小学科学7 把它们分离教案

这是一份小学科学7 把它们分离教案，共2页。




【第五课】盐和糖的溶解


1. 50毫升的水分别能溶解多少食盐、白糖？


50毫升水能溶解的食盐和白糖一样多吗？


不一样多 ；食盐溶解的少，白糖溶解的多。


2.有哪些方法能够加快方糖的溶解？


答：压碎、加热、搅拌可以加快方糖的溶解。


3.用量筒量取水时注意的事项有哪些？


答:用量筒量取水时，水面的弯圆面的最低点要与所要量取的刻度线相平，观看时眼睛与刻度线相平。


4.搅拌时，玻璃棒不要碰到烧杯壁。














【第六课】把盐析出来


1.食盐的来源多种多样，可分为（海盐）、（池盐）、（岩盐）三大类。


海盐是海滨地区以海水灌注盐田，然后蒸发而成。


池盐是由内陆的咸水湖湖水蒸发而成的。


岩盐是由海水沉积物被地壳变动埋藏在地下形成的。


2.加热时，要戴（护目镜），以防伤害眼睛。等看到有白色的晶体析出时，要用玻璃棒慢慢的搅拌。搅拌时，身体不要凑得太近，以防止蒸发皿中的固体溅出来烫伤皮肤。


3.按用什么办法可以把溶解在水里的食盐找回来？


答： EQ \\ac(○,1)日晒法———————把食盐水放在太阳下面晒，水晒干了，盐就会出来了。


EQ \\ac(○,2)酒精灯加热的方法——把食盐水倒在蒸发皿中放在酒精灯上加热，水烤干了，盐就出来了。


4.根据实验，说一说怎样把食盐析出来。


答：实验研究的问题：怎样把食盐从食盐水里析出来


实验材料：三脚架、酒精灯、蒸发皿、少许浓盐水、火柴、护目镜


实验方法： EQ \\ac(○,1)将少许浓盐水倒入蒸发皿中— EQ \\ac(○,2)将蒸发皿放在三脚架上———


EQ \\ac(○,3)把酒精灯放在三脚架下面— EQ \\ac(○,4)点燃酒精灯对蒸发皿中的食盐水进行加热


实验现象：在加热的过程中，浓盐水中的水不断的减少，并且在有白色的晶体析出


实验结论：用酒精灯加热的方法能把食盐析出来


5.做溶解用的食盐盐粒与蒸发皿中析出来的盐（大小不同）（颜色相同）。




















【第七课】把它们分离出来


1.怎样把食盐中的铁屑分离出来？


答：可以用磁铁将铁屑吸出。


2.怎样把食盐中的沙子分离出来？


答： EQ \\ac(○,1)我们利用“盐可以在水中溶解而沙不能再水中溶解”的性质，将二者放于一定量的清水中，使盐完全溶解。


EQ \\ac(○,2)再用过滤的方法，把沙子过滤出来。


EQ \\ac(○,3)将盐水加热，水烧干了，盐就会析出来。


3.在做过滤实验时的注意事项有哪些？


答：过滤时要注意（一贴）（二低）（三靠）


一贴——指的是滤纸紧贴漏斗内壁


二低——指的是滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘


三靠——指的是倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三成滤纸的一边，漏斗末端紧靠惩戒滤液的烧杯的内壁。


物质
50毫升水能溶解的量（勺）
食盐
8勺
白糖
无限量