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    人教版七年级数学上册:1.5.3 近似数(共14张PPT)课件
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    人教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数课文配套ppt课件

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    这是一份人教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.3 近似数课文配套ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,重点难点,准确数字,近似数字,情景引入,例我今年13岁,近似数概念,准确数,近似数,千分位等内容,欢迎下载使用。

    1.了解近似数与有效数字的概念。2. 能按照精度的要求取近似数。3.能根据近似数的不同形式确定其精确度和有效数字。
    重点:近似数的求法。难点: 精确度及有效数字的确定。
    某日新闻报道1:今日参加XXX会议的有513人。
    某日新闻报道2:今日参加XXX会议的约500人。
    那么关于这两条报道,参会人数有什么区别吗?
    准确数概念:与实际完全相符的数字。
    近似数概念:与实际数字接近,但还是有一定区别的数字。
    例:我现在的体重50kg左右。
    判断下列语句中出现的数字是准确数还是近似数?
    (1)通过第三次全国人口普查得知,某省人口总数为3247万。
    (2)生物圈中,已知绿色植物约有40万种。
    (3)某校入学考试有1148人参加,其中男生760人,女生约388人。
    (4)这个路口每分钟有12人经过。
    注意:(1)测量、称量所得的数据都是近似数,在实际情况下得出的大约数也是近似数;
    (2)识别近似数与准确数的方法:
    ①语句中带有“ 约”“ 左右”等词语,里面出现的数据是近似数。
    ②描述“ 温度”“ 身高”“ 体重”的数据是近似数。
    ③准确数字与实际相符。
    近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示.
    例:按四舍五入对圆周率π取近似数时,有(π≈3.1415926…)π≈_______(精确到个位)π≈_______(精确到0.1,或叫精确到十分位)π≈_______(精确到0.01,或叫精确到百分位)π≈_______(精确到_____ ,或叫精确到__________)π≈_______(精确到_____ ,或叫精确到__________)…
    用四舍五入法取近似值时,精确到哪一位,要看它( )面一位数字,如果后面一位数字( ) ,就把后面的数字都舍去,如果后面的数字( ) ,就向前一位数字( ) ,再把后面的数字都舍去。
    1、按要求取近似数(1)1.804(精确到十分位)(2)1.804(精确到百分位)(3)小明在银行存入一笔钱,到期后利息为135.886元,他能取出135.886元钱吗?若人民币的最小单位是分,则他能取 元;若人民币的最小单位是角,则他能取 元。(4)6079(精确到百位) (5)34568000(精确到万位)
    2、说出下列近似数的精确度(1)0.2 (2)1.205 (3)27.05亿 (4)3.06×105
    (二)带单位的数(如:万、亿)由单位前面的末位数字在哪一位来决定其精确度。
    (一)求一个较大数的近似数可用科学记数法表示或者用带单位的数表示。
    (三)用a×10n表示的近似数,要确定它精确到哪一位,要看a中最后一位数字在原数的什么位置上,就说这个近似数精确到哪一位。
    3.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:(1) 2.715(精确到百分位);(2) 0.1395(精确到0.001);(3) 123 410 000(精确到万位);(4) 13亿(精确到十万位).
    解:(1) 2.72 (2) 0.140 (3) 1.2341×108 (4) 1.3000×109
    4.下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位?(1) 478;(2) 0.032;(3) 5.80亿;(4) 4.0×105.
    解:(1)精确到个位 (2)精确到千分位 (3)精确到百万位 (4)精确到万位
    5.把一个四位数x先四舍五入到十位,所得的数为y,再四舍五入到百位,所得的数为z,再四舍五入到千位,所得的数恰好是3×103.(1)数x的最大值和最小值分别是多少?(2)将x的最大值和最小值的差用科学记数法表示出来.
    解:(1) x的最大值是3444,最小值是2445 (2) 3444-2445=999=9.99×102
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