:∠D' AC=60°+30°=90°;
综上所述:∠CAD的度数为30°或90°.
15.【答案与解析】
(1)△OCD是等腰三角形.
如图(1)所示,过点O作OM⊥AB,垂足为M,由圆的对称性有MA=MB.
又∵AC=BD,
∴AC+MA=BD+MB, 即CM=DM.
又OM⊥CD,即OM是CD的垂直平分线,
∴OC=OD,
∴△OCD为等腰三角形.
(1) (2)
(2)当点C,D在线段AB上时,(1)题的结论还存在.
如图(2)所示,
同上问,作OM⊥AB,垂足为M,
由圆的对称性,得AM=BM.
又∵AC=BD,
∴CM=AM-AC=BM-BD=DM,
∴OC=OD,
∴△OCD为等腰三角形.
人教版九年级上册24.1.1 圆精练: 这是一份人教版九年级上册24.1.1 圆精练,共5页。
初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆课后测评: 这是一份初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆课后测评,共5页。
初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆同步训练题: 这是一份初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆同步训练题,共4页。