沪教版九年级上册第5章 金属的冶炼与利用第1节 金属的性质和利用优质导学案

这是一份沪教版九年级上册第5章 金属的冶炼与利用第1节 金属的性质和利用优质导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，教学过程，旧知回顾，新知导学，课堂作业，课后训练等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1、知道合金的定义、特性及用途


2、能选取合适的制取氢气的药品和装置


【学习重点】知道合金的定义、特性及用途


【学习难点】通过控制变量法研究不同金属化学性质的差异


【教学过程】


一、回顾、预习与交流


【旧知回顾】


实验室制取氧气


方法1.化学方程式是 ，发生装置 ，


方法2.化学方程式是 ，发生装置 ，


方法3.化学方程式是 ，发生装置 ，


氧气的收集方法 ，


实验室制取二氧化碳


化学方程式是 ，发生装置 ，


二氧化碳的收集方法

















A B


选择发生装置的依据 ，


选择收集方法的依据 ，


常见金属的物理性质：





金属常见的应用：





【新知导学】：


认识金属材料-----合金


1．合金是由 熔合形成的有 的物质，合金属于 物。


2．合金与组成金属相比，一般具有熔点 ，


硬度 。


3．金属材料，既包括 ，也包括 。


二、合作、研讨与点拨：


活动一、探究氢气的实验室制取


（1）药品选择


（思考）要探究镁、锌、铁和稀硫酸反应生成氢气的快慢，应控制哪些变量？


（观察）镁、锌、铁和稀硫酸反应。制取氢气的药品最好选择 和稀硫酸


（2）原理


（3）发生装置选择














A B


(4)收集方法 或 （氢气密度比空气小，难溶于水）


（5）检验


（6）收集好氢气的集气瓶 （正、倒）放在桌上


活动二、小组合作：对合金概念的理解


1.合金是化合物吗？


2.合金中都是金属吗？


3.熔合是简单混合吗？


4.合金中的各金属的化学性质改变了吗？


5.合金的物理性质如何？


6．生活中的合金有哪些？


常见合金的主要组成与用途：


三、总结、反思与提升


1. 总结：合金的特性及相关应用。


2.反思：生活中使用的铁制品是纯铁制造的吗?家中电器保险丝烧断了可用铜丝代替吗？


3.提升：生活中的黄铜（铜和锌的合金）与黄金由于颜色的相同而导致易混淆，你根据你的知识利用相关方法来鉴别。简单说出相关操作、可能现象。


四、自检、反馈与巩固


【课堂作业】1、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是 （ ）


A．用来做保险丝 B．用于制造航天飞机


C．用来制造人造骨 D．用于制造船舶


2．下列物质不属于合金的是 （ ）


A．生铁 B．钢 C．青铜 D．C60


3．金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途．下列说法中不正确的是（ ）


A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械


B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具


C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料


D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体


4．下列关于合金的说法正确的是 （ ）


A．18K金是纯净物 B．焊锡合金熔点高于组成它的成分金属


C．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高 D． 钢是合金，所以钢不生锈


5．在实验室用锌和稀硫酸制取氢气，用双氧水和二氧化锰制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关上述三种气体制取方法中说法正确的是 （ ）


A．都属于同一种基本反应类型 B．都可以用排水法收集气体


C．都可用向上排空气法收集气体 D．都可以用相同的发生装置


6．向5.8g生铁中加入200g硫酸溶液，铁与硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2g，下列有关说法正确的是 （ ）


A．反应生成Fe2（SO4）3和H2 B．反应后剩余混合物的质量为205.6g


C．原硫酸溶液的纯硫酸质量分数是4.9% D．生铁中铁的质量分数是90%


【课后训练】1．下列是合金的是 （ ）


①黄铜 ②氧化铜 ③铁锈 ④钢．


A．①④B．①③C．②④D．①②


2．下列有关合金的说法正确的是 （ ）


A．合金中一定不含非金属 B．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中


C．合金的硬度一般比各成分金属大 D．各成分金属的熔点比合金的熔点低


3．2010年8月26号上午，我国载人潜艇“蛟龙号”突破3700米深度大关跻身世界五强．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 （ ）





A． B．


C．2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 D．


4．如图所示，试管中盛有无色溶液A，将气球中的固体B倒入溶液A中，观察到有无色气泡产生，且气球胀大．B不可能是 （ ）


A．锌 B．碳酸钙 C．二氧化锰 D．碳粉


5．根据下列装置图填写有关空格：





（1）装置A中仪器①的名称为 ；装置D中仪器②的名称为 ．


（2）如图H探究实验室制取氢气的原料选择：


①取a、b、c三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，


②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球套在各试管口上．


写出镁与盐酸反应的化学方程式： ．


气球膨胀速度最快的是 （填试管编号）．


该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是： ．


步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该： ．


（3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是 ．（填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的 （填序号）才能完成实验．


①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶


（4）用双氧水制氧气，可选择的发生装置是 （填序号），该装置的优点是： ．实验室制二氧化碳只能用 装置收集（填序号），原因是： ．


（5）实验室制取气体D的表达式为：A（固）+B（固）C+D↑，气体D易溶于水，D的密度比空气小，则选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）


6、20g黄铜（铜和锌的合金）粉末放入盛有100g足量的稀盐酸中，充分反应后，烧杯中剩余物的总质量为119.8g，求①该黄铜中铜的质量分数。②稀盐酸中氯化氢质量分数合金类别
主要组成
用途
黄铜
武德合金
硬铝