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    2020-2021学年新教材地理人教版必修第一册同步教学课件:基础案 5.1 植被 第2课时 课件(24张)
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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 植被背景图ppt课件

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第一节 植被背景图ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了一热带雨林,二常绿阔叶林,三落叶阔叶林,四亚寒带针叶林,草原与荒漠,一热带草原,二温带草原,三荒漠,品读经典--自学窗等内容,欢迎下载使用。

    热带雨林气候区和热带季风气候区
    植物全年旺盛生长,森林呈深绿色的,植物种类丰富、垂直结构复杂,有丰富的藤本植物、附生植物,各月有开花,常见茎花、板根现象。
    亚热带季风气候区、亚热带季风性湿润气候区
    (1)森林常绿,乔木多革质叶片,大部分植物的花期在春末夏初,与热带雨林相比,垂直结构较简单。(2)少板根和茎花现象。
    夏季炎热,冬季温和且无明显干季
    温带季风气候区和温带海洋性气候区
    (1)乔木叶片宽阔。(2)春季发叶,秋冬季落叶。
    夏季炎热或温暖,生长季节达4—6个月,冬季寒冷并延续3—4个月,且降水适宜;
    亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区
    发育了以松、杉类植物为主的针叶林。树叶缩小为针状,以抗寒抗旱。
    夏季短促、温和,冬季漫长、寒冷;
    ①湿季植物生长旺盛,草原葱绿;干季草类枯黄。②散生着乔木或灌木。
    全年高温,分干湿两季。湿季降水丰沛,干季降水稀少;
    (1)草原夏绿冬枯,植被高度较热带草原低。(2)有较为矮小的灌木。
    夏季温暖,冬季寒冷,气候干燥;
    特点:以旱生灌木为主,具有忍耐长期干旱的形态和结构,也有些非旱生的短命植物
    教材活动探究——分析红树林植物特征的环境适应性特征。 阅读教材,回答问题: 1、针对教材描述红树林植物的特点,分别说明其适应的环境条件。 2、说明红树林对所在海岸地区生态环境的意义。
    自主阅读,对照社区树木调查情况及日常所见,谈一谈皇城根遗址公园“精”在何处?对学校、社区和潍坊市公园的绿化设计有何借鉴意义?
    下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题
    (1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于 A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积(2)森林植被恢复后,该山地的 ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
    直击高考---2016·新课标Ⅲ·T7~9
    ((3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是 A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少
    【典例1】猴面包树,又称波巴布树,猴面包树浑身是宝。主要分布在马达加斯加岛西南沿海。猴面包树喜热、耐旱。树干呈桶状,直径最大可达12米,木质疏松柔软,但树皮坚韧结实,根系发达。根据图文信息说明猴面包树耐旱的原理?
    ①树干木质松软——利于湿季储水;②树干粗大——储水量大;③树皮坚实——减少水分散失;④枝叶较少——减少水分蒸腾 ;⑤根系发达——利于吸收深层地下水。
    你是否支持我国西南的干热河谷地区大量引种猴面包树?请表明观点并说明理由。
    支持。西南地区的干热河谷和猴面包树分布区的气候条件相似;干热河谷面积广,利于大规模引种;大量种植猴面包树还能涵养水源、保持水土等。反对。干热河谷地区气候和猴面包树分布区气候有一定差异,且大部分地区基岩裸露,引种难度大;外来物种有风险,容易引起生态灾难。
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