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    2021年人教版 七年级生物下册 第4章第3节 输送血液的泵——心脏 学案
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    2021年人教版 七年级生物下册 第4章第3节 输送血液的泵——心脏 学案01
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    七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏导学案

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    这是一份七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏导学案,共3页。学案主要包含了心脏的结构和功能,血液循环的过程等内容,欢迎下载使用。

    学习目标:


    1.说出心脏的位置和形态。 2.描述心脏的结构和功能。3.描述心脏的工作过程。


    学习重点:


    1.描述心脏的结构和功能。 2.描述心脏的工作过程。


    学习难点:


    1.描述心脏的结构和功能。 2.描述心脏的工作过程。


    学习过程:


    课前预习部分:


    1.下图是心脏结构示意图,识图回答:





    (1)填写各部分名称


    (2)完成下列内容


    位置:胸腔中略偏左。特点:主要由_心肌_构成、左心室壁_最厚,与功能相适应。


    左心房:连通 肺静脉 。


    右心房:连通上、下腔静脉








    心房与心室之间有房室瓣 ,只能朝向心室 开,心室与动脉之间有动脉瓣 ,只能朝向动脉 开。


    左心室:连通主动脉 。


    右心室:连通肺动脉。


    课堂学习部分:


    一、心脏的结构和功能


    观察与思考:


    1. 观察可本61页心脏解剖图


    2. 记忆


    3. 画图:(将心脏结构示意图画在右侧)


    4. 思考:


    (1 心脏壁主要由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?





    (2)从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室有什么不同?试着解释为什么会有这些不同?





    (3)心脏四个腔之间的关系是怎样的?





    (4)心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?





    二、血液循环的过程


    课堂小结:


    通过本节课的学习,我们知道了心脏有四个腔: 左心室 、右心室 、左心房


    和 右心房 ;左心房与 肺静脉 相连,左心室与 主动脉 相连,右心房与 上、下腔静脉


    相连,右心室与 肺动脉 相连。


    当堂检测:


    1.用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?( )。


    A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室


    2.在人体的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是( )


    A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内


    3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )


    A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大


    B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大


    C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强


    D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强


    4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )


    A.右心房→右心室→肺动脉 B. 左心室→左心房→主动脉


    C.肺动脉→右心房→右心室 D. 主动脉→左心房→左心室


    5. 与左心室相连的血管是( )


    A.肺静脉 B.肺动脉 C.主动脉 D.下腔静脉


    6右图为心脏结构示意图,请根据图回答问题。


    (1)[ ]__________保证了血液只能从心房流向心室,[ ]__________保证了血液只能从心室流向动脉。


    (2)[7]连通[ ]__________,[8]连通[ ]__________,[4]连通[ ]__________,[10]连通[ ]__________和[ ]__________。由此可知,与心房连通的血管是__________,与心室连通的血管是__________。


    答案:(1)6 房室瓣 5 动脉瓣 (2)1 主动脉 2 肺动脉 3 肺静脉 9 下腔静脉 11 上腔静脉 静脉 动脉






    体循环
    肺循环
    起点
    _左心室_
    _右心室
    终点
    _右心房_
    _左心房_
    血液变化
    动脉__血变为_静脉_血
    _静脉_血变为_动脉_血
    功能
    为_组织细胞_运来氧气和养料,把二氧化碳等废物运走
    与_肺泡_进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳交给肺泡
    联系
    在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能
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