小学语文第六单元单元综合与测试随堂练习题

这是一份小学语文第六单元单元综合与测试随堂练习题，共3页。试卷主要包含了 批注的角度有， 同音字， 多音字，词语积累等内容，欢迎下载使用。




18《牛和鹅》


1. 《牛和鹅》一文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事。作者借


金奎叔的话，告诉我们看待周围事物，如果从不同角度出发会得到不同的结果的道理。


2. 虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看


到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，


就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。


3. “让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那赞美可不答应，就得掐住它的脖子，把它


摔到池塘里去。”“这点”指的是鹅把“我们”看得比它小，“掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。”


是金奎叔告诉我们具体对付鹅的方法。


4. “他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔倒了半空中。”


这句话把老公鹅比作酒瓶，写出了金奎叔的勇敢和强壮。


5. 课文以“牛和鹅”为题，一是将牛和鹅进行对比，更能体现看待问题角度的重要性；二是牛和鹅


也代表了两种人，我们要以正确的角度去看待他们，就能正确地对待生活 。


6. 批注的角度有：感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注


7. 同音字：（玩、顽）顽皮、顽强、玩具、玩耍；（原、缘）原因、草原、边缘、无缘无故。


8. 多音字：圈 juàn 羊圈、圈养 quān 圆圈、圈套


巧记：一群羊在羊圈（juàn）里围成了一个圆圈（quān），真有趣。


10.词语积累：无缘无故、无忧无虑、无怨无悔、无拘无束。


19《一只窝囊的大老虎》


1. 《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课


文按照时间顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、扮老虎没有成功、寻找失败根源。


2. “我”的心情变化及原因：


























3.如果我在当场，会这样劝慰作者：你不窝囊，表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎


家带来了快乐。


4. 词语：角（jué）色、四脚着（zhá）地、糨（jiàng）糊、直冲（chòng）脑门、露（lòu）脸、哄（hōng）


堂大笑、笨拙（zhuō）、撇（piě）嘴





5.多音字： 露：lòu 露脸、露怯 lù 暴露、露水


角：jiǎ 直角、鹿角 jué 角色、主角


哄：hōng 哄抢、哄堂大笑 hǒng 哄骗、哄逗 hòng 起哄、一哄而散


6. 反义词：通情达理——蛮不讲理 垂头丧气——得意洋洋 笨拙——灵巧


7. 含有“虎”字的成语：生龙活虎、虎视眈眈、狐假虎威、龙潭虎穴


20《陀螺》


1. 《陀螺》一文以陀螺为线索，主要叙述了“我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，“我”


从中悟到了道理：人不可貌相，海水不可斗量。并体会到了成长中的快乐，从而表达了“我”对陀螺


的喜爱之情。


2. “因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的


地方去了。”用比喻的手法写出了“我”为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。


3. “尤其当我看到这枚‘鸭蛋’的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上


一显身手!”这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。


4. 文中“我”的心情变化过程：懊恼—期盼—兴奋、迫不及待—沮丧—自豪


5. 词语：冰尜（gá）、妩（wǔ）媚、旋（xuán）转、挑衅（xìn）、绰（chuò）号、溃（kuì）败


顾名思义、冰天雪地、毫无怨言、重整旗鼓、得心应手、不伦不类、摇头晃脑、


不动声色、手舞足蹈、一显身手


6. 多音字： 钉：dīng 铁钉、图钉 dìng 钉扣子、订书机


旋：xuán 旋转、回旋 xuàn 旋风


7. “人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗


去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不


败之地。 所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。


8. 形容“人不可貌相”的词语：绣花枕头、外强中干、徒有其表、金玉其外，败絮其中


口语交际：安慰


1. 生活不是一帆风顺的，每个人都难免遇到不顺心的事，我们应该学会安慰别人。首先要弄清原因，


再劝慰对方，可用上“不要着急，不要难过，不要伤心”等你语言，可以主动提供力所能及的帮助，


语气要亲切，态度要自然大方。


2. 劝慰常用语：


失败是成功之母。


不经历风雨，怎么见彩虹？阳光总在风雨后。


月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。


留得青山在，不怕没柴烧。


是金子总会发光的。“我”的心情
原因
期待表演
想在台上露脸，获得大家的掌声
充满自信
得到老师的支持
紧张、狼狈
上台表演时，听见台下哄堂大笑
窝囊、疑惑不解
想不明白到底哪里出了问题
世上无难事，只怕有心人。


塞翁失马，焉知非福。


语文园地 6


1.著名作家冰心曾经说过：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。


2.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。


3.批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以写自己的批语。批注可以加深对文章的理解，看别人的批注，可以丰富自己对文章的理解。


4. 蔬菜名：韭菜、芥（jiè）菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕、红薯、芋头


5. 写生气：他瞪圆了双眼，双手握拳，胸脯剧烈地起伏着，脸涨得通红。


写自豪：弟弟挥舞着奖状，奔跑着向妈妈跑去，口里大声叫到：“我得了一等奖，我得一等奖了！”


写快乐：她的大眼睛大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，双手不停地拍着。在她看来，空气都是甜甜的。


写着急：小明急的像热锅上的蚂蚁，走过来走过去，一刻也停不下来。


写伤心：她的眼红红的，脸上一丝笑容也没有，见我们过来了，又吧嗒吧嗒地流下了眼泪。


写紧张：我屏住气息，怀里像揣了一只小白兔，心脏扑通扑通地跳个不停。


6．（1）今晚妈妈给我开绿灯，破天荒地允许我看一小时电视；


（2）挣钱养家，爸爸在我们家是挑大梁，想不到做家务他也打头阵；


（3）考试时一定要细心，仔细计算，差之毫厘，谬以千里，否则会栽跟头；


（4）运动会上我取得了小组第一，决赛前老师给我敲边鼓，告诉我即使占上风也不能骄傲；


（5）我邀请李明和我一起去表演节目，没想到碰钉子了。


7.小明的妈妈是个智慧的人。她乐观开朗，对于并不富足的生活，她会乐呵呵地说：“比上不足，比下有余。”教育小明在做出承诺前一定要想清楚，要做到“一言既出，驷马难追”；在学习上要细心，一个微小的计算错误将会导致“差之毫厘，谬以千里”；要虚心向周围同学学习，因为“尺有所短，寸有所长”；生活中不能乱吃东西，大庭广众说话一定要注意，这是因为“病从口入，祸从口出”；对待机遇，要善于抓住，因为“机不可失，时不再来”。