初中数学人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查教案配套课件ppt
展开为了调查一批炮弹的杀伤半径,应采取怎样的方式进行调查?要将所有的炮弹进行试射吗?
不能将所有的炮弹进行试射.
自主学习教材内容,并完成以下问题: 1.能通过具体的实例说明什么是抽样调查,为什么要采取抽样调查吗? 2.举例说明什么是总体、个体、样本、样本容量. 3.采取抽样调查应注意哪些方面的问题? 4.什么是简单随机抽样? 5.什么情况下用抽样调查?与全面调查相比,它有什么优缺点?
采取抽样调查应注意哪些方面的问题? 抽样调查的样本要具有广泛性、代表性、机会均等性. 什么是简单随机抽样? 在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种简单随机抽样.
什么情况下用抽样调查?与全面调查相比,它有什么优缺点?
一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大时,应选择抽样调查. 抽样调查具有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度.
1.教材第140页练习第3题.
以下调查中,哪些适宜全面调查,哪些适宜抽样调查? (1)调查某批次汽车的抗撞击能力; (2)了解某班学生的身高情况; (3)调查春节联欢晚会的收视率; (4)选出某校短跑最快的学生参加全市比赛.
1.教材第140页练习第4题.
请你举出一些不宜用全面调查的例子,并说明理由.
调查灯泡寿命、火柴质量、炮弹杀伤半径等,不宜用全面调查.
适合全面调查的方式一般有以下几种:①范围较小;②容易掌控;③不具有破坏性;④可操作性较强,从而推理得出不适合全面调查的例子.
2.补充练习: (1)考察全体对象的调查我们常把它称为________调查;考察部分对象的调查称为________调查.
(2)为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况,从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析.在这个问题中,总体是 ,个体是 ,样本是 ,样本容量是 .
某校七年级400名学生的期中数学成绩
某校七年级每名学生的期中数学成绩
抽取的50名学生的期中数学成绩
(3)镇政府想了解李家庄的经济情况,用简单随机抽样的方法,在130户家庭中抽取20户调查过去一年的收入(单位:万元),结果如下: 1.3 ;1.7 ;2.4 ;1.1 ;1.4 ;1.6 ; 1.6 ;2.7 ;2.1 ;1.5 ;0.9 ;3.2 ; 1.3 ;2.1 ;2.6 ;2.1 ;1.0 ;1.8 ; 2.2 ;1.8 .
试估计村中住户的平均年收入、整村的年收入以及村中住户年收入超过1.5万元的百分比.
解:(1.3+1.7+2.4+1.1+1.4+1.6+1.6+2.7+2.1+1.5+0.9+3.2+1.3+2.1+2.6+2.1+1.0+1.8+2.2+1.8)÷20 =36.4÷20=1.82(万元); 1.82×130=236.6(万元);13÷20×100%=65%.
小结:谈谈你本节课的收获.
作业:习题10.1第2,3,4题.选做题:教材第139页问题3.
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