初中数学苏科版八年级上册4.4 近似数课堂教学ppt课件
展开生活中不仅需要准确数,同时也需要近似数!
1.班级中的人数是否是精确数? 2.北京奥运会开幕式全球收看电视的人数达40 亿,这里40亿是精确数吗?
你觉得生活中出现的这些数什么不同吗?
我们学过哪些取近似数的方法?
“四舍五入”是我们常用的取近似数的方法.
通常情况下,我们用“四舍五入法”.取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.
例1 小亮用天平称得罐头的质量为2.026kg,按下列要求求近似值.(1)精确到0.01kg; (2)精确到0.1kg; (3)精确到1kg.
近似数2.0与2有区别吗?
下列数据中(画线部分),不是近似数的是( )(A)2004年雅典奥运会上,刘翔110m跨栏的成绩为12.91 s;(B)世界人口已有65亿;(C)印度洋海啸,国际社会向灾区捐款捐物超过40亿美元;(D)中华人民共和国有32个省级行政单位.
例2 用四舍五入法,按要求对下列各数取近似值,并用科学记数法表示.(1)地球上七大洲的面积约为149 480 000 (km)2(精确到10 000 000(km)2);(2)某人一天饮水1 890mL(精确到1000mL);(3)人的眼睛可以看见的红光的波长为0.000 077cm(精确到0.000 01 cm).
例3 借助计算器取近似值(精确到0.01 ):
5× ;
(1)14.40;(2)0.93.
总结一下本节课的收获吧!
1.生活中精确数与近似数.2.根据精确度用四舍五入法取近似数.特别注意大数或较小数取近似数时科学记数法的灵活应用.
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