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【生物】青海省海东市二中2018-2019学年高二下学期第二次月考试卷（解析版）
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青海省海东市二中2018-2019学年高二下学期
第二次月考试卷
一、选择题
1.一棵梨树的结构层次由小到大依次为( )
A. 细胞→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体
C. 细胞→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体
【答案】D
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。植物无系统层次。
【详解】植物没有系统，所以梨树的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→个体；故选D。
2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（ ）
A. 有无核物质 B. 有无细胞质
C. 有无核膜 D. 有无细胞膜
【答案】C
【解析】
试题分析：A、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，A错误；
B、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，B错误；
C、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，C正确；
D、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，D错误．
故选：C．
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
3.下列各项中，能正确表示生命系统结构层次的是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统
【答案】A
【解析】
试题分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次．
故选：A．
4.下列属于原核细胞的是( )
A. 噬菌体 B. 人的成熟红细胞 C. 肺炎双球菌 D. 酵母菌
【答案】C
【解析】
噬菌体属于病毒，酵母菌属于真菌是真核，人成熟的红细胞是真核细胞，肺炎双球菌属于细菌，是原核，选择C。
5.蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有（ ）
A. 蛋白质 B. 核酸
C. 糖类 D. 藻蓝素和叶绿素
【答案】D
【解析】
蓝藻因含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，因此过去把它作为植物，A、B、C三项均错误，D项正确。
6.细胞中含量最多的的有机物是( )
A. 水 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 核酸
【答案】B
【解析】
组成生物体的化合物中，含量最多有有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上，故选B。
7.下列哪种物质的合成需要供给氮源（ ）
A. 糖原 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 胰岛素
【答案】D
【解析】
本题考查物质的元素组成。糖原属于糖类，元素组成为C、H、O；淀粉为糖类，元素组成为C、H、O；脂肪的元素组成只有C、H、O；胰岛素的化学本质为蛋白质，其元素组成为C、H、O、N、S，合成过程中需要氮源。
8.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（ ）
A. NH—CO B. 一NH—CO—
C. 一NH2一COOH— D. NH2一COOH
【答案】B
【解析】
组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是：—NH—CO—。
9.不少蛋白质含有S元素，其位于（ ）
A. 氨基 B. 羧基 C. 肽键 D. R基
【答案】D
【解析】
蛋白质的单体是氨基酸，根据氨基酸的结构通式可知，只有R基是不定的，其它的组成成分都没有S元素，如果这个蛋白质含有S元素的话，肯定在R基中。
故选：D。
10.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（ ）
A. 病毒无细胞结构，不具有生命特征
B. 草履虫无组织、器官、系统层次
C. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统
D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统
【答案】B
【解析】
试题分析：A.生命的特征主要是：①生物体具有共同的物质基础和结构基础；②生物体都有新陈代谢；③生物体都有应激性；④生物体都有生长、发育和生殖的现象；⑤生物体都有遗传和变异的特性；⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。病毒没有细胞结构，在细胞外，病毒不具有任何生命特征，但是病毒在活的宿主细胞内可以表现出生命特征，如增殖、遗传和变异等，A错误；B.草履虫是单细胞动物，即属于细胞层次，也属于个体层次，没有组织、器官和系统层次，B正确；C.细胞是最基本的生命系统，所以多细胞生物体中的一个细胞是生命系统，C正确；D.生命系统的层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。生物圈是指地球上所有的生物及其无机环境，是最大的生态系统，属于生命系统的层次，D错误。
考点：本题考查生命系统的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和应用能力。
11.下列生理活动与蛋白质功能无关的是 ( )
A. 氧气在血液中的运输
B. 细胞内的遗传物质
C. 催化葡萄糖在细胞内的氧化分解
D. 构成细胞和生物体的重要组成物质
【答案】B
【解析】
氧气在血液中的运输依赖于血红蛋白；细胞内的遗传物质为DNA；催化葡萄糖在细胞内的氧化分解的酶的化学本质是蛋白质；蛋白质是构成细胞和生物体的重要组成物质。选B。
12.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（ ）
A. 淀粉、脱氧核糖、乳糖
B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖
D. 麦芽糖、果糖、乳糖
【答案】C
【解析】
试题解析：淀粉是植物细胞的多糖，乳糖是动物细胞的多糖，A错误；淀粉、果糖是植物细胞的糖，B错误；葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞中共有的糖，C正确；麦芽糖、果糖是植物细胞中的糖，乳糖是动物细胞中的糖，D错误。
考点：本题考查细胞内糖类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
13.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用
A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 纯净水 D. 果汁
【答案】A
【解析】
夏季酷暑时，室外作业的人会大量地出汗，同时会丢失大量的无机盐，所以在补充水的同时也要适时补充些盐分，另外汽水在产生二氧化碳时会带走部分热量，故A项正确，B、C、D项错误。
【考点定位】水和无机盐的作用
14.某一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有的—COOH和—NH2的数目至少为（ ）
A. 110,110 B. 109,109
C. 9,9 D. 1,1
【答案】D
【解析】
【分析】
若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n-m）个肽键，脱去（n-m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个，对于一条肽链来说，“至少”应有的氨基和羧基数都是一个。
【详解】一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有-NH2和-COOH的数目至少为一个，故选D。
【点睛】本题知识点简单，氨基酸的脱水缩合，但是我们一定要注意“至少”这个词。
15.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等化学元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽⑤肽链 ⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤
C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
试题分析：蛋白质分子由组成元素，到基本单位，再到脱水缩合，形成多肽，再构成肽链，最后形成具空间的结构的蛋白质，所以D选项正确。
考点：考查蛋白质结构相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
16. 细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A. 细菌有核塘体，无叶绿体 B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体
C. 水绵有细胞核，也有叶绿体 D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体
【答案】B
【解析】
细菌属于原核生物，细胞内有核塘体，无叶绿体，A正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确。
【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构
17.下列关于人体内蛋白质的叙述，错误的是( )
A. 合成蛋白质的氨基酸有100多种
B. 蛋白质也可被氧化分解释放能量
C. 组成肌肉细胞的有机物中，蛋白质含量最多
D. 有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用
【答案】A
【解析】
合成蛋白质的氨基酸有20种，A项错误；蛋白质也可被氧化分解释放能量，B项正确；组成肌肉细胞的有机物中，蛋白质含量最多，C项正确；有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用，如胰岛素，D项正确。
18.下列因素与蛋白质的多样性无关的是（ ）
A. 氨基酸的数量和种类 B. 缩合的方式
C. 氨基酸的排列顺序 D. 肽链的空间结构
【答案】B
【解析】
试题解析：氨基酸的种类、数目是蛋白质分子多样性的原因之一，A错误；氨基酸缩合的方式相同，与蛋白质的多样性无关，B正确；氨基酸的排列顺序是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；肽链的空间结构决定蛋白质的多样性，C不正确。
考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
19.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
试题分析：A、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；
B、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；
C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；
D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，D正确．
故选：D．
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
20.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A. 798、2和2 B. 798、12和10
C. 799、1和1 D. 799、11和9
【答案】B
【解析】
【分析】
氨基酸脱水缩合形成蛋白质，脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数-肽链数，若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n-m）个肽键，脱去（n-m）个水分子，该蛋白质至少有氨基和羧基分别为m个。
【详解】根据题意，氨基酸有800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为800-2=798个，每形成一个肽键要消耗一个氨基和羧基，所以氨基数=氨基总数-肽键数=810-798=12，羧基数=羧基总数-肽键数=808-798=10，B正确。
21.现已知构成蛋白质的氨基酸共20种，它们的平均分子量为128，由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是（ ）
A. 6400 B. 2560 C. 5518 D. 221
【答案】C
【解析】
【分析】
氨基酸形成蛋白质的过程是一个脱水缩合的过程，通过相邻的氨基酸脱去一分子水，形成肽键而连接起来，因此，在计算氨基酸一条多肽链的分子量时，仅仅算出氨基酸的总分子量是不够的，还要计算出脱去的水的分子量，两值相减才是多肽链的分子量．根据题意，50个氨基酸形成一条多肽链，应失去49个水分子。
【详解】根据蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-水的相对分子质量×失去水分子数，由51个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的相对分子质量是128×50-18×49=5518，故选C。
【点睛】本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
22.分析下列几种化合物，属于生物体中组成蛋白质的氨基酸是 （ ）
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
试题解析：图中氨基和羧基连在两个碳原子上，①错误；图中氨基和羧基连在同一个碳原子上，②正确；图中氨基和羧基连在两个碳原子上，③错误；图中氨基和羧基连在两个碳原子上，④正确。C正确。ABD不正确。
考点：本题考查氨基酸结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
23.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是( )
A. A中肯定含有S元素
B. ①过程发生伴随着水的生成
C. 多肽中B的数目等于C的数目
D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
【答案】B
【解析】
试题分析：B为氨基酸、C为肽键。蛋白质的元素组成为C、H、O、N，有的除了这四种元素外还含有S等元素；A错误。氨基酸形成多肽通过脱水缩合；B正确。多肽中肽键的数目=氨基酸数-1；C错误。细胞多样性的根本原因是基因的多样性，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因；D错误。
考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
24.下列有关氨基酸的叙述中，不正确的是( )
A. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位
B. 必须从食物中获取的氨基酸为必需氨基酸
C. 生物体内的氨基酸约有20种
D. 非必需氨基酸是人体不需要的氨基酸
【答案】D
【解析】
试题分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；必需氨基酸是必须从食物中获取，不能在体内合成，B正确；生物体内的氨基酸约有20种，C正确；非必需氨基酸是指能够在体内合成的氨基酸，D错误。
考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25.下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是( )
A. 氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能可能不同
B. 由n条肽链组成的蛋白质，含有氨基和羧基各n个
C. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同方式脱水缩合
D. 高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物不易被人体消化
【答案】A
【解析】
试题分析：氨基酸类、数量和排列顺序相同的蛋白质可能空间结构不同造成蛋白质结构不同，进而使功能不同，A正确；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此由n条肽链组成的蛋白质，至少含有氨基和羧基各n个，B错误；组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合方式相同，都是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，C错误；高温使蛋白质变性，煮熟的蛋白质由于高温变性，蛋白质的空间结构改变，因此更容易消化，D错误。
考点：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。
26.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是 ( )
A. C5H11O2NS B. C3H7S
C. C4H11O2S D. C5H10O2N
【答案】A
【解析】
试题分析：由氨基酸的结构通式可知，甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS，A项正确。
考点：本题考查氨基酸的结构特点。
27.下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
A. 水和无机盐是细胞中的能源物质
B. 哺乳动物血液中Ca2+ 含量过多会引起抽搐
C. 水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用
D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样
【答案】C
【解析】
水和无机盐不能作为能源物质，A错误；哺乳动物血液中钙离子含量过多会导致肌无力，B错误；水和无机盐能维持生物体的生命活动，C正确；生物体处在不同发育期，含水量不一样，D错误。
【点睛】本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查的内容比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆。
28.丙氨酸的R基为—CH3，在一个丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( )
A. 3，4 B. 4，3 C. 3，2 D. 4，4
【答案】C
【解析】
试题分析：将丙氨酸的R基（—CH3）代入氨基酸的结构通式，数出碳和氧原子的个数即可，故C正确。
考点：本题主要考查氨基酸的结构通式，意在考查考生能理解所学知识的要点和熟记生物学基础知识的能力。
29.一个蛋白质分子由四条肽链组成，364个氨基酸形成，则这个蛋白质分子含有的－COOH和－NH2数目分别为 ( )
A. 366、366 B. 362、362
C. 4、 4 D. 无法判断
【答案】D
【解析】
试题分析：氨基酸与氨基酸脱水缩合形成肽链时，一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基结合，脱去一分子水，形成肽键。因此，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基。该蛋白质含有四条肽链，则至少含有四个氨基和四个羧基，由于R基上的氨基或羧基不参与脱水缩合，因此，不能确定该蛋白质中氨基和羧基的数目。答案选D。
考点：本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
30.换上高倍物镜后，不应出现的操作是（ ）
A. 调节光圈 B. 调节细准焦螺旋
C. 调节反光镜 D. 调节粗准焦螺旋
【答案】D
【解析】
试题分析：换上高倍镜后，视野变暗，此时可以调节光圈使视野变亮，A对；换上高倍镜后，转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B对；视野变暗时，也可以调节反光镜中的凹面镜使视野变亮，C对；在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，D错．
考点：本题考查使用高倍镜的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
31.下列不属于生命系统的是（ ）
A. 池塘中的一条鲤鱼 B. 鲤鱼的肌肉
C. 肌肉细胞里的核酸 D. 湖中的所有生物
【答案】C
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统； （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能； （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】池塘中的一条鲤鱼属于个体层次，A错误；鲤鱼的肌肉属于组织层次，B错误；最小的生命系统是细胞水平，肌肉细胞里的核酸是分子水平，所以肌肉细胞里的核酸不属于生命系统，C正确；湖中的所有生物属于群落，D错误；故选C。
【点睛】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。
32.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞学说内容:①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺所提出的，A正确；细胞学说的重要内容：一切动植物都是由细胞发育而来的，B正确；细胞分为原核细胞和真核细胞不是细胞学说的内容，C错误；细胞学说的其意义是阐明了细胞的统一性和生物结构的统一性，D正确。因此，本题选C。
【点睛】解答本题的关键是：原核细胞和真核细胞的分类不属于细胞学说的内容，再根据题意作答。
33.狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 ( )
A. a＋b,40 B. a,20
C. 大于a,20 D. 小于a,20
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：狼一个细胞中的蛋白质种类肯定少于其自身体内的蛋白质，虽然捕食了兔但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，一个细胞内氨基酸种类最可能是20种．
解：首先，狼吃了兔子，所以兔子体内的蛋白质进入狼体内，但是要注意这蛋白质是要分解成氨基酸的，所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内．题目直接说了狼有a种蛋白质，这是说整个狼体内这么多种，但是狼的一个细胞刚好可能有该狼体内的所有a种蛋白质吗？不可能，所以狼体内的蛋白质一定小于a种． 而氨基酸无论任何生物，都是约20种．
故选：D．
考点：蛋白质的结构和功能的综合．
34.在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要（ ）
A. 先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
B. 先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
C. 将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加入
D. 以上A、B、C三项操作方法都正确
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法和作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
【详解】使用斐林试剂时，应将甲液和乙液混合后加入，A错误；使用斐林试剂时，应将甲液和乙液混合后加入，B错误；使用斐林试剂时，应将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再加，C正确；A和C错误，D错误。故选C。
35.牛通过吃草从草中获得化合物和元素。那么，牛和草体内的各种化学元素( )
A. 种类差异很大，含量大体相同 B. 种类和含量差异都很大
C. 种类和含量都是大体相同的 D. 种类大体相同，含量差异很大
【答案】D
【解析】
【分析】
组成生物体的元素中，不同生物的组成元素的种类大体相同，含量差别较大，这体现了不同生物之间的统一性和差异性。
【详解】羊通过吃草从草中获得营养物质，羊和草体内的各种化学元素的种类大体相同，但是含量差别较大．故选D。
36.下列能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是 （ ）
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤淀粉 ⑥纤维素
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④
【答案】D
【解析】
能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如①葡萄糖、②果糖、④麦芽糖，而③蔗糖、⑤淀粉、⑥纤维素均不具有还原性，都不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，故选D。
37. 若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（ ）
A. 鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀
B. 只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C. 鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D. 蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
【答案】A
【解析】
蛋白质遇重金属会发生变性而凝集，如果蛋白质浓度过高，就会凝集成团而粘附在试管壁上。
38.与CuSO4溶液在碱性环境中反应，生成紫色物质的是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 核酸
【答案】C
【解析】
试题分析：与硫酸铜溶液在碱性环境中反应能显出紫色的物质是含有肽键的物质，因此C正确。
考点：本题考查物质的鉴定的相关知识，属于对识记层次的考查。
39.下列有关组成细胞的化学元素的叙述，错误的是 （ ）
A. 在不同细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同
B. 在所有细胞中，各种元素含量相同
C. 组成细胞的化学元素，在无机自然界都能找到
D. 组成细胞的最基本元素是碳
【答案】B
【解析】
试题分析：组成不同细胞化学元素的种类大体相同，A正确；在不同细胞中，各种元素含量不相同，B错误；组成细胞的化学元素，在无机自然界都能找到，体现了生物界和非生物界的特异性，C正确；碳链是构成生物大分子的基本骨架，故组成细胞最基本的元素是碳，D正确。
考点：碳原子的结构特点。
40.组成人体细胞的主要元素是（ ）
A. C、H、O、N、Ca、P B. H、O、K、S、P、Mg
C. C、P、O、S、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn
【答案】C
【解析】
试题分析：：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、P、S含量占97%以上，是组成细胞的主要元素。
考点：碳原子的结构特点。
二、填空题
41.看图填空
（1）该化合物由______个氨基酸组成，称为________。它是由氨基酸通过______反应，由______连接而成的。
（2）该多肽含______个肽键，共脱去了______分子水。
（3）写出下列基团的结构：氨基___________，羧基__________，肽键____________。
（4）写出氨基酸的结构通式：_______________________________。
【答案】 (1). 4 (2). 四肽 (3). 脱水缩合 (4). 肽键 (5). 3 (6). 3 (7). –NH2 (8). -COOH (9). -CO-NH- (10).
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图示为某多肽的化学结构图解，该多肽含有3个肽键（-CO-NH-），是由4个氨基酸脱水缩合形成的，这4个氨基酸的R基团依次是-CH3、-H、-CH2SH、-CH2OH；明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】（1）该多肽含有3个肽键，是由4个氨基酸脱水缩合形成的，称为四肽；各个氨基酸通过脱水缩合形成的，通过肽键连接在一起。
（2）该多肽含有3个肽键，该多肽合成过程中共脱去3个水分子。
（3）氨基酸中，氨基结构：-NH2，羧基结构：-COOH，肽键-CO-NH-。
（4）氨基酸的结构通式为：
【点睛】本题结合某化合物的结构简图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题。
42.根据“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是__________________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成_______________沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在____________。
（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是____________，用其染色时，要用____________ 来冲洗浮色。
【答案】 (1). 斐林试剂 (2). 砖红色 (3). 葡萄糖 (4). 苏丹Ⅲ（Ⅳ） (5). 酒精
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
【详解】（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖。
（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ（Ⅳ），用其染色时，要用50%酒精来冲洗浮色。
【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
43.图为某蛋白质的结构示意图，请据图回答：
（1）该蛋白质中共含有________条肽链，_______个肽键，脱去水分子数为_______________。
（2）理论上分析，该蛋白质至少有___________个一COOH，至少有___________个一NH2。
（3）在氨基酸形成该蛋白质后，相对分子质量比原来减少了______________________。
【答案】 (1). 2 (2). 180 (3). 180 (4). 2 (5). 2 (6). 3240
【解析】
【分析】
构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
在蛋白质分子合成过程中：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量；③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。
【详解】（1）根据题意和图示分析可以知道：该蛋白质中共含有2条肽链，肽键数=（101-1）+（81-1）=180个，脱去水分子数=肽键数，也为180个。
（2）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以该蛋白质至少有2个-COOH和至少有2个-NH2。
（3）在氨基酸形成该蛋白质后,相对分子质量比原来减少了180×18=3240。
【点睛】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
44.分析下列事实，回答有关问题：
事实一：在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。
事实二：当哺乳动物血液中钙离子含量低时。会引起抽搐。
事实三：Mg2+是叶绿素分子必须的成分；Fe2+是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。
（1）事实一表明无机盐具有______________________作用。
（2）事实二表明无机盐具有 ______________________作用。
（3）事实三表明无机盐具有_______________________ 作用。
（4）刚刚收获的小麦种子经曝晒，失去了大量的水分，这些水属于___________________，再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上将出现小水珠，这些水属于_______。
【答案】 (1). 维持细胞的酸碱平衡 (2). 维持细胞和生物体正常的生命活动 (3). 构成细胞中的复杂化合物 (4). 自由水 (5). 结合水
【解析】
【分析】
一、水的存在形式及作用：
1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水；
2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分；
二、细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，少量以化合态存在：
1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分；
2、无机盐主要以离子的形式存在。
【详解】（1）事实一可表明无机盐离子有维持细胞的酸碱平衡的作用。
（2）事实一可表明哺乳动物血液中钙离子含量过低，会出现抽搐等症状，这说明无机盐离子对于维持生物体生命活动有重要作用。
（3）许多无机盐离子可作为细胞内某些复杂化合物的重要组成成分。
（4）生物体中的水以自由水和结合水的形式存在，其中大部分是自由水，晒干种子过程中丢失的水主要是自由水；晒干后的种子放在洁净的试管中加热过程中失去的水主要是结合水。
【点睛】本题结合实例，考查水和无机盐的功能，要求考生识记细胞中水的种类及生理功能，掌握水与新陈代谢的关系；识记无机盐的功能，能运用所学的知识合理解释各事例。
45.下图表示细菌的结构示意图，请据图回答：
（1）从上图可以看出，细菌由于没有________，只有[⑨]________，因此属于原核生物。
（2）细菌中的[⑦]叫________，动物细胞含有这种结构吗？____________________。
（3）细菌结构中的⑤是________________，它的主要成分是________________。
【答案】 (1). 成形的细胞核 (2). 拟核 (3). 核糖体 (4). 有 (5). 细胞壁 (6). 肽聚糖
【解析】
【分析】
图示分析：⑤是细胞壁；⑥是细胞膜；⑦是核糖体；⑧是细胞质；⑨是拟核。
【详解】（1）通过分析可知，细菌由于没有成形的细胞核，只有[⑨] 拟核，因此属于原核生物。
（2）原核细胞唯一的细胞器是核糖体，通过图示可知，细菌中的[⑦]叫核糖体，动物细胞具有核糖体，部分游离在细胞质中，部分附着在内质网上。
（3）细菌结构中的⑤是细胞壁，它的主要成分是肽聚糖。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌的结构特点，并结合示意图解答。
46.使用高倍显微镜的方法：
（1）首先在_______________下观察清楚，找到物像，
（2）将要观察的物像移至_________________，然后转动转换器，用__________观察，
（3）转动_______________，直到看清为止．
（4）目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越________.物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越________.
（5）如果用10×目镜和10×物镜看到一行12个细胞，目镜不变，物镜换为40×，则能看到_________个细胞。
（6）因为在显微镜下观察到的物像是倒像，所以装片移动规律是_____________。
【答案】 (1). 低倍镜 (2). 视野中央 (3). 高倍镜 (4). 细准焦螺旋 (5). 小 (6). 大 (7). 3 (8). 偏哪移哪
【解析】
【分析】
使用光学显微镜观察（1）安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔；（2）调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像,物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
注意事项：
（1）用显微镜观察标本时，首先要转动图中标号为粗准焦螺旋的部件，使镜筒下降到接近玻片标本为止，然后用左眼观察目镜,再调节镜筒使之上升，直到找到物象为止；
（2）观察时应先选用 低倍物镜转动转换器再转换高倍镜；
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】（1）使用高倍显微镜的方法：首先在低倍镜下观察清楚，找到物像。
（2）低倍镜下，将要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，用高倍镜观察，
（3）高倍镜下，只能转动细准焦螺旋，直到看清为止。
（4）目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越大。
（5）如果用10×目镜和10×物镜看到一行12个细胞，目镜不变，物镜换为40×，则能看到12÷[（40×10）÷（10×10）]=3个细胞。
（6）因为在显微镜下观察到的物像是倒像，所以装片移动规律是偏哪移哪。
【点睛】本题考查了显微镜的使用和操作，解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的目镜、物镜的特点以及放大倍数与亮度之间的关系。
第二次月考试卷
一、选择题
1.一棵梨树的结构层次由小到大依次为( )
A. 细胞→个体 B. 细胞→器官→组织→系统→个体
C. 细胞→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体
【答案】D
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。植物无系统层次。
【详解】植物没有系统，所以梨树的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→个体；故选D。
2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（ ）
A. 有无核物质 B. 有无细胞质
C. 有无核膜 D. 有无细胞膜
【答案】C
【解析】
试题分析：A、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，A错误；
B、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，B错误；
C、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，C正确；
D、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，D错误．
故选：C．
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
3.下列各项中，能正确表示生命系统结构层次的是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→个体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→个体→系统→种群→群落→生物圈→生态系统
【答案】A
【解析】
试题分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次．
故选：A．
4.下列属于原核细胞的是( )
A. 噬菌体 B. 人的成熟红细胞 C. 肺炎双球菌 D. 酵母菌
【答案】C
【解析】
噬菌体属于病毒，酵母菌属于真菌是真核，人成熟的红细胞是真核细胞，肺炎双球菌属于细菌，是原核，选择C。
5.蓝藻是原核生物，过去把它作为植物，这是因为它具有（ ）
A. 蛋白质 B. 核酸
C. 糖类 D. 藻蓝素和叶绿素
【答案】D
【解析】
蓝藻因含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，因此过去把它作为植物，A、B、C三项均错误，D项正确。
6.细胞中含量最多的的有机物是( )
A. 水 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 核酸
【答案】B
【解析】
组成生物体的化合物中，含量最多有有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上，故选B。
7.下列哪种物质的合成需要供给氮源（ ）
A. 糖原 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 胰岛素
【答案】D
【解析】
本题考查物质的元素组成。糖原属于糖类，元素组成为C、H、O；淀粉为糖类，元素组成为C、H、O；脂肪的元素组成只有C、H、O；胰岛素的化学本质为蛋白质，其元素组成为C、H、O、N、S，合成过程中需要氮源。
8.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（ ）
A. NH—CO B. 一NH—CO—
C. 一NH2一COOH— D. NH2一COOH
【答案】B
【解析】
组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是：—NH—CO—。
9.不少蛋白质含有S元素，其位于（ ）
A. 氨基 B. 羧基 C. 肽键 D. R基
【答案】D
【解析】
蛋白质的单体是氨基酸，根据氨基酸的结构通式可知，只有R基是不定的，其它的组成成分都没有S元素，如果这个蛋白质含有S元素的话，肯定在R基中。
故选：D。
10.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（ ）
A. 病毒无细胞结构，不具有生命特征
B. 草履虫无组织、器官、系统层次
C. 多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统
D. 生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统
【答案】B
【解析】
试题分析：A.生命的特征主要是：①生物体具有共同的物质基础和结构基础；②生物体都有新陈代谢；③生物体都有应激性；④生物体都有生长、发育和生殖的现象；⑤生物体都有遗传和变异的特性；⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。病毒没有细胞结构，在细胞外，病毒不具有任何生命特征，但是病毒在活的宿主细胞内可以表现出生命特征，如增殖、遗传和变异等，A错误；B.草履虫是单细胞动物，即属于细胞层次，也属于个体层次，没有组织、器官和系统层次，B正确；C.细胞是最基本的生命系统，所以多细胞生物体中的一个细胞是生命系统，C正确；D.生命系统的层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。生物圈是指地球上所有的生物及其无机环境，是最大的生态系统，属于生命系统的层次，D错误。
考点：本题考查生命系统的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和应用能力。
11.下列生理活动与蛋白质功能无关的是 ( )
A. 氧气在血液中的运输
B. 细胞内的遗传物质
C. 催化葡萄糖在细胞内的氧化分解
D. 构成细胞和生物体的重要组成物质
【答案】B
【解析】
氧气在血液中的运输依赖于血红蛋白；细胞内的遗传物质为DNA；催化葡萄糖在细胞内的氧化分解的酶的化学本质是蛋白质；蛋白质是构成细胞和生物体的重要组成物质。选B。
12.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（ ）
A. 淀粉、脱氧核糖、乳糖
B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖
D. 麦芽糖、果糖、乳糖
【答案】C
【解析】
试题解析：淀粉是植物细胞的多糖，乳糖是动物细胞的多糖，A错误；淀粉、果糖是植物细胞的糖，B错误；葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞中共有的糖，C正确；麦芽糖、果糖是植物细胞中的糖，乳糖是动物细胞中的糖，D错误。
考点：本题考查细胞内糖类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
13.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用
A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 纯净水 D. 果汁
【答案】A
【解析】
夏季酷暑时，室外作业的人会大量地出汗，同时会丢失大量的无机盐，所以在补充水的同时也要适时补充些盐分，另外汽水在产生二氧化碳时会带走部分热量，故A项正确，B、C、D项错误。
【考点定位】水和无机盐的作用
14.某一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有的—COOH和—NH2的数目至少为（ ）
A. 110,110 B. 109,109
C. 9,9 D. 1,1
【答案】D
【解析】
【分析】
若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n-m）个肽键，脱去（n-m）个水分子，至少有氨基和羧基分别为m个，对于一条肽链来说，“至少”应有的氨基和羧基数都是一个。
【详解】一多肽链内共有肽键109个，则此分子中含有-NH2和-COOH的数目至少为一个，故选D。
【点睛】本题知识点简单，氨基酸的脱水缩合，但是我们一定要注意“至少”这个词。
15.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等化学元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽⑤肽链 ⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤
C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥
【答案】D
【解析】
试题分析：蛋白质分子由组成元素，到基本单位，再到脱水缩合，形成多肽，再构成肽链，最后形成具空间的结构的蛋白质，所以D选项正确。
考点：考查蛋白质结构相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
16. 细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A. 细菌有核塘体，无叶绿体 B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体
C. 水绵有细胞核，也有叶绿体 D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体
【答案】B
【解析】
细菌属于原核生物，细胞内有核塘体，无叶绿体，A正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核糖体，B错误；水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物，D正确。
【考点定位】原核细胞结构与真核细胞结构
17.下列关于人体内蛋白质的叙述，错误的是( )
A. 合成蛋白质的氨基酸有100多种
B. 蛋白质也可被氧化分解释放能量
C. 组成肌肉细胞的有机物中，蛋白质含量最多
D. 有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用
【答案】A
【解析】
合成蛋白质的氨基酸有20种，A项错误；蛋白质也可被氧化分解释放能量，B项正确；组成肌肉细胞的有机物中，蛋白质含量最多，C项正确；有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用，如胰岛素，D项正确。
18.下列因素与蛋白质的多样性无关的是（ ）
A. 氨基酸的数量和种类 B. 缩合的方式
C. 氨基酸的排列顺序 D. 肽链的空间结构
【答案】B
【解析】
试题解析：氨基酸的种类、数目是蛋白质分子多样性的原因之一，A错误；氨基酸缩合的方式相同，与蛋白质的多样性无关，B正确；氨基酸的排列顺序是决定蛋白质多样性的原因之一，C错误；肽链的空间结构决定蛋白质的多样性，C不正确。
考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
19.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
试题分析：A、细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；
B、蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；
C、水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；
D、小鼠肝脏细胞属于动物细胞，D正确．
故选：D．
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
20.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )
A. 798、2和2 B. 798、12和10
C. 799、1和1 D. 799、11和9
【答案】B
【解析】
【分析】
氨基酸脱水缩合形成蛋白质，脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数-肽链数，若有n个氨基酸分子缩合成m条肽链，则可形成（n-m）个肽键，脱去（n-m）个水分子，该蛋白质至少有氨基和羧基分别为m个。
【详解】根据题意，氨基酸有800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键为800-2=798个，每形成一个肽键要消耗一个氨基和羧基，所以氨基数=氨基总数-肽键数=810-798=12，羧基数=羧基总数-肽键数=808-798=10，B正确。
21.现已知构成蛋白质的氨基酸共20种，它们的平均分子量为128，由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是（ ）
A. 6400 B. 2560 C. 5518 D. 221
【答案】C
【解析】
【分析】
氨基酸形成蛋白质的过程是一个脱水缩合的过程，通过相邻的氨基酸脱去一分子水，形成肽键而连接起来，因此，在计算氨基酸一条多肽链的分子量时，仅仅算出氨基酸的总分子量是不够的，还要计算出脱去的水的分子量，两值相减才是多肽链的分子量．根据题意，50个氨基酸形成一条多肽链，应失去49个水分子。
【详解】根据蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-水的相对分子质量×失去水分子数，由51个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的相对分子质量是128×50-18×49=5518，故选C。
【点睛】本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
22.分析下列几种化合物，属于生物体中组成蛋白质的氨基酸是 （ ）
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
试题解析：图中氨基和羧基连在两个碳原子上，①错误；图中氨基和羧基连在同一个碳原子上，②正确；图中氨基和羧基连在两个碳原子上，③错误；图中氨基和羧基连在两个碳原子上，④正确。C正确。ABD不正确。
考点：本题考查氨基酸结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
23.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是( )
A. A中肯定含有S元素
B. ①过程发生伴随着水的生成
C. 多肽中B的数目等于C的数目
D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
【答案】B
【解析】
试题分析：B为氨基酸、C为肽键。蛋白质的元素组成为C、H、O、N，有的除了这四种元素外还含有S等元素；A错误。氨基酸形成多肽通过脱水缩合；B正确。多肽中肽键的数目=氨基酸数-1；C错误。细胞多样性的根本原因是基因的多样性，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因；D错误。
考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
24.下列有关氨基酸的叙述中，不正确的是( )
A. 氨基酸是组成蛋白质的基本单位
B. 必须从食物中获取的氨基酸为必需氨基酸
C. 生物体内的氨基酸约有20种
D. 非必需氨基酸是人体不需要的氨基酸
【答案】D
【解析】
试题分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，A正确；必需氨基酸是必须从食物中获取，不能在体内合成，B正确；生物体内的氨基酸约有20种，C正确；非必需氨基酸是指能够在体内合成的氨基酸，D错误。
考点：本题考查蛋白质的结构和功能等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25.下面关于蛋白质分子结构和功能的叙述，正确的是( )
A. 氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能可能不同
B. 由n条肽链组成的蛋白质，含有氨基和羧基各n个
C. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同方式脱水缩合
D. 高温会使蛋白质变性，因此煮熟的食物不易被人体消化
【答案】A
【解析】
试题分析：氨基酸类、数量和排列顺序相同的蛋白质可能空间结构不同造成蛋白质结构不同，进而使功能不同，A正确；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此由n条肽链组成的蛋白质，至少含有氨基和羧基各n个，B错误；组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合方式相同，都是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，C错误；高温使蛋白质变性，煮熟的蛋白质由于高温变性，蛋白质的空间结构改变，因此更容易消化，D错误。
考点：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力及应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。
26.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是 ( )
A. C5H11O2NS B. C3H7S
C. C4H11O2S D. C5H10O2N
【答案】A
【解析】
试题分析：由氨基酸的结构通式可知，甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS，A项正确。
考点：本题考查氨基酸的结构特点。
27.下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
A. 水和无机盐是细胞中的能源物质
B. 哺乳动物血液中Ca2+ 含量过多会引起抽搐
C. 水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用
D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样
【答案】C
【解析】
水和无机盐不能作为能源物质，A错误；哺乳动物血液中钙离子含量过多会导致肌无力，B错误；水和无机盐能维持生物体的生命活动，C正确；生物体处在不同发育期，含水量不一样，D错误。
【点睛】本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查的内容比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆。
28.丙氨酸的R基为—CH3，在一个丙氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( )
A. 3，4 B. 4，3 C. 3，2 D. 4，4
【答案】C
【解析】
试题分析：将丙氨酸的R基（—CH3）代入氨基酸的结构通式，数出碳和氧原子的个数即可，故C正确。
考点：本题主要考查氨基酸的结构通式，意在考查考生能理解所学知识的要点和熟记生物学基础知识的能力。
29.一个蛋白质分子由四条肽链组成，364个氨基酸形成，则这个蛋白质分子含有的－COOH和－NH2数目分别为 ( )
A. 366、366 B. 362、362
C. 4、 4 D. 无法判断
【答案】D
【解析】
试题分析：氨基酸与氨基酸脱水缩合形成肽链时，一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基结合，脱去一分子水，形成肽键。因此，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基。该蛋白质含有四条肽链，则至少含有四个氨基和四个羧基，由于R基上的氨基或羧基不参与脱水缩合，因此，不能确定该蛋白质中氨基和羧基的数目。答案选D。
考点：本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
30.换上高倍物镜后，不应出现的操作是（ ）
A. 调节光圈 B. 调节细准焦螺旋
C. 调节反光镜 D. 调节粗准焦螺旋
【答案】D
【解析】
试题分析：换上高倍镜后，视野变暗，此时可以调节光圈使视野变亮，A对；换上高倍镜后，转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B对；视野变暗时，也可以调节反光镜中的凹面镜使视野变亮，C对；在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，D错．
考点：本题考查使用高倍镜的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
31.下列不属于生命系统的是（ ）
A. 池塘中的一条鲤鱼 B. 鲤鱼的肌肉
C. 肌肉细胞里的核酸 D. 湖中的所有生物
【答案】C
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统； （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能； （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】池塘中的一条鲤鱼属于个体层次，A错误；鲤鱼的肌肉属于组织层次，B错误；最小的生命系统是细胞水平，肌肉细胞里的核酸是分子水平，所以肌肉细胞里的核酸不属于生命系统，C正确；湖中的所有生物属于群落，D错误；故选C。
【点睛】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统。
32.下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞学说内容:①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺所提出的，A正确；细胞学说的重要内容：一切动植物都是由细胞发育而来的，B正确；细胞分为原核细胞和真核细胞不是细胞学说的内容，C错误；细胞学说的其意义是阐明了细胞的统一性和生物结构的统一性，D正确。因此，本题选C。
【点睛】解答本题的关键是：原核细胞和真核细胞的分类不属于细胞学说的内容，再根据题意作答。
33.狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 ( )
A. a＋b,40 B. a,20
C. 大于a,20 D. 小于a,20
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：狼一个细胞中的蛋白质种类肯定少于其自身体内的蛋白质，虽然捕食了兔但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，一个细胞内氨基酸种类最可能是20种．
解：首先，狼吃了兔子，所以兔子体内的蛋白质进入狼体内，但是要注意这蛋白质是要分解成氨基酸的，所以b种蛋白质不可能直接进入狼体内．题目直接说了狼有a种蛋白质，这是说整个狼体内这么多种，但是狼的一个细胞刚好可能有该狼体内的所有a种蛋白质吗？不可能，所以狼体内的蛋白质一定小于a种． 而氨基酸无论任何生物，都是约20种．
故选：D．
考点：蛋白质的结构和功能的综合．
34.在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要（ ）
A. 先加入斐林试剂甲液，后加入乙液
B. 先加入斐林试剂乙液，后加入甲液
C. 将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加入
D. 以上A、B、C三项操作方法都正确
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法和作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
【详解】使用斐林试剂时，应将甲液和乙液混合后加入，A错误；使用斐林试剂时，应将甲液和乙液混合后加入，B错误；使用斐林试剂时，应将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再加，C正确；A和C错误，D错误。故选C。
35.牛通过吃草从草中获得化合物和元素。那么，牛和草体内的各种化学元素( )
A. 种类差异很大，含量大体相同 B. 种类和含量差异都很大
C. 种类和含量都是大体相同的 D. 种类大体相同，含量差异很大
【答案】D
【解析】
【分析】
组成生物体的元素中，不同生物的组成元素的种类大体相同，含量差别较大，这体现了不同生物之间的统一性和差异性。
【详解】羊通过吃草从草中获得营养物质，羊和草体内的各种化学元素的种类大体相同，但是含量差别较大．故选D。
36.下列能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是 （ ）
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤淀粉 ⑥纤维素
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④
【答案】D
【解析】
能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如①葡萄糖、②果糖、④麦芽糖，而③蔗糖、⑤淀粉、⑥纤维素均不具有还原性，都不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，故选D。
37. 若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（ ）
A. 鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀
B. 只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C. 鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D. 蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
【答案】A
【解析】
蛋白质遇重金属会发生变性而凝集，如果蛋白质浓度过高，就会凝集成团而粘附在试管壁上。
38.与CuSO4溶液在碱性环境中反应，生成紫色物质的是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 核酸
【答案】C
【解析】
试题分析：与硫酸铜溶液在碱性环境中反应能显出紫色的物质是含有肽键的物质，因此C正确。
考点：本题考查物质的鉴定的相关知识，属于对识记层次的考查。
39.下列有关组成细胞的化学元素的叙述，错误的是 （ ）
A. 在不同细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同
B. 在所有细胞中，各种元素含量相同
C. 组成细胞的化学元素，在无机自然界都能找到
D. 组成细胞的最基本元素是碳
【答案】B
【解析】
试题分析：组成不同细胞化学元素的种类大体相同，A正确；在不同细胞中，各种元素含量不相同，B错误；组成细胞的化学元素，在无机自然界都能找到，体现了生物界和非生物界的特异性，C正确；碳链是构成生物大分子的基本骨架，故组成细胞最基本的元素是碳，D正确。
考点：碳原子的结构特点。
40.组成人体细胞的主要元素是（ ）
A. C、H、O、N、Ca、P B. H、O、K、S、P、Mg
C. C、P、O、S、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn
【答案】C
【解析】
试题分析：：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、P、S含量占97%以上，是组成细胞的主要元素。
考点：碳原子的结构特点。
二、填空题
41.看图填空
（1）该化合物由______个氨基酸组成，称为________。它是由氨基酸通过______反应，由______连接而成的。
（2）该多肽含______个肽键，共脱去了______分子水。
（3）写出下列基团的结构：氨基___________，羧基__________，肽键____________。
（4）写出氨基酸的结构通式：_______________________________。
【答案】 (1). 4 (2). 四肽 (3). 脱水缩合 (4). 肽键 (5). 3 (6). 3 (7). –NH2 (8). -COOH (9). -CO-NH- (10).
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图示为某多肽的化学结构图解，该多肽含有3个肽键（-CO-NH-），是由4个氨基酸脱水缩合形成的，这4个氨基酸的R基团依次是-CH3、-H、-CH2SH、-CH2OH；明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】（1）该多肽含有3个肽键，是由4个氨基酸脱水缩合形成的，称为四肽；各个氨基酸通过脱水缩合形成的，通过肽键连接在一起。
（2）该多肽含有3个肽键，该多肽合成过程中共脱去3个水分子。
（3）氨基酸中，氨基结构：-NH2，羧基结构：-COOH，肽键-CO-NH-。
（4）氨基酸的结构通式为：
【点睛】本题结合某化合物的结构简图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题。
42.根据“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是__________________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成_______________沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在____________。
（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是____________，用其染色时，要用____________ 来冲洗浮色。
【答案】 (1). 斐林试剂 (2). 砖红色 (3). 葡萄糖 (4). 苏丹Ⅲ（Ⅳ） (5). 酒精
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
【详解】（1）鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖。
（2）鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ（Ⅳ），用其染色时，要用50%酒精来冲洗浮色。
【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
43.图为某蛋白质的结构示意图，请据图回答：
（1）该蛋白质中共含有________条肽链，_______个肽键，脱去水分子数为_______________。
（2）理论上分析，该蛋白质至少有___________个一COOH，至少有___________个一NH2。
（3）在氨基酸形成该蛋白质后，相对分子质量比原来减少了______________________。
【答案】 (1). 2 (2). 180 (3). 180 (4). 2 (5). 2 (6). 3240
【解析】
【分析】
构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
在蛋白质分子合成过程中：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量；③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基。
【详解】（1）根据题意和图示分析可以知道：该蛋白质中共含有2条肽链，肽键数=（101-1）+（81-1）=180个，脱去水分子数=肽键数，也为180个。
（2）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以该蛋白质至少有2个-COOH和至少有2个-NH2。
（3）在氨基酸形成该蛋白质后,相对分子质量比原来减少了180×18=3240。
【点睛】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
44.分析下列事实，回答有关问题：
事实一：在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中NaHCO3的含量减少时，会形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，则形成碱中毒。
事实二：当哺乳动物血液中钙离子含量低时。会引起抽搐。
事实三：Mg2+是叶绿素分子必须的成分；Fe2+是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。
（1）事实一表明无机盐具有______________________作用。
（2）事实二表明无机盐具有 ______________________作用。
（3）事实三表明无机盐具有_______________________ 作用。
（4）刚刚收获的小麦种子经曝晒，失去了大量的水分，这些水属于___________________，再将晒干的种子放在试管内用酒精灯加热，试管壁上将出现小水珠，这些水属于_______。
【答案】 (1). 维持细胞的酸碱平衡 (2). 维持细胞和生物体正常的生命活动 (3). 构成细胞中的复杂化合物 (4). 自由水 (5). 结合水
【解析】
【分析】
一、水的存在形式及作用：
1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水；
2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分；
二、细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，少量以化合态存在：
1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分；
2、无机盐主要以离子的形式存在。
【详解】（1）事实一可表明无机盐离子有维持细胞的酸碱平衡的作用。
（2）事实一可表明哺乳动物血液中钙离子含量过低，会出现抽搐等症状，这说明无机盐离子对于维持生物体生命活动有重要作用。
（3）许多无机盐离子可作为细胞内某些复杂化合物的重要组成成分。
（4）生物体中的水以自由水和结合水的形式存在，其中大部分是自由水，晒干种子过程中丢失的水主要是自由水；晒干后的种子放在洁净的试管中加热过程中失去的水主要是结合水。
【点睛】本题结合实例，考查水和无机盐的功能，要求考生识记细胞中水的种类及生理功能，掌握水与新陈代谢的关系；识记无机盐的功能，能运用所学的知识合理解释各事例。
45.下图表示细菌的结构示意图，请据图回答：
（1）从上图可以看出，细菌由于没有________，只有[⑨]________，因此属于原核生物。
（2）细菌中的[⑦]叫________，动物细胞含有这种结构吗？____________________。
（3）细菌结构中的⑤是________________，它的主要成分是________________。
【答案】 (1). 成形的细胞核 (2). 拟核 (3). 核糖体 (4). 有 (5). 细胞壁 (6). 肽聚糖
【解析】
【分析】
图示分析：⑤是细胞壁；⑥是细胞膜；⑦是核糖体；⑧是细胞质；⑨是拟核。
【详解】（1）通过分析可知，细菌由于没有成形的细胞核，只有[⑨] 拟核，因此属于原核生物。
（2）原核细胞唯一的细胞器是核糖体，通过图示可知，细菌中的[⑦]叫核糖体，动物细胞具有核糖体，部分游离在细胞质中，部分附着在内质网上。
（3）细菌结构中的⑤是细胞壁，它的主要成分是肽聚糖。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌的结构特点，并结合示意图解答。
46.使用高倍显微镜的方法：
（1）首先在_______________下观察清楚，找到物像，
（2）将要观察的物像移至_________________，然后转动转换器，用__________观察，
（3）转动_______________，直到看清为止．
（4）目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越________.物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越________.
（5）如果用10×目镜和10×物镜看到一行12个细胞，目镜不变，物镜换为40×，则能看到_________个细胞。
（6）因为在显微镜下观察到的物像是倒像，所以装片移动规律是_____________。
【答案】 (1). 低倍镜 (2). 视野中央 (3). 高倍镜 (4). 细准焦螺旋 (5). 小 (6). 大 (7). 3 (8). 偏哪移哪
【解析】
【分析】
使用光学显微镜观察（1）安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔；（2）调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像,物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
注意事项：
（1）用显微镜观察标本时，首先要转动图中标号为粗准焦螺旋的部件，使镜筒下降到接近玻片标本为止，然后用左眼观察目镜,再调节镜筒使之上升，直到找到物象为止；
（2）观察时应先选用 低倍物镜转动转换器再转换高倍镜；
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】（1）使用高倍显微镜的方法：首先在低倍镜下观察清楚，找到物像。
（2）低倍镜下，将要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，用高倍镜观察，
（3）高倍镜下，只能转动细准焦螺旋，直到看清为止。
（4）目镜无螺纹，目镜越长放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长放大倍数越大。
（5）如果用10×目镜和10×物镜看到一行12个细胞，目镜不变，物镜换为40×，则能看到12÷[（40×10）÷（10×10）]=3个细胞。
（6）因为在显微镜下观察到的物像是倒像，所以装片移动规律是偏哪移哪。
【点睛】本题考查了显微镜的使用和操作，解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的目镜、物镜的特点以及放大倍数与亮度之间的关系。
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