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    人教版小学数学六年级下册 第六单元 数与代数 第1课时 数的认识(一) (精品导学案)
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    人教版小学数学六年级下册 第六单元 数与代数 第1课时  数的认识(一) (精品导学案)01
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    小学数学6 整理与复习1 数与代数数的认识第1课时学案

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    这是一份小学数学6 整理与复习1 数与代数数的认识第1课时学案,共2页。学案主要包含了学习目标,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    数与代数


    第1课时 数的认识(一)


    【学习目标】


    ⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。


    ⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别,并能合理转化。


    【学习过程】


    一、知识梳理





    整数


    自然数( )


    负数( )


    分数


    真分数:分子 分母(小于1)


    假分数:分子 分母(大于或等于1)


    小数


    循环小数


    不循环小数


    无限小数


    大于1的


    小于1的


    有限小数


    数的认识(一)


    根据课前对数的知识整理,你能完善下列内容吗?



































    百分数与分数的关系:百分数相当于 的分数。





    分数与小数的关系:小数实际上是分母为10、100、1000……的分数





    你有什么不明白的地方吗?写一写。














    二、专项训练


    1.将面的数填在适当的( )里。


    1.65 -15.7 eq \f(5,6) 1240 96%


    (1)冰城哈尔滨,一月份的平均气温是( )℃。


    (2)六(2)班( )的同学喜欢运动。


    (3)调查表明,我国农村家庭电视机拥有率高达( )。


    (4)杨老师身高( )m。


    (5)某市今年参加马拉松比赛的人数是( )人。


    ⒉一种商品打七折销售,“七折”表示原价的( )%。


    3.说出下面各数中“2”表示的含义。


    23 0.52 eq \f(2,3) 203.7




















    三、课堂达标


    ⒈填空。


    (1)0.4=( )/( ) =10/( ) =( )/35 =( )%


    (2)13628中的“6”表示( );70.6中的“6”表示( );611 中的“6”表示( )。


    (3)某班5名同学的体重分别是:小军23kg,小强21kg,小兵25kg,小丽24kg,小红22kg。如果把他们的平均体重记为0,那么这5名同学的体重分别记为:小军( ),小强( ),小兵( ),小丽( ),小红( )。


    (4)循环小数0.1234512345……用简便方法记作( ),它的小数部分第19位上的数字是( )。


    ⒉判断题。


    (1)2.22是循环小数。 ……( )


    (2)因为0.3=0.30,所以0.3和0.30的计数单位相同。 ……( )


    (3)0是整数,而不是自然数。 ……( )


    (4)期中考试有49人及格,1人不及格,及格率是98%。 ……( )


    (5)把一根3米长的绳子平均分成5份,每份是全长的 EQ \F(1,5) 。 ……( )


    四、拓展练习


    一个分数,如果加上一个分数单位,那么它们的和是最小的假分数;如果减去一个分数单位,那么差是。这个数是多少?





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