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    八年级上数学课件13-3-2用两边及夹角关系判定三角形全等_冀教版
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    冀教版八年级上册13.3 全等三角形的判定图片课件ppt

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    这是一份冀教版八年级上册13.3 全等三角形的判定图片课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了答案显示,见习题,答案B,°-α等内容,欢迎下载使用。

    △ADC≌△AEB.理由略
    1.下列条件中能判定△ABC≌△A′B′C′的是(  )A.AB=A′B′,AC=A′C′,∠C=∠C′B.AB=A′B′,∠A=∠A′,BC=B′C′C.AC=A′C′,∠A=∠A′,BC=B′C′D.AC=A′C′,∠C=∠C′,BC=B′C′
    2.如图,a,b,c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是(  )
    3.【中考•贵阳】如图,点E,F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加的一个条件是(  )A.∠A=∠C B.∠D=∠BC.AD∥BC D.DF∥BE
    4.如图,已知AB∥CD,AB=CD,AE=FD,则图中的全等三角形有(  )A.1对 B.2对C.3对 D.4对
    5.如图,OA=OC,OB=OD且OA⊥OB,OC⊥OD,则下列结论:①△AOD≌△COB;②CD=AB;③∠CDA=∠ABC,其中正确的是(  )A.①② B.①②③C.①③ D.②③
    6.如图,OA=OB,OC=OD,若∠O=45°,∠C=30°,则∠OBD等于(  )A.75° B.105° C.90° D.120°
    *7.【中考•达州】在△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的中线,设AD长为m,则m的取值范围是__________.
    8.【2019•南通】如图,有一池塘,要测池塘两端A,B的距离,可先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A和B.连接AC并延长到点D,使CD=CA.连接BC并延长到点E,使CE=CB.连接DE,那么量出DE的长就是A,B的距离.为什么?
    9.如图,在△ABC中,AB=AC,D,E分别是AB,AC的中点,且CD=BE,△ADC与△AEB全等吗?请说明理由.
    【点拨】在说明两个三角形全等时,经常会出现把“SSA”作为两个三角形全等的判定方法的情况.实际上,“SSA”不能作为两个三角形全等的判定条件.因为两边及一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等.如本题中易出现根据条件BE=CD,AB=AC,∠A=∠A,利用“SSA”说明两个三角形全等的错误.
    10.如图,AB=AC,AD=AE,AB⊥AC,AD⊥AE.求证:BD=CE.
    证明:因为AB⊥AC,AD⊥AE,所以∠BAC=∠DAE=90°,所以∠DAE-∠BAE=∠BAC-∠BAE.所以∠BAD=∠CAE.又AB=AC,AD=AE,所以△ABD≌△ACE.所以BD=CE.
    11.【中考•乐山】如图,线段AC,BD相交于点E,AE=DE,BE=CE.求证:∠B=∠C.
    12.【中考•宜昌】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,AB=DB,BE平分∠ABC,交AC边于点E,连接DE.(1)求证:△ABE≌△DBE.
    (2)若∠A=100°,∠C=50°,求∠AEB的度数.
    13.如图①,等腰直角三角形OEF的直角顶点O为正方形ABCD对角线的交点(正方形的对角线互相垂直平分且相等),点C,D分别在OE和OF上.现将△OEF绕点O逆时针旋转α(0°<α<90°),连接AF,DE,如图②.
    (1)在图②中,∠AOF=_____________;(用含α的式子表示)(2)在图②中,猜想AF与DE的数量关系,并证明你的结论.
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