初中物理沪科版九年级第一节 感受信息导学案

这是一份初中物理沪科版九年级第一节 感受信息导学案，共2页。学案主要包含了自主学习，合作探究，重难点知识突破，知能应用等内容，欢迎下载使用。

第十九章 走进信息时代


第一节 感受信息


一、自主学习


1、早期信息的传播方式及特点：


（1）传播方式：在交通和通信很不发达的时代，人们常使用____、____、____等方式来传递信息。


（2）特点：传播速度_____、距离_____、信息量_____。


2、现代信息的传播主要采用哪些方式？


3、记录信息的方式有____、____、____、_____等。


4、电报与电话：


（1）19世纪30年代，莫尔斯发明了_____，为人类打开了电信世界的大门。莫尔斯电码用_____和_____脉冲（点和划）代表字母，使信息以莫尔斯电码的形式沿电缆传送出去。


（2）1876年贝尔发明了_____，这是人类历史上最伟大的发明之一。电话机通常由_____、____和_____组成。电话机的原理是：振动→变化的电流→振动。


二、合作探究


探究：电话的发明者是谁？它有哪几部分组成的？各部分有什么作用？电话的基本原理是什么？


1、电话机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于（ ）


A.开关 B．电源 C．变阻器 D．电磁铁


2、电话由 、 和 三部分组成。电话的话筒的作用是 ，听筒的作用是 。


三、重难点知识突破


1、下列信息传递方式的载体是：两人面对面交谈时是利用_______________传递声音；两地间通过电话交谈时是利用_________________传递声音；家中电视机能收到国内电视节目是利用______________传递节目内容。


2、下列关于信息的传递的说法中,正确的是（ ）


A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息


B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的


C.摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传播信息


D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息


3. 动圈式话筒．当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动．线圈在磁场中的这种振动，能产生随着声音变化而变化的 ，这是 现象．


四、知能应用


1.人类互相传递信息的方式多种多样，请你举出两例：


= 1 \* GB3 ①___________________________________。


= 2 \* GB3 ②___________________________________。


2.电话的最基本组成部分为_____和______。电话的基本原理就是把_________变为_______再变为___________。


3.我国古代利用烽火传递边疆警报，古希腊人用火炬的位置表示字母符号，这些都是通过传递______信号达到传递信息的目的。利用击鼓鸣金可以报送时刻或传达命令，这是传递的_____信号。


4.信息有多种载体，请你举出三种常见的信息载体_______、________、________。


5、电话机话筒里发生的主要能量转化是：（ ）


A、电能转化为机械能 B、热能转化为电能


C、机械能转化为电能 D、电能转化为势能


6、电话机听筒里发生的主要能量转化是：（ ）


A、电能转化为机械能 B、热能转化为电能


C、机械能转化为电能 D、电能转化为势能


参考答案:


一、自主学习


略


二、合作探究


略


三、重难点知识突破


1、声音 电信号 电磁波 2、D 3、电流 电磁感应


四、知能应用


1、烽火台 用手机发短信 2、话筒 听筒 振动 随振动强弱变化的电流 振动 3、光 声音 4、古代的竹简，现代的图书、报纸等纸质印刷品和光盘等电子出版物，电视、广播、电报、电话、因特网等通讯方式，都是信息传播的载体。


5、C 6、A